幼兒園晨間體育活動的問題與改進策略

楊立立

摘?要 隨著人們對幼兒園體育活動重視程度的不斷增加，近年來幼兒園晨間體育活動的開展一直在進行創(chuàng)新與優(yōu)化，但在實際的活動過程中，仍存在一定問題，需要幼兒園立足于當前，與時俱進進行不斷的突破與改進。本文通過對幼兒園晨間體育活動的問題進行分析，并提出相應的改進策略，為相關工作的開展提供參考。

關鍵詞 幼兒園;晨間體育活動;問題與改進策略

中圖分類號：G616 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）03-0050-01

對幼兒園階段的兒童而言，晨間體育活動的開展應當充分考慮幼兒的體能特點和興趣愛好，通過多樣化的晨間體育活動設計，提升幼兒園晨間體育活動的多樣化和趣味性。本文針對當前幼兒園晨間體育活動中存在的問題進行深入的分析，并積極探求解決方案，從而有效提升晨間體育活動的開展水平，激發(fā)幼兒對體育項目的參與興趣，培在提高幼兒體能的基礎上，引導幼兒參與體會晨間體育活動的樂趣，為幼兒的身心健康發(fā)展奠定基礎。

一、幼兒園晨間體育活動中存在的問題

（一）形式單一，缺乏創(chuàng)新

幼兒園晨間體育活動的開展，需要以豐富的內(nèi)容和多樣化的形式為基礎，才能充分調(diào)動幼兒的參與興趣，活躍體育活動氛圍，實現(xiàn)晨間體育活動的目的。但就目前情況而言，部分幼兒園所開展的晨間體育活動形式較為單一，只是以生搬硬套的方式開展晨間體育活動，卻沒有結(jié)合實際情況進行優(yōu)化和創(chuàng)新，這就導致了晨間體育活動的開展難以發(fā)揮其作用。

（二）脫離幼兒的需求與興趣

幼兒園晨間體育活動的開展，應當以幼兒的年齡特征、體能情況、理解和接受能力、身體素質(zhì)、興趣愛好等作為依據(jù)，針對性的開展適合的體育活動。但很多幼兒園在開展晨間體育活動時，缺乏對幼兒的關注，教師過分按照程式化開展晨間體育活動，或?qū)Σ煌挲g段的幼兒采取一鍋端的訓練方法，對幼兒在體育活動中的狀態(tài)、積極性、承受能力等方面的關注較少，這就造成了晨間體育活動的開展，與幼兒實際的需求與興趣脫節(jié)，造成了幼兒對晨間體育活動興趣不高，參與度差的情況。

（三）過于重視紀律，程序化嚴重

幼兒園的兒童年齡較小，活潑好動、好奇心強，但專注力和控制力相對較差，需要教師有效的引導和關注，晨間體育活動開展也應根據(jù)幼兒的實際情況作出靈活調(diào)整。但以目前的情況而言，部分幼兒園在開展晨間體育活動時，教師只是按照體育訓練的步驟，程序化的開展活動，缺少科學的設計和充足的準備，在體育活動過程中過于重視記錄，對幼兒的要求較高，甚至采用強硬的方式要求幼兒遵守紀律。這樣的情況對幼兒的發(fā)展是存在較大局限的，長期而言也是不利于晨間體育活動的創(chuàng)新發(fā)展的。

二、改進幼兒園晨間體育活動的有效對策

（一）豐富晨間體育活動的形式

幼兒園晨間體育活動的形式和內(nèi)容，直接影響著活動效果，關系著幼兒在晨間體育活動中的感受和體驗。針對幼兒園晨間體育活動形式單一，內(nèi)容重復的情況，教師應有意識的豐富晨間體育活動的形式，以多樣化的體育活動內(nèi)容和趣味性的體育活動形式，在當前基礎上進行不斷的創(chuàng)新和突破，從而真正發(fā)揮晨間體育活動的效果。

（二）關注幼兒的體驗與感受

幼兒園晨間體育活動的主角是幼兒，相比與體育訓練的結(jié)果而言，幼兒的感受和體驗才是更為重要的。試想一下，如果一個孩子在體育活動中感受不到快樂，而是被強迫的參與其中，那么即使通過體育活動鍛煉了身體又有什么意義呢？晨間體育活動的開展，應當本著以人為本的理念，真正從孩子的需求出發(fā)，關心和愛護孩子的身心發(fā)育，真正把孩子放在首位，把孩子的感受放在晨間體育活動的第一位，以孩子的實際需求進行體育活動設計，觀察孩子在體育活動中的狀態(tài)、情緒和能力，捕捉孩子的需求，以關心和愛護為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和快樂的體育活動環(huán)境，在提高身體素質(zhì)，發(fā)展運動能力的同時，形成積極、自信、樂觀的性格，為孩子的身心健康發(fā)展提供支撐。

（三）靈活調(diào)整晨間體育活動方案

晨間體育活動的開展并非一成不變，而是應當根據(jù)不同的情況，因地制宜、隨機應變。不同年齡階段、不同體能、不同身體素質(zhì)甚至不同性格特點的幼兒在體育活動中都會表現(xiàn)出不同的狀態(tài)和反應，如果采取一刀切的方法，會導致晨間體育活動的開展流于形式和程序，難以發(fā)揮真正作用。因此，教師應本著因材施教的理念，結(jié)合不同年齡幼兒的實際情況，開展分層教育，靈活調(diào)整晨間體育活動方案，以便于更好的發(fā)揮其作用。

三、結(jié)語

幼兒園晨間體育活動的開展，應結(jié)合實際情況，進行靈活、科學、合理的活動內(nèi)容設計，注重趣味性與互動性，加強對幼兒的關注，因地制宜調(diào)整活動方案，從而為晨間體育活動的有效開展奠定基礎，為幼兒的身心發(fā)展助力。

參考文獻：

[1]霍倩文.幼兒園晨間體育活動的問題與改進策略[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2019（15）：196-197.

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