讓思維插上想象的翅膀

周盼

文題在線

同學(xué)們，我們生活的世界充滿了神秘性，無奇不有。冒險(xiǎn)精神可以讓我們對(duì)世界的了解越來越多，也能大大地豐富我們的知識(shí)。那你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編寫一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事，不少于550字。

（配合統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第六單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

同學(xué)們，我們已經(jīng)明確了本次習(xí)作的訓(xùn)練主題，接下來很重要的一步就是要理清我們的寫作思路。這次習(xí)作要求編寫一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事，以下幾個(gè)方面需要我們注意一下：

第一，讓人喜愛的故事，一定會(huì)有一個(gè)精彩的題目。探險(xiǎn)類的故事以冒險(xiǎn)刺激為主，取一個(gè)充滿創(chuàng)意、帶有冒險(xiǎn)刺激性的題目，一定能為我們的作文增色不少。我們可以從這幾個(gè)角度擬題：從故事人物出發(fā)，比如《魯濱遜漂流記》;從故事地點(diǎn)著手，比如《海底兩萬里》;從故事情節(jié)出發(fā)，比如《山居歲月》《尋找鹿精靈》……探險(xiǎn)類的故事題目最好新穎、生動(dòng)，有一定的懸念，富有吸引力，能夠引起讀者猜測(cè)故事情節(jié)。

第二，探險(xiǎn)故事要驚險(xiǎn)，要刺激，帶有冒險(xiǎn)性，寫好故事情節(jié)就是重中之重。要給讀者留下新奇、刺激、動(dòng)人心弦的感受，做好下面幾個(gè)方面很重要：

1.要發(fā)散思維，想象自己獨(dú)特、新鮮的探險(xiǎn)經(jīng)歷。比如我們會(huì)選擇什么樣的探險(xiǎn)伙伴，我們有什么特殊的本領(lǐng)，我們會(huì)帶上什么樣的工具來輔助探險(xiǎn)，我們會(huì)去什么樣的地方探險(xiǎn)……

2.要打開思路，把探險(xiǎn)經(jīng)歷寫得一波三折?？梢岳们楣?jié)曲線圖來構(gòu)建自己的探險(xiǎn)經(jīng)歷，讓故事情節(jié)呈“遇險(xiǎn)——險(xiǎn)境高潮——脫險(xiǎn)”的情形反復(fù)出現(xiàn)，形成一波未平，一波又起，險(xiǎn)象環(huán)生的情境，讓讀者在閱讀習(xí)作時(shí)充滿好奇心和興趣。而脫險(xiǎn)的過程更是我們智慧的體現(xiàn)，要寫得具體。

3.要妙用語言，抓住細(xì)節(jié)，把種種經(jīng)歷寫得生動(dòng)具體。用環(huán)境的細(xì)節(jié)烘托探險(xiǎn)故事的氛圍;用人物動(dòng)作、語言、心理方面的細(xì)節(jié)刻畫出人物在探險(xiǎn)中的所作所為，所思所想，寫出人物的情感變化，豐富人物形象，讓讀者好似如臨其境，也在跟著我們探險(xiǎn)。

第三，整個(gè)探險(xiǎn)故事是一個(gè)完整過程，因此行文結(jié)構(gòu)一定要清晰。我們可以順敘，按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果行文;還可以倒敘，先說探險(xiǎn)結(jié)果，再按事情的發(fā)展順序行文;也可以開篇先講述一個(gè)遇險(xiǎn)的精彩場(chǎng)面，再交代事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在這個(gè)過程中，要做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣才會(huì)精彩在線。