別動(dòng)不動(dòng)給孩子貼標(biāo)簽

孟麗萍

孩子做得好就夸他是“天才”，反之就是“小霸王”。這種動(dòng)不動(dòng)就給孩子貼標(biāo)簽的行為，如果你也有的話，趕緊改過(guò)來(lái)……

那天，小表弟優(yōu)優(yōu)來(lái)家里玩，噔噔看上了他帶來(lái)的玩具汽車，一直霸著獨(dú)自玩。優(yōu)優(yōu)急得上前搶，兩個(gè)孩子抱成一團(tuán)廝打起來(lái)。

我趕緊上前拉開(kāi)他們，勸說(shuō)噔噔：“這是弟弟的玩具，你不可以一個(gè)人霸占?！眲裾f(shuō)了好幾遍，可噔噔還是倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！”我氣極了，對(duì)他大吼：“你簡(jiǎn)直就是個(gè)‘小霸王！”兩個(gè)孩子都被我的吼聲嚇住了，不一會(huì)兒3歲的優(yōu)優(yōu)回過(guò)神來(lái)，也學(xué)著我的樣子，對(duì)7歲的表哥大喊：“你就是個(gè)‘小霸王！”見(jiàn)弟弟又跟著起哄，噔噔丟下汽車，哭著跑開(kāi)了。

想起前不久，噔噔在學(xué)校跟同桌鬧別扭，強(qiáng)占著那孩子的半邊書(shū)桌，死活不讓他寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)說(shuō)這件事后，我把噔噔狠狠批了一頓，說(shuō)他在家里當(dāng)“小霸王”就算了，在學(xué)校怎么也這樣呢？真是拿這個(gè)“小霸王”沒(méi)辦法。

一天，奶奶正看娛樂(lè)節(jié)目，坐在一旁的噔噔拿起電視遙控器，直接換成他愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片。見(jiàn)他這么霸道，我馬上教育他：“你這么做可不太禮貌?。　闭敫^續(xù)講道理，噔噔卻打斷了我，氣鼓鼓地說(shuō)：“不禮貌就不禮貌，反正我是‘小霸王！”我既意外又驚訝，也終于意識(shí)到自己的失誤，孩子犯錯(cuò)耍賴很正常，父母應(yīng)該多一些耐心，就事論事地及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，動(dòng)不動(dòng)就稱他“小霸王”太不對(duì)了。噔噔說(shuō)的雖然是氣話，但我聽(tīng)得出來(lái)，他對(duì)這個(gè)“小霸王”標(biāo)簽很排斥。

那晚，我和老公聊起了這件事。老公說(shuō)到前不久看的電影《哪吒》，影片中哪吒之所以那么叛逆，是因?yàn)閯e人給他貼上了過(guò)多標(biāo)簽。“‘小霸王就是你給兒子貼的負(fù)面標(biāo)簽，這會(huì)導(dǎo)致他負(fù)氣地朝標(biāo)簽的方向去繼續(xù)犯錯(cuò)，從‘小霸王變成‘大霸王！”

孩子猶如一張空白的紙，而標(biāo)簽具有導(dǎo)向性的指示，過(guò)度的正面或負(fù)面標(biāo)簽對(duì)孩子的危害都挺大?？磥?lái)從此以后，我們表?yè)P(yáng)或批評(píng)都應(yīng)當(dāng)就事論事，不能一概以“好孩子”“小霸王”定論。

噔噔的畫(huà)作《海鷗展翅》在繪畫(huà)大賽中得了二等獎(jiǎng)，他開(kāi)心極了。那幅畫(huà)意境很美，淡藍(lán)色的天空，一只只白色的海鷗在天空中展翅飛翔。我撫摸噔噔的頭，夸他：“寶貝兒，這幅畫(huà)的整體構(gòu)圖很協(xié)調(diào)，色彩搭配得也很好，這可能是你能獲獎(jiǎng)的真正原因吧！”噔噔笑著問(wèn)我：“媽媽，我畫(huà)得這么好，是個(gè)畫(huà)畫(huà)小天才吧？”我愣了一下，告訴他：“你的畫(huà)很棒，不是因?yàn)槟闶翘觳牛悄闫綍r(shí)練習(xí)很多，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下次能否畫(huà)得更好，還要看接下來(lái)的努力?！?/p>

接著我跟噔噔道歉，說(shuō)以前批評(píng)他“小霸王”不對(duì)。我也趁機(jī)告訴他，我們一次做得好與不好，只能代表這一次的行為，不能代表以后。比如他上次霸著小表弟的玩具不撒手，只能說(shuō)明他當(dāng)時(shí)的行為不妥，但是不可以就此稱他為“小霸王”。

噔噔點(diǎn)頭說(shuō)：“我本來(lái)就不是‘小霸王嘛！”

一個(gè)周末，我做了噔噔最愛(ài)吃的青椒牛肉絲，吃飯時(shí)專門把這道菜放到他面前，他盯著那盤菜，想了想說(shuō)：“媽媽，這盤菜還是放在中間吧，這樣大家都夾得著！”說(shuō)著他就把那盤菜挪到了餐桌中央。爸爸夸他為大家著想。噔噔笑著問(wèn)我：“媽媽，我不是‘小霸王了吧？”我笑著點(diǎn)頭。

不久后，噔噔的作文《我最愛(ài)的哈士奇》被老師在課堂上當(dāng)范文讀了，回來(lái)我夸他：“描寫(xiě)細(xì)膩、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，確實(shí)很不錯(cuò)！”看著他笑顏綻放的小臉，我停頓了下，故意說(shuō)：“你可真是個(gè)作文高手?。　编忄獍迤鹦∧?，說(shuō)：“一次作文寫(xiě)得好，就是作文高手了？要看長(zhǎng)期努力的，好不好？”看他一本正經(jīng)的樣子，我欣慰地笑了。

我也知道，從此以后，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就給孩子貼標(biāo)簽了……