高職院?！霸\改”工作對(duì)培養(yǎng)技能型人才的提升價(jià)值

文/汪石果

一、確定指導(dǎo)思想

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖南省首批高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作（以下簡稱“診改”）試點(diǎn)單位。學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃書制定的指導(dǎo)思想是：遵循高職教育和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持診改工作與常規(guī)工作相結(jié)合，通過4個(gè)維度和24項(xiàng)指標(biāo)的全面發(fā)展規(guī)劃，幫助學(xué)生知自我、定規(guī)劃、找目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我診斷和改進(jìn)[1]。

二、制定基本原則

學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃書的制定，主要遵循如下幾條原則：第一，自我認(rèn)知與自我規(guī)劃相結(jié)合；第二，共性規(guī)劃與個(gè)性規(guī)劃相結(jié)合；第三，長期規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合；第四，個(gè)人規(guī)劃與集體規(guī)劃相結(jié)合；第五，分類指導(dǎo)和具體指導(dǎo)相結(jié)合；第六，自我診斷與自主改進(jìn)相結(jié)合；第七，切實(shí)可行與循序漸進(jìn)相結(jié)合；第八，狀況評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)優(yōu)罰劣相結(jié)合[2]。

三、實(shí)施學(xué)生對(duì)象

三年制大專、五年制大專學(xué)生。

四、基本內(nèi)容

（一）學(xué)生基本情況

主要包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、政治面貌、二級(jí)學(xué)院、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話、班主任姓名、輔導(dǎo)員項(xiàng)目、家長簽閱等。

（二）學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)（自我診斷標(biāo)準(zhǔn)）

學(xué)校制定了的學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，從4個(gè)維度（每個(gè)維度5項(xiàng)指標(biāo)）、20項(xiàng)要素（每項(xiàng)要素2項(xiàng)～4項(xiàng)指標(biāo)）、72項(xiàng)指標(biāo)（每項(xiàng)指標(biāo)學(xué)生按自身成長度自評(píng)1分～5分，成長度越高分值越高）為學(xué)生發(fā)展的自我診斷提供了依據(jù)，為學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才指明方向，如下表1：

表1 學(xué)生的自身發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

（三）自我認(rèn)知剖析

學(xué)生對(duì)照發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我測(cè)量，從4個(gè)維度及其各個(gè)要素的分值掌握自身發(fā)展情況及排名，得到科學(xué)的診斷結(jié)果。再從自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和外部機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)等4個(gè)方面分析進(jìn)行自我認(rèn)知剖析。

（四）確定共性目標(biāo)

學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃書確定的共性目標(biāo)是：第一，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想[3]；第二，樹立愛國主義思想，具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；第三，增強(qiáng)法制觀念，遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣[4]。

（五）個(gè)性目標(biāo)規(guī)劃

學(xué)生根據(jù)學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)及自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、外部機(jī)遇風(fēng)險(xiǎn)分析，從4個(gè)維度及其24項(xiàng)指標(biāo)確定個(gè)人診改的個(gè)性目標(biāo)，如下表2：

表2 學(xué)生個(gè)性目標(biāo)計(jì)劃指標(biāo)

（六）確定分值及加減分標(biāo)準(zhǔn)

每學(xué)年初學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃基礎(chǔ)分值為600分，在此基礎(chǔ)上對(duì)4個(gè)維度及其24項(xiàng)指標(biāo)的個(gè)性目標(biāo)確定相應(yīng)加減分項(xiàng)目，具體如下表3：

表3 個(gè)性目標(biāo)相應(yīng)項(xiàng)目

五、基本程序

（1）學(xué)校制定學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃制定規(guī)范及共性目標(biāo)、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)生結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生全面發(fā)展加減分標(biāo)準(zhǔn)，制定本人全面發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容為基本資料、自我診斷、自我認(rèn)知、主要目標(biāo)、分值目標(biāo)等。（3）新生在入學(xué)教育時(shí)完成第一學(xué)年規(guī)劃制定；老生在暑假時(shí)完成下一學(xué)年規(guī)劃制定；開學(xué)后第一周統(tǒng)一交所在班級(jí)學(xué)院審定公示。（4）學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展規(guī)劃的組織實(shí)施、目標(biāo)校正和效果評(píng)估等。

六、實(shí)施保障

第一，為確保學(xué)生診改落地落實(shí)，學(xué)校成立了分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人組成的學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二級(jí)學(xué)院成立由黨總支副書記任組長，輔導(dǎo)員、班主任、團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生代表等10人～15人組成的學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃工作審定小組，負(fù)責(zé)本單位學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃制訂實(shí)施；各班級(jí)成立由班主任任組長，班委會(huì)、團(tuán)支部、寢室長、學(xué)生代表等7人～9人組成的班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)本班學(xué)生規(guī)劃的審稿、完善、認(rèn)定、公示和實(shí)施。第二，每學(xué)年初學(xué)生全面發(fā)展規(guī)劃基礎(chǔ)分值為600分，到學(xué)年底學(xué)生全面發(fā)展分值在900分以上的評(píng)定為A級(jí)，750分～899分評(píng)定為B級(jí)，600分～749分評(píng)定為C級(jí)，600分以下的評(píng)定為D級(jí)。第三，A級(jí)學(xué)生可優(yōu)先推薦參加學(xué)校黨校培訓(xùn)；B級(jí)及以上學(xué)生可獲校級(jí)及以上評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)資格；C級(jí)及以下學(xué)生不得參與各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)；D級(jí)學(xué)生比例超過10%班級(jí)取消當(dāng)年度校級(jí)及以上集體榮譽(yù)參評(píng)資格。