云燕
孩子的磨蹭不是病
趙女士是一個急性子。因為早上被4歲的女兒靜靜拖累,她上班遲到,按規(guī)定被罰50元錢。她一怒之下,干脆請假,帶靜靜來到我的心理咨詢門診,說要一勞永逸地治好靜靜磨蹭的毛病。
“磨蹭怎么不是病?我就聽說過‘拖延癥這個詞?!北晃业闹砀嬷⒆記]問題,趙女士生氣了,徑直闖進我的咨詢室,大聲問道。
我請她坐下,耐心解釋道:“拖延癥是指在可以預測拖延可能造成不好結(jié)果的情況下,仍推遲去做手頭的工作,大多是深層心理問題的表面癥狀。靜靜沒有患拖延癥。我向您保證?!?/p>
“那她是怎么回事?做事磨磨蹭蹭,我越催促她越慢?!壁w女士告訴我,今天早上她起床晚了10分鐘,急忙叫靜靜起床,然后匆匆準備簡單的早餐,“可是靜靜光穿襪子就用了15分鐘!我催了三五次,她居然生氣了,說我是壞媽媽。我搞不懂,靜靜都4歲了,怎么一點時間觀念都沒有?”
“4歲的孩子,本來就不應(yīng)該有時間觀念?!蔽腋嬖V她,人類對于時間的知覺,只有在大腦的推理能力發(fā)展到一定程度才會出現(xiàn),8歲以前的孩子幾乎不能對時間做很好的估算。所以,不停地催促孩子,其實是在擾亂孩子的思維和行為節(jié)奏,導致孩子慢上加慢。
趙女士恍然大悟。
我進一步解釋,科學家研究發(fā)現(xiàn),孩子有自己的生理節(jié)律。通常情況下,1歲~2歲的孩子沒有時間觀念,只活在當下。2歲~2.5歲的孩子對時間稍稍有了一點概念,比如知道“先”和“后”的次序。2.5歲~3歲的孩子,時間觀念飛速發(fā)展,分得清“過去”“現(xiàn)在”和“未來”。4歲的孩子能向家長描述在幼兒園做了些什么,卻不能描述具體時間干了什么事情,5歲的孩子才可以做到這些。6歲的孩子喜歡聽過去的故事,不過,類似于半小時、20分鐘的時間到底有多長,他們沒有概念。7歲的孩子基本上具備時間觀念了,但這個階段是磨蹭的高峰期,因為在他們的潛意識里,并沒有特定時間做特定事情的概念。也就是說,7歲前的孩子,磨蹭有生理原因,是不可避免的。
“另外,”我補充道,“孩子年齡尚小,生理、心理發(fā)育不足,做事的能力有限,尤其是新技能需要不斷練習,畢竟誰也不是天生就會自己拿勺子吃飯的。只有在自己的節(jié)奏里,孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛力。剛才靜靜告訴我,她上周才學會自己穿襪子,而且,今天的襪子上有小熊圖案,她覺得很可愛,就玩了一會兒,結(jié)果耽誤了時間?!?/p>
催促有百害而無一利
趙女士問:“但是家長不能事事都由著孩子??!我催促靜靜提高做事效率,難道不算是培養(yǎng)她的時間觀念,幫助她盡快成長嗎?”
我說:如果家長用成人的思維去教育孩子,沒有站在孩子的立場,對孩子就是一種不尊重,也是一種越界。此外,孩子的世界很單純,他們的小腦瓜里裝著很多可愛的小心思,經(jīng)常會因為一件小事而沉浸在自己的世界里,從而忽略大人的指令。這些表現(xiàn),在家長眼里是故意磨蹭、不聽話。您看,這是不是一個越陷越深的誤會呢?”
趙女士思量片刻,又問:“長期以來,我一直語氣尖刻地催促靜靜,還經(jīng)常叫她‘小磨蹭‘磨蹭鬼‘小蝸牛等,會不會對她的心理造成傷害?”
我說:“家長催促孩子做事,有百害而無一利。當孩子沉浸在自己的世界里時,家長的催促會令孩子猛醒,非常不舒服,就像您半夜被窗外的急剎車聲驚醒一樣。被家長催促,孩子通常會精神緊張,害怕家長發(fā)脾氣,從而思維混亂,手忙腳亂,導致越催越慢。有時,為了應(yīng)付家長,孩子會胡亂把事情做完,久而久之,就會養(yǎng)成做事虎頭蛇尾的毛病?!?/p>
趙女士點頭:“您說的這些,在靜靜身上都有體現(xiàn)。”
“有的傷害是暫時看不到的?!蔽医又f,“日本教育機構(gòu)的調(diào)查顯示:有高達80%的家長每天多次催促孩子‘快一點;催促多集中在早上出門時、晚上孩子寫作業(yè)時、收拾玩具時、洗澡時、臨睡覺時等。專家指出,經(jīng)常性的催促,除了會讓孩子產(chǎn)生恐懼心理外,還對孩子有潛在的危害,使孩子焦慮、注意力不集中、自信心不足、缺乏判斷力、責任心減弱等。我在咨詢工作中發(fā)現(xiàn),家長經(jīng)常催促孩子,對親子關(guān)系有很強的破壞力?!?/p>
趙女士委屈地說:“家長都是為孩子好,可孩子總是不領(lǐng)情!”
我解釋道:“其實,不是孩子不領(lǐng)情,而是家長的催促太討厭。客觀地說,家長的催促看似好意,其實是自私的表現(xiàn),充滿了成年人的自以為是和教條主義,甚至充滿了對孩子的壓迫、威脅和打擊?!?/p>
如何做一個不催促的家長
趙女士苦笑著說:“現(xiàn)在,我知道催促的害處了,但是就怕自己在生活中忍不住催促。您有沒有辦法幫我改掉這個毛???”
我告訴她,要想改掉催促的毛病,可以從以下幾個方面入手:
1.加強學習,更新觀念。要明白,不管在生理還是心理上,孩子都有自己的節(jié)奏,家長應(yīng)該尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律,而不是用成人的思維去要求他們。家長應(yīng)該把催促換成鼓勵,用愛去引導孩子,給孩子學習的機會,讓他們在學習中成長。
2.管理好自己的情緒。快節(jié)奏的職場生活讓許多家長身體疲憊、心理壓抑,可能會不自覺地把孩子當成宣泄對象,甚至把孩子當成職場中的自己——也就是說,家長催促孩子,其實潛意識里是在催促自己。所以,家長管理好自己的情緒可以從根本上避免催促孩子。
3.多關(guān)注孩子,弄清孩子磨蹭的具體原因。家長平時應(yīng)該注意觀察孩子,排查其磨蹭的原因:是動作不熟練,還是不情愿做這件事?是喜歡幻想,還是在深入研究?只有弄清楚原因,才能有針對性地幫助孩子。
4.給孩子更多體驗的機會。讓孩子更快成長的辦法,不是催促,而是給孩子更多的體驗機會,讓孩子充分嘗試。反之,家長只靠催促,不僅不能幫助孩子,而且容易毀掉孩子對世界的好奇心,從而毀掉孩子的未來。做什么事都心急火燎的孩子,很難靜下心來發(fā)展自己的興趣,而做事慢吞吞的孩子,反倒能夠自得其樂,享受當下。
趙女士開心地說:“聽您這樣說,我現(xiàn)在已經(jīng)不焦慮了。靜靜磨蹭就磨蹭吧,沒準兒她能慢慢地琢磨出什么名堂呢!”
最后,我提醒道:“您做一個不催促的家長,是靜靜的福氣。其實,生活中您也不必給自己太大的壓力。欲速則不達的道理想必您懂,只是時代發(fā)展太快,我們有時不得不匆忙。但是快節(jié)奏的生活對人是有害的,不可不防。至少,進了家門就放松一下吧,畢竟我們都是有血有肉的人?!?/p>
【編輯:陳彤】