李婉宇
前幾天,班主任安排我和閨蜜為接下來的校慶排練一個(gè)節(jié)目,聽了班主任的初步構(gòu)想之后,閨蜜一臉嫌棄:“不行,這節(jié)目太老土,就算排練出來肯定也入不了圍,還浪費(fèi)了大家的時(shí)間。”我趕緊拉了拉她的衣角,示意她不要抱怨。她卻一臉不在乎,繼續(xù)說:“況且時(shí)間安排也不合理啊。”
“這也不行那也不行,你打算怎么辦?”老班有點(diǎn)生氣?!安蝗绨盐璧父某纱蠛铣?,每天晚自習(xí)之前全班練唱半小時(shí),省時(shí)又省力?!睕]想到,閨蜜的主意還真不錯(cuò),我們的節(jié)目不僅成功入圍這次校慶,還得到了全班同學(xué)的一致好評(píng)??磥?,偶爾的抱怨真的能帶走心里的“垃圾”,心情爽了,效率自然高了。
(圖/吉力)