承當(dāng)

朱濟(jì)寧，女，2003年生人，現(xiàn)就讀于河北省石家莊二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三（6）班。

該生成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)觀積極;品學(xué)兼優(yōu)，志存高遠(yuǎn)。曾為學(xué)校歷年“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。并榮獲班級(jí)英語(yǔ)、歷史等“學(xué)科狀元”和“拾金不昧先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。在2019年第五屆“北外閱讀之星”全國(guó)青少年閱讀風(fēng)采展示活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。積極參加愛(ài)心奉獻(xiàn)和學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)異，被授予“優(yōu)秀志愿者"和“優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”。興趣廣泛，愛(ài)好寫(xiě)作，作品屢見(jiàn)報(bào)端。

所謂承當(dāng)，承者，傳承也;當(dāng)者，擔(dān)當(dāng)也?！兑捉?jīng)》有言：“君子以懲惡揚(yáng)善，順天修命。” 懲治奸邪，弘揚(yáng)善德，順應(yīng)天命，提升自我是君子的使命。生活于新時(shí)代的我們，則要砥礪自?shī)^，胸懷坦蕩，以己之身托舉蒼生皆重，以己之心擔(dān)負(fù)四海皆平。

“愿你們有承當(dāng)，首先承當(dāng)起自己，進(jìn)而承擔(dān)起時(shí)代和社會(huì)?！贝麇\華教授的諄諄叮囑猶在耳畔。吾輩之新時(shí)代青年，若想立于時(shí)代滾滾洪流之中，宜效法先賢，肩挑大任，樹(shù)德容之懿范，立精神之高標(biāo)，光耀蒼山暮雪，燭照萬(wàn)千后人。

何為承當(dāng)？是坦蕩真誠(chéng)，砥礪自?shī)^。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”是張載的疾聲吶喊;“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”是屈子的如一堅(jiān)守。唐上君堅(jiān)守深山，只為文明的延續(xù);袁隆平投身稻田，唯愿人民的溫飽。便縱滄海一粟，他們也以己之小我，付作大我承當(dāng)，以鑄時(shí)代之梁。

何為承當(dāng)？是細(xì)流聚海，星火燎原。從文天祥的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;從鐘揚(yáng)徒步跋涉十六載，留下種子千萬(wàn)顆;到李保國(guó)堅(jiān)持扶貧三十年，造福群眾千萬(wàn)家。所謂“慨然撫長(zhǎng)劍，濟(jì)世豈邀名”。共和國(guó)的江山，需要無(wú)數(shù)兒女無(wú)怨無(wú)悔地守以堅(jiān)韌、付以辛勞、獻(xiàn)以智慧。便縱個(gè)人力微，卻亦可匯成擎起時(shí)代和社會(huì)的力量。

何為承當(dāng)？不是安于享樂(lè)，耽于自我。人活一生，消極避世，明哲保身，不失為一種生活方式。然而，對(duì)于即將走出校園的我們，僅憑避世之念，豈不有愧于時(shí)代芳華？更有甚者，為謀一己私利，不惜損害人民利益。一些貪腐官員相繼落馬，歸根結(jié)底，他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上迷失了自我，忽視了承當(dāng)，以致走向滅亡。

在祖國(guó)邁向新征程的尖峰時(shí)刻，我們青年，更應(yīng)秉承擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神，以己之身托舉蒼生皆重，以己之心擔(dān)負(fù)四海皆平，肩挑大任，不忘承當(dāng)。

立足當(dāng)下，效法先賢，砥礪自?shī)^，已成當(dāng)下之務(wù);放眼未來(lái)，承蒼生重，擔(dān)四海平，亦是大勢(shì)所趨。有道是：明朝請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。我們，未來(lái)可期！