社區(qū)體育推廣毽球運(yùn)動的可行性研究

黃永天

摘? 要：通過對宜春市袁州區(qū)健身愛好者進(jìn)行問卷調(diào)查和走訪，了解袁州區(qū)毽球運(yùn)動的開展情況，對該地區(qū)毽球事業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)性研究，根據(jù)研究需要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，對袁州區(qū)各公共運(yùn)動場所毽球運(yùn)動的開展情況進(jìn)行調(diào)查和分析，并據(jù)此提出一些可行性的建議，促進(jìn)健身環(huán)境建設(shè)，為毽球的發(fā)展與推廣起到推動作用，讓更多體育健者參加到毽球運(yùn)動中。

關(guān)鍵詞：袁州區(qū)? 毽球運(yùn)動? 開展情況

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0213-02

毽球作為中國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，已列入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，我們應(yīng)該承傳與發(fā)展毽球運(yùn)動。毽球運(yùn)動是我國特有的一項(xiàng)具有濃郁民族色彩的體育運(yùn)動，是一項(xiàng)集娛樂性、運(yùn)動性、群眾性、健身性、可普及行和教育性為一體的體育運(yùn)動項(xiàng)目。毽球運(yùn)動是一種參與者可以自由選擇的活動，平時可以輕松、自由、平等地參與，使參與者獲得自由表現(xiàn)的機(jī)會，將注意力集中到運(yùn)動過程的樂趣上，擁有輕松、愉快的心情，受廣大體育運(yùn)動的喜歡，不同年齡人群都可以參加。毽球運(yùn)動的活動形式多樣化，而活動進(jìn)程和運(yùn)動規(guī)則可以根據(jù)參加者的實(shí)際情況不同而有所變化，受外界制約因素小。本文從社區(qū)體育發(fā)展的角度出度，了解毽球運(yùn)動在群眾體育運(yùn)動中開展的現(xiàn)狀及制約因素。

1? 研究對象及方法

1.1 研究對象

本文以袁州區(qū)群眾體育的主要運(yùn)動場所的運(yùn)動愛好者問卷調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過宜春學(xué)院圖書館計算機(jī)系統(tǒng)檢索和查閱期刊，研讀相關(guān)的毽球運(yùn)動開展情況的有關(guān)文章。

1.2.2 訪談法

通過走訪學(xué)校教學(xué)基地與他們交流，了解情況和信息的采集數(shù)據(jù)來做為日后數(shù)據(jù)統(tǒng)計之用。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

將回收的問卷數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)的前后的數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行分析統(tǒng)計。

1.2.4 邏輯分析法

通過有關(guān)數(shù)據(jù)，分析毽球運(yùn)動在袁州區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀并提出相應(yīng)的對策。

2? 結(jié)果分析

2.1 對袁州區(qū)各學(xué)校毽球運(yùn)動的調(diào)查分析

對進(jìn)行調(diào)查的3所學(xué)校的教師共發(fā)放問卷100份，回收95份，回收率95%。在有效問卷的95份問卷中， 有80人知道毽球運(yùn)動，占84%;有15人不知道毽球運(yùn)動，占16%。根據(jù)調(diào)查，3所學(xué)校中的大多數(shù)教師都對毽球運(yùn)動有一定的了解。有一所學(xué)校的毽球運(yùn)動開展進(jìn)行的比較好，在隨機(jī)發(fā)放的問卷33份中只有3位老師不知道毽球運(yùn)動。其中參與過毽球運(yùn)動的46人，占48%;想?yún)⑴c毽球運(yùn)動的32人，占33%;不想?yún)⑴c的17人，占19%。很多教師都對毽球運(yùn)動具有一定的了解，有大多數(shù)老師經(jīng)常參與毽球運(yùn)動，老師們之間經(jīng)常組織在一起進(jìn)行“三對三”的團(tuán)計分比賽。研究表明，毽球運(yùn)動在袁州區(qū)各校教師當(dāng)中比較受歡迎，在教師當(dāng)中開展的較好。

2.2 對袁州區(qū)公園運(yùn)動場所毽球運(yùn)動的調(diào)查分析

對袁州區(qū)公園進(jìn)行調(diào)查調(diào)查，隨機(jī)對運(yùn)動愛好者發(fā)放問卷100份，回收90份，回收率90%;根據(jù)調(diào)查70%的運(yùn)動愛好者都知道毽球運(yùn)動并有一定的了解，但經(jīng)常參與毽球運(yùn)動的人卻不多。只是把毽球運(yùn)動當(dāng)作一種愛好。他們認(rèn)為毽球雖小，健身作用卻很大，運(yùn)動史要求心到、眼到、腳到，精力高度集中，對身心有良好的作用。毽球運(yùn)動趣味性高、娛樂性強(qiáng)、簡單易行。合理地進(jìn)行毽球運(yùn)動可以促進(jìn)身心健康，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)很好的睡眠。

2.3 場地設(shè)施情況

根據(jù)調(diào)查和訪問，袁州區(qū)3所學(xué)校中，運(yùn)動場所充足，滿足運(yùn)動者的需要。在公園里，也有足夠的運(yùn)動場所，能滿足老人群體的健身需求，但專業(yè)的毽球運(yùn)動場所基本沒有，缺乏專業(yè)場地與設(shè)施。整體上來說毽球運(yùn)動場地設(shè)施情況良好，有充足的場進(jìn)行運(yùn)動。

2.4 存在的問題

2.4.1 參加比賽次數(shù)少

毽球運(yùn)動是近20年推廣的一個新興體育項(xiàng)目。目前國內(nèi)的的大型毽球比賽有很多，但是袁州區(qū)缺少優(yōu)秀的毽球運(yùn)動員和教練員，專業(yè)隊(duì)伍較少，并沒有在全國性的比賽中獲得優(yōu)異的成績。比賽參加的少，鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會就少，對水平的提高影響很大。

2.4.2 學(xué)校對毽球的重視程度

通過對各個學(xué)校的教師，特別是從事體育教育方面的教師進(jìn)行了解，對毽球這項(xiàng)運(yùn)動還是很陌生，因此對毽球的健身功能不了解，所以學(xué)校就沒有開展，加上學(xué)校現(xiàn)在開展的體育項(xiàng)目很多特別球類，如籃球、排球、足球等分散了對毽球運(yùn)動的關(guān)注。

3? 結(jié)論與建議

（1）毽球運(yùn)動是一項(xiàng)傳統(tǒng)的運(yùn)動，參加毽球運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)很大。毽球運(yùn)動具有豐富的娛樂性，是人們健身、娛樂的好方式，社區(qū)的“老青少”都可以參加到毽球運(yùn)動中來，適全運(yùn)動人群大。

（2）毽球運(yùn)動是有健身性和娛樂性為一體的體育項(xiàng)目，鼓勵與發(fā)展社區(qū)毽球運(yùn)動，將帶動了毽球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也促進(jìn)了袁州區(qū)的全民健身計劃的發(fā)展。

（3）袁州市對該項(xiàng)目的重視程度不足，政府投入不足，缺乏運(yùn)動場所。缺少有效的宣傳與科學(xué)組織訓(xùn)練、比賽，社會效動還不足。

（4）開展社區(qū)、街道、學(xué)校開展毽球訓(xùn)練與比賽，擴(kuò)大毽球的社會。

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