升旗儀式：立德樹人好時(shí)機(jī)

黃鐘信

學(xué)校升旗儀式是全校師生在校時(shí)參加的最為莊嚴(yán)、鄭重的儀式，也是學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)主義教育和思想教育的基本方式，更是推動(dòng)學(xué)校德育體系建設(shè)向縱深發(fā)展的良好儀式。通過(guò)參加崇高莊嚴(yán)的升旗儀式，學(xué)生能常懷敬畏之心、樹立愛國(guó)之心和培養(yǎng)責(zé)任之心。

一、常懷敬畏心

中華人民共和國(guó)國(guó)旗由紅、黃兩種顏色構(gòu)成。其中，紅色為主色調(diào)，象征著革命，象征著新中國(guó)的誕生是由革命先烈用鮮血換來(lái)的。我們面向國(guó)旗時(shí)，就是在面對(duì)革命先烈，我們對(duì)國(guó)旗缺少敬畏，則是對(duì)革命先烈的不敬。我們應(yīng)該明白，新時(shí)代里的幸福生活，都來(lái)自于無(wú)數(shù)革命先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇戰(zhàn)斗。我們應(yīng)該懂得感恩、懂得敬畏先烈、敬畏國(guó)旗。

我們的國(guó)旗，她就是一種精神，就是一種先進(jìn)的思想，就是一種生命不息、奮斗不止的信念。我們敬畏國(guó)旗，就是在弘揚(yáng)紅色革命精神，銘記為中華民族奮斗的偉大英雄，緬懷革命先烈。學(xué)校要教育學(xué)生了解祖國(guó)的歷史，才能更好地做到敬畏先烈、敬畏國(guó)旗，傳遞革命精神，樹立中國(guó)魂。學(xué)校要教育學(xué)生，只有對(duì)國(guó)旗“心存敬畏之心，方能行有所止”。

二、樹立愛國(guó)心

愛國(guó)是中國(guó)公民個(gè)人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的首位價(jià)值準(zhǔn)則。我國(guó)學(xué)校的德育工作總體目標(biāo)明確要求：要培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國(guó)家政治制度。但是，愛國(guó)必須從小事做起，學(xué)校需要從抓好學(xué)生升旗儀式時(shí)的相關(guān)規(guī)范工作，讓學(xué)生懂得，尊重升旗儀式就是愛國(guó)的一種體現(xiàn)。

（一）升旗相關(guān)工作必須與《國(guó)旗法》要求相符

國(guó)旗代表著國(guó)家的尊嚴(yán)、民族精神，升旗儀式則是一個(gè)國(guó)家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。《國(guó)旗法》指出了升國(guó)旗是“為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)、增強(qiáng)公民的國(guó)家觀念、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。”《國(guó)旗法》要求，全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期六、日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗;遇有惡劣天氣，可以不升掛國(guó)旗。而現(xiàn)在有的學(xué)校沒有每天升降國(guó)旗的規(guī)定，甚至惡劣天氣也沒有降國(guó)旗，任憑狂風(fēng)暴雨吹打;有的學(xué)校是放長(zhǎng)假而沒有降國(guó)旗;有的學(xué)校在前一天降下了國(guó)旗，第二天早上卻忘記升上國(guó)旗，出現(xiàn)了上學(xué)時(shí)間沒有懸掛國(guó)旗的狀況……這些情況都是與《國(guó)旗法》的要求相違背的，我們必須引以為戒。

（二）樹立愛國(guó)心主要通過(guò)旗下講話落實(shí)

旗下講話一般分為三個(gè)具有代表性的部分：先是學(xué)生代表演講，然后是老師代表演講，最后是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。旗下講話具體要做到：1.旗下講話的政治思想性要強(qiáng)，保持政治清醒，激勵(lì)全校師生奮發(fā)進(jìn)取并愛黨愛國(guó)。2.旗下講話的內(nèi)容要突出家國(guó)情懷，要有豐富的思想內(nèi)涵，同時(shí)也要考慮到學(xué)生的年齡特征，體現(xiàn)系統(tǒng)性和針對(duì)性。3.旗下講話的視野要廣，有知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把一些深?yuàn)W的道理講明白。

三、培養(yǎng)責(zé)任心

責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、家庭和集體、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。那么，如何通過(guò)升旗儀式培育學(xué)生的責(zé)任心呢？

（一）加強(qiáng)升旗儀式前學(xué)生的行為規(guī)范管理

日常升旗儀式里，在升旗儀式前，各班要自查師生的服裝是否整齊統(tǒng)一，學(xué)生是否佩戴好紅領(lǐng)巾，能否可以做到快、靜、齊地集中操場(chǎng)，能否做到聽從老師指揮、不吵鬧、不做小動(dòng)作。每次升國(guó)旗儀式前進(jìn)行快、靜、齊的大集合訓(xùn)練，同時(shí)這也是預(yù)防火災(zāi)、地震等情況的有效演習(xí)。少先隊(duì)大隊(duì)部有必要在每學(xué)年的開學(xué)前，組織一次全校性的《國(guó)旗法》學(xué)習(xí)講座，讓學(xué)生更了解《國(guó)旗法》的內(nèi)容和要求，從而提高學(xué)生在升國(guó)旗時(shí)的必備素養(yǎng)。培養(yǎng)愛國(guó)責(zé)任心，從認(rèn)識(shí)國(guó)旗開始。

（二）教師以身作則，帶頭做示范

升旗儀式里，教師要嚴(yán)于律己，自覺弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。教師需要用高尚的人格感染學(xué)生，自覺做學(xué)生的表率。例如在升旗時(shí)，學(xué)校要求全體教職工必須著裝校工作服、唱國(guó)歌、校歌，教師都能認(rèn)真對(duì)待，并做得很好。有經(jīng)驗(yàn)的老師，做事都比較嚴(yán)肅認(rèn)真，會(huì)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真地完成升旗儀式的程序，通過(guò)以身為范來(lái)影響學(xué)生。

在升旗儀式的莊嚴(yán)氣氛中，學(xué)生們懂得了國(guó)家的昨天和今天，聽到了祖國(guó)前進(jìn)的步伐聲，增強(qiáng)了民族自豪感和責(zé)任感。倘若我們能夠很好地利用學(xué)校的升旗儀式，并且把升旗儀式作為學(xué)校育人的常態(tài)必修課，不但有益于學(xué)生日后的道德品質(zhì)發(fā)展，而且還可以促進(jìn)學(xué)校的管理工作順利開展！

責(zé)任編輯 黃佳銳