兩只可親可愛的大白鵝

龐紅生

《白鵝》和《白公鵝》這兩篇文章的相同點(diǎn)：

首先結(jié)構(gòu)相同，先介紹鵝的特點(diǎn)，再?gòu)膸追矫婢唧w描寫。但《白鵝》的線索更加清晰一些，它以過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，再?gòu)慕新?、步態(tài)和吃相上敘述鵝高傲的特點(diǎn);《白公鵝》則以“海軍上將”突出鵝的派頭，接著描寫這只白公鵝走路“慢條斯理、不慌不忙”和爭(zhēng)搶淺水灘的趣事。

其次在描寫方法上，兩篇課文都運(yùn)用了擬人修辭手法，塑造了可親可愛的鵝的形象。作者并沒有僅僅把鵝當(dāng)作動(dòng)物來寫，而是更多地賦予了它們?nèi)说那楦校Z的形象變得可親了，鮮活了，使人讀起來感到非常親切。

最后，兩位作者都善于運(yùn)用反語表達(dá)對(duì)鵝的喜愛之情，語言風(fēng)趣幽默?！栋座Z》的作者雖然口口聲聲言其“架子十足”，是“鵝老爺”，言語間卻流露出無法掩飾的親昵;《白公鵝》中寫道：“有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里，有時(shí)還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰?！弊髡叩臒o可奈何中同樣透出了對(duì)鵝滿心的喜愛。

這兩篇文章不同點(diǎn)：

首先敘述語氣不同，《白鵝》更多的是善意的嘲弄;《白公鵝》更多的是欣賞、夸贊?！栋坠Z》主要通過寫鵝強(qiáng)占地盤的種種舉動(dòng)，來展現(xiàn)鵝的海軍上將的派頭。雖然兩位作者都是非常喜歡鵝的，但從敘述中，卻能感覺到不同的語氣。豐子愷更多的是善意的嘲弄，如“我們的鵝老爺”“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻?葉·諾索夫則更多的是欣賞，并且語調(diào)輕松，頗有調(diào)侃的味道，這在課文很多地方都有體現(xiàn)，如“要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了”;“干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的”。

其次運(yùn)用的寫作手法不同。例如，都是寫鵝的步態(tài)，但描寫白鵝時(shí)運(yùn)用對(duì)比和比喻的修辭手法，把白鵝的步態(tài)跟鴨的步態(tài)做對(duì)比，并把白鵝的步態(tài)比喻成京劇里的凈角出場(chǎng)。在《白公鵝》中，在寫白公鵝走起路來慢條斯理是通過白公鵝的動(dòng)作來體現(xiàn)，如：“合上掌蹼”“擺一會(huì)兒”“不慌不忙地把腳掌放到地上”。

同學(xué)們，同一個(gè)內(nèi)容，不同的作家會(huì)有不同的寫法，我們?cè)陂喿x的時(shí)候，可以試著去比較一下，然后，將寫作技巧運(yùn)用到自己的習(xí)作中。這樣，我們的作文會(huì)有很大的進(jìn)步。