繪畫的真實水平

樸光洙

在美術(shù)大學(xué)讀書時，我曾在美術(shù)輔導(dǎo)班里擔(dān)任過幾年講師，輔導(dǎo)高中生畫畫。有些人已經(jīng)學(xué)了很長一段時間，為了考入?？茖W(xué)校，還會有針對性地來學(xué)習(xí)精密素描;也有很多學(xué)生從來沒有接受過系統(tǒng)的美術(shù)教育，在考前三四個月才來這里學(xué)習(xí)。

每天我都給學(xué)生提供一些物體，然后像正式考試那樣讓他們進行精密素描?？荚嚱Y(jié)束后，我讓所有學(xué)生聚集到一起，詳細解釋那些畫得很好的學(xué)生是哪些部分畫得好，畫得不好的作品到底是哪些部分有欠缺，盡量讓他們明白自己的優(yōu)點和缺點。

就這樣過了一個月，輔導(dǎo)班的院長在上課之前悄悄找到我，小心翼翼地對我說：“樸老師，學(xué)生們對您有很多不滿啊。”

院長的話讓我震驚不已，因為我自認為在努力地教學(xué)生，沒想到他們對我有很多不滿。當(dāng)時，我實在無法抑制心中的失落和委屈，所以不自覺地提高了聲調(diào)，向院長詢問：“為什么？他們有什么不滿呢？”

院長并沒有立即回答我的問題，好像是在等待我心情平復(fù)。當(dāng)他看到我搖擺不定的目光稍微穩(wěn)定一些后，才溫和地回答說：“我當(dāng)然知道樸老師為什么這樣教他們，但是我作為輔導(dǎo)班的院長，不太方便向?qū)W生們解釋。學(xué)生們主要是覺得其他輔導(dǎo)班的老師會在他們畫畫的時候一點點地給他們糾正，讓他們更容易理解，但樸老師總是等他們?nèi)嬐曛蟛胚M行說明指導(dǎo)，所以才會對樸老師不滿?！?/p>

院長說完這些話之后，又一邊笑，一邊接著說：“甚至有幾個學(xué)生來問我，樸老師是不是真有了不起的實力。我當(dāng)然了解樸老師的實力，但又該怎么解釋呢？”

雖然那個時候的我被學(xué)生們叫作老師，但也不過是一個剛剛二十歲出頭的年輕人，所以聽了院長的話之后肯定怒氣沖天。

“既然是我的學(xué)生，我會好好解決的。而且，如果今天之后還會聽到這樣的反饋，我就不再擔(dān)任講師了?！?/p>

結(jié)束與院長的談話后，我照常走進精密素描班，學(xué)生們都坐在桌子前，小心翼翼地觀察著我的臉色。他們很清楚院長和我談話的內(nèi)容，以為自己的意見反映上去了，所以期待課堂上會發(fā)生一些改變。

因為學(xué)生們的不信任，我稍微有些生氣，但想到自己剛開始學(xué)習(xí)繪畫的時候，也對老師的授課方式有過這樣或那樣的不滿，所以還是微笑著對學(xué)生們說：“今天也像往常一樣考試，大家都把畫紙拿出來吧。”

聽完我的話，學(xué)生們馬上嘰嘰喳喳地小聲議論起來，到處都是失望和埋怨的聲音。

我接著說：“但是，今天我跟你們一起參加考試。我之所以和你們參加同一主題的考試，就是因為你們懷疑我的實力，所以想通過考試證明一下，我是不是具備教你們的實力和資格。像往常一樣，我給你們?nèi)r的考試時間，給我自己的考試時間是一小時?？荚嚱Y(jié)束之后，你們拿著我的作品和你們自己的作品，判斷一下我是不是具備做老師的資格?！?/p>

三小時的考試在緊張的氣氛中結(jié)束了。按照約定，我在一小時之內(nèi)完成了作品。

考試結(jié)束之后，我把所有學(xué)生的作品和我自己花一小時完成的作品都貼在了黑板上。見到我的作品后，學(xué)生們立即發(fā)出了“哇”的感嘆聲。

雖然聽到學(xué)生們的驚嘆聲我感到非常驕傲，但還是用平淡的口氣對他們說：“當(dāng)你們畫畫受阻的時候，如果老師幫你們一一糾正，你們一定會得到比獨自完成時更優(yōu)秀的作品。但是，那幅作品并不是你們的作品?？墒?，那些得到糾正的學(xué)生總誤以為那是自己畫出來的。我認為，你們陷入了那樣的錯覺?？床坏阶约旱恼鎸嵥绞欠浅ｅe誤的，作為你們的老師，我希望把你們打造成不依靠別人的幫助也可以獨自完成作品的人?！?/p>

那天以后，再也沒有學(xué)生對院長抱怨我的授課方式了。那年冬天，除了一個學(xué)生，其余學(xué)生全考上了理想的學(xué)校。

不能因為會騎三輪車，就說自己會騎自行車了。為了不讓孩子摔倒，爸爸們就在后面緊緊扶著自行車，這時并不能說孩子是真的學(xué)會騎自行車了。

沒有任何人的幫助，從自己確定的起點騎到目的地，這才是真正學(xué)會了騎自行車。這樣學(xué)會騎車，在過了數(shù)年甚至數(shù)十年之后，也依然不會忘記。