瞄準(zhǔn)尖端科研領(lǐng)域 培養(yǎng)高端技能人才
——河南化工技師學(xué)院電子顯微鏡技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建和發(fā)展紀(jì)實(shí)

開封日?qǐng)?bào)社 尹 杰

我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。

——習(xí)近平

這是一個(gè)奇跡。

8年前，在地處中原大地的河南化工技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“河南化院”），誕生了一個(gè)許多人從未聽說(shuō)過(guò)的“高大上”專業(yè)、純粹的“冷門”專業(yè)——電子顯微鏡技術(shù)專業(yè)。

今天，這個(gè)專業(yè)已成為河南職業(yè)教育的閃亮名片，享譽(yù)神州大地。作為全國(guó)職業(yè)院校里唯一培養(yǎng)電子顯微鏡操作、維護(hù)高端技能人才的專業(yè)，“河南化院電鏡專業(yè)”堪稱業(yè)內(nèi)標(biāo)桿和校企合作典范，培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布北大、清華、中科院等著名高校和科研院所。

一所培養(yǎng)技術(shù)人才的學(xué)校如何瞄準(zhǔn)高端科研領(lǐng)域？如何培養(yǎng)高端技能人才？河南化院師生用辛勤耕耘再一次驗(yàn)證——心有多大，舞臺(tái)就有多大。

播夢(mèng)——

傾聽高端科研領(lǐng)域?qū)＜液魡?/p>

培養(yǎng)電鏡行業(yè)高端技能人才

今年61 歲的郭新勇有一雙敏銳的耳朵。

正是這雙耳朵，讓他40年前聽到國(guó)家的呼喚，通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)；正是這雙耳朵，讓他14年前聽到市場(chǎng)的呼喚，白手起家投身電子顯微鏡耗材研發(fā)與生產(chǎn)，成為行業(yè)的佼佼者；還是這雙耳朵，讓他8年前聽到時(shí)代的呼喚，全力促成河南化工技師學(xué)院與高精尖的電子顯微鏡專業(yè)結(jié)緣。

1978年的中國(guó)，發(fā)生了一件大事兒：改革開放成為時(shí)代的最強(qiáng)音；1978年的河南開封，發(fā)生了一件小事兒：河南化工技師學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。幾年后，高中畢業(yè)的郭新勇成為學(xué)校的第一屆畢業(yè)生。

第一屆電子顯微鏡教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在河南化院成立

畢業(yè)分配時(shí)，郭新勇幸運(yùn)地被河南化院推薦到河南大學(xué)工作。當(dāng)時(shí)，河南大學(xué)正在籌建一個(gè)化工原理實(shí)驗(yàn)室，郭新勇在河南化院學(xué)的專業(yè)正好對(duì)口，從此成為河南大學(xué)里的一名“小老師”。

“小老師”，心不“小”。改革開放大潮中，郭新勇下海創(chuàng)業(yè)，2006年在北京中關(guān)村創(chuàng)建了北京中鏡科儀技術(shù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“中鏡科儀”），專門從事電子顯微鏡設(shè)備及耗材的研發(fā)生產(chǎn)與銷售。創(chuàng)建“中鏡科儀”14年，郭新勇把電鏡行業(yè)的“中國(guó)制造”推向了全世界。然而心系家鄉(xiāng)、情牽母校的郭新勇，始終惦念著能回到開封，攜手河南化院一起再做點(diǎn)什么。

十多年行業(yè)深耕積累錘煉出的市場(chǎng)敏感，讓他聽到了未來(lái)的聲音——電鏡行業(yè)迅猛發(fā)展對(duì)高端技能人才的呼喚。也讓他隱約看到，為母校效力的機(jī)遇正在不遠(yuǎn)處?kù)陟陂W光。

電子顯微鏡簡(jiǎn)稱“電鏡”，被譽(yù)為現(xiàn)代基礎(chǔ)研究領(lǐng)域科學(xué)家的第二雙眼睛。它把科學(xué)家對(duì)微觀世界的研究視野提升到了納米級(jí)別，通過(guò)它，科學(xué)家能看清最微小的晶體、病毒和細(xì)胞結(jié)構(gòu)，被廣泛用于冶金、核物理、材料、生物、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，堪稱科研“神器”。

改革開放以來(lái)，中國(guó)電鏡技術(shù)的應(yīng)用飛速發(fā)展，擁有量從幾百臺(tái)猛增到上萬(wàn)臺(tái)。如今，擁有多臺(tái)先進(jìn)電鏡，已成為國(guó)內(nèi)著名高校、科研院所實(shí)驗(yàn)中心的“標(biāo)配”。

但是，這些動(dòng)輒成百上千萬(wàn)元的“寶貝”，卻缺乏專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行操作維護(hù)。直到2012年，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一所院校開設(shè)有電鏡專業(yè)。制樣、保養(yǎng)、維修、使用……消耗了一線科研人員大量精力和時(shí)間。電鏡行業(yè)用人市場(chǎng)迫切呼喚與電鏡相關(guān)的操作、維護(hù)、維修和制造等方面的高端技能人才。

與北大、清華、浙大、中科院等高校和科研院所有著密切合作的郭新勇，注意到了電鏡高端技能人才供需之間的巨大矛盾。他說(shuō)：“這個(gè)行業(yè)不僅缺耗材，更缺人才！”電鏡耗材有市場(chǎng)，電鏡技能人才更有市場(chǎng)！郭新勇頓悟：這不正是報(bào)效母校、攜手母校的最佳時(shí)機(jī)嗎！

國(guó)外電鏡專家在河南化院進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)

機(jī)會(huì)從來(lái)只垂青于有準(zhǔn)備的人，而郭新勇的母校河南化院，就是從不錯(cuò)過(guò)機(jī)遇的那一個(gè)。

2009年，開封籌建職教園區(qū)，當(dāng)時(shí)還艱難蝸居在開封東郊一個(gè)家屬區(qū)角落中的河南化院，敏銳抓住了這個(gè)千載難逢的好機(jī)遇。2011年，河南化院成為第一個(gè)入駐開封職教園區(qū)的院校，校區(qū)面積從“五畝三分地”擴(kuò)充到300 畝，在校人數(shù)從建校時(shí)的200人沖破6 000人大關(guān)。彼時(shí)，懷揣夢(mèng)想、渾身干勁的河南化院乘著中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的東風(fēng)，正在尋找一飛沖天的新機(jī)遇。

2012年，河南化院院長(zhǎng)楊箴立來(lái)北京學(xué)習(xí)，與當(dāng)時(shí)在京創(chuàng)業(yè)的郭新勇偶然聊起學(xué)院發(fā)展，郭新勇把電鏡行業(yè)急需操作維護(hù)技術(shù)人才的現(xiàn)狀向楊箴立作了介紹。

對(duì)于致力培養(yǎng)高技能人才的河南化院，市場(chǎng)需求就是培養(yǎng)導(dǎo)向。郭新勇描繪的電鏡專業(yè)前景如此廣闊，令楊箴立院長(zhǎng)眼前一亮。他當(dāng)即和郭新勇約定，迅速開展電鏡行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研，籌備開設(shè)電鏡專業(yè)，力爭(zhēng)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)招生。

回到開封，雷厲風(fēng)行的楊箴立向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子提出了關(guān)于設(shè)立電鏡專業(yè)、培育高端技能人才的設(shè)想，得到一致贊同。人員配備、課程設(shè)置、教學(xué)研究……一系列工作從零開始，迅速啟動(dòng)。

然而，河南化院的一片熱誠(chéng)，卻在招生時(shí)被潑了一頭冷水。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)沒(méi)有一所職業(yè)院校開設(shè)有電鏡專業(yè)，更罕有家長(zhǎng)學(xué)生聽說(shuō)過(guò)“電鏡”。這個(gè)絕對(duì)的冷門專業(yè)在招生中遭遇冰點(diǎn)，盡管河南化院對(duì)首次招生有所預(yù)料，將開班底線定為10 名學(xué)生，但最終只有7人報(bào)名。

7個(gè)人，這個(gè)專業(yè)還辦得起來(lái)嗎？有人質(zhì)疑。

然而，已從小小鏡頭里看到未來(lái)的楊箴立力排眾議，堅(jiān)持把電鏡專業(yè)開起來(lái)：“咱們打算招10個(gè)人，現(xiàn)在來(lái)了7個(gè)，已經(jīng)成功了70%。中國(guó)科技在飛速發(fā)展，電鏡擁有量成倍增長(zhǎng)。國(guó)家的需要就在這兒，市場(chǎng)的需求就在這兒。為啥不干？干！”

成敗看淡，不服就干。敢于做夢(mèng)的化院人，將電鏡之夢(mèng)的種子深播于技能教育沃土，從此開啟了風(fēng)雨兼程的追夢(mèng)之旅。

追夢(mèng)——

首開電鏡專業(yè)：

在產(chǎn)教融合中誕生在校企合作中成長(zhǎng)

萬(wàn)事開頭難。作為一所培養(yǎng)技術(shù)工人起家的職業(yè)院校，涉足從未接觸過(guò)的高科技儀器設(shè)備領(lǐng)域，培養(yǎng)高端技能人才更是難上加難。

從零起步、白手成家是河南化院電鏡專業(yè)發(fā)展歷程的真實(shí)寫照。2012年，籌備電鏡專業(yè)的河南化院人面臨一張白紙：一沒(méi)有教材、二沒(méi)有設(shè)備、三沒(méi)有教師，也沒(méi)有任何成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)尚無(wú)一所院校開設(shè)電鏡專業(yè)。世界上另外兩家培養(yǎng)電鏡專業(yè)人才的機(jī)構(gòu)，一家在美國(guó)，一家在瑞典。

咋辦？咬著牙辦！“千里之行始于足下”是河南化院的校訓(xùn)，化院人認(rèn)準(zhǔn)的事，干就要干好，再難也要干到底。

“一張白紙，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖。”電鏡專業(yè)能夠在產(chǎn)教融合中應(yīng)運(yùn)而生，也一定能夠在校企合作中茁壯成長(zhǎng)。拿出釘釘子的精神，河南化院邁出了第一步，和中鏡科儀實(shí)施校企合作，開設(shè)全國(guó)唯一的電鏡專業(yè)，成為中國(guó)唯一設(shè)有電鏡專業(yè)的職業(yè)院校。

沒(méi)有教材，河南化院的院系領(lǐng)導(dǎo)三顧茅廬，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名院校的電鏡行業(yè)專家和中鏡科儀等的企業(yè)工程師“量身定做”，專門編寫，自行印制。這些教材也許就是全國(guó)印數(shù)最少的專業(yè)教材。

沒(méi)有設(shè)備，郭新勇和河南化院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)跑遍全國(guó)名校，尋找二手設(shè)備運(yùn)回開封，供教師和學(xué)生自己拆裝研究。浙江大學(xué)、河南黎明化工研究院、鄭州大學(xué)等高等學(xué)校和科研院所被這些頑強(qiáng)的開封人感動(dòng)了，河南化院一口氣收到好幾臺(tái)捐贈(zèng)的二手電鏡。河南化院的教師和中鏡科儀的工程師一起冒酷暑、戰(zhàn)嚴(yán)寒，奔波數(shù)千公里，自己動(dòng)手，肩扛手挑，聯(lián)系運(yùn)輸車輛，千里迢迢把省內(nèi)外院校和企業(yè)捐贈(zèng)的電鏡運(yùn)回開封，省下了一大筆購(gòu)置拆裝費(fèi)用。這幾臺(tái)“化緣”來(lái)的舊電鏡，立即成了電鏡專業(yè)師生的寶貝，平日里實(shí)操練習(xí)都離不開它們。

沒(méi)有教師，在河南省人社廳的大力支持下，河南化院與中鏡科儀同心同德，不分彼此，逐步創(chuàng)立了“校企同體”辦學(xué)模式。專業(yè)創(chuàng)辦之初，中鏡科儀就派遣得力的技術(shù)人員長(zhǎng)期駐校任教，全面參與學(xué)生在校期間的教學(xué)和管理工作。郭新勇在百忙之中抽時(shí)間定期為學(xué)生授課，中鏡科儀還派遣多名技術(shù)骨干承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。學(xué)院還抽調(diào)一批有能力、有理想、有熱情的青年骨干教師充實(shí)電鏡專業(yè)教學(xué)一線，到企業(yè)和相關(guān)單位學(xué)習(xí)電鏡技術(shù)，從無(wú)到有進(jìn)行電鏡專業(yè)的教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，編寫校本教材、制定課程方案、改善教學(xué)條件。

專業(yè)創(chuàng)辦8年來(lái)，電鏡專業(yè)師生堅(jiān)持參加中鏡科儀的公司周例會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課形式與全國(guó)電鏡同行交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅包括專業(yè)知識(shí)，還有電鏡工作經(jīng)驗(yàn)分享，以及整個(gè)行業(yè)動(dòng)態(tài)等，“例會(huì)課”已成為電鏡專業(yè)工學(xué)結(jié)合的顯著特色之一。

河南化院電鏡專業(yè)自2012年設(shè)立以來(lái)，創(chuàng)造了數(shù)不清的行業(yè)第一，各項(xiàng)辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2013年11月，由國(guó)內(nèi)生物、材料領(lǐng)域著名電鏡專家組成的第一屆電鏡教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立；2017年4月，在郭新勇提議下，經(jīng)電鏡教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)論證，河南化院在電鏡專業(yè)基礎(chǔ)上成立了本校第一個(gè)二級(jí)學(xué)院——實(shí)驗(yàn)技術(shù)學(xué)院，從“實(shí)驗(yàn)技術(shù)教育教學(xué)”和“教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)探索”兩方面進(jìn)一步推動(dòng)校企合作深入發(fā)展。

北京大學(xué)專家應(yīng)邀來(lái)河南化院舉行學(xué)術(shù)交流會(huì)

高科技專業(yè)必須有高水平人才來(lái)支撐。為了給電鏡專業(yè)筑牢人才基礎(chǔ)、凝聚發(fā)展后勁，河南化院打通綠色通道，以事業(yè)留人、情感留人、待遇留人，吸引了“三北”博士郭運(yùn)波等一批優(yōu)秀碩士、博士等高水平專業(yè)人才加入。

今年34 歲的郭運(yùn)波，2003年北大本科畢業(yè)，2013年獲得北大博士學(xué)位，2014年赴法國(guó)攻讀博士后，是不折不扣的學(xué)霸。然而，高學(xué)歷的郭運(yùn)波沒(méi)有選擇985、211 這樣的名牌大學(xué)，在郭新勇的引薦下，他來(lái)到了河南化院投身電鏡教育事業(yè)。吸引他的，不僅是這里既寬松又充滿活力的工作氛圍，更是校企合作創(chuàng)新模式所孕育的大有可為的美好前景。

在這里，郭運(yùn)波如魚得水、干勁十足，充分展現(xiàn)了自己的才華與豐富的人脈資源。無(wú)論是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新，還是專業(yè)教學(xué)改革的推進(jìn)，郭運(yùn)波都在其中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

世間千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。河南化院是幸運(yùn)的，找到了一位慧心獨(dú)具、開拓創(chuàng)新的好老師；郭運(yùn)波更是幸運(yùn)的，找到了一個(gè)氛圍溫馨、兼容并包的好環(huán)境。

河南化院院長(zhǎng)楊箴立說(shuō)：“松開人才緊箍咒，架起發(fā)展登云梯。像郭運(yùn)波這樣的‘三北’博士，肯定有自己的個(gè)性，所以我們?nèi)粘Ｉ钪幸鹬厮膫€(gè)性，張揚(yáng)他的個(gè)性。對(duì)待特殊人才就要有特殊政策?！?/p>

在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的時(shí)代背景下，借助校企合作平臺(tái)與雄厚的人才資源，占盡天時(shí)地利人和的電鏡專業(yè)茁壯成長(zhǎng)。如今，河南化院的電鏡專業(yè)高端技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)拓展為電鏡操作、電鏡制樣、電鏡維修維護(hù)三個(gè)大方向。由校企雙方合作成立的開封市電子顯微鏡技術(shù)服務(wù)工程研究中心，以電鏡專業(yè)為紐帶，開展電鏡設(shè)備的研發(fā)與制造研究、制定電鏡行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、拓展電鏡分析測(cè)試應(yīng)用技術(shù)、推動(dòng)電鏡科技成果轉(zhuǎn)化等一系列合作，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研用深度融合。

在國(guó)內(nèi)電鏡操作維護(hù)領(lǐng)域，河南化院成為當(dāng)之無(wú)愧的人才培養(yǎng)高地。近兩年，國(guó)內(nèi)外電鏡領(lǐng)域的專家紛至沓來(lái)，在這里講學(xué)、交流，為我國(guó)電鏡專業(yè)高端人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。2016年，河南化院與中國(guó)電鏡學(xué)會(huì)電鏡教育委員會(huì)共同舉辦的“首屆全國(guó)電鏡維護(hù)管理與教學(xué)研討會(huì)”在開封舉行；2018年，全國(guó)微束分析標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)主辦“第五屆全國(guó)微束分析技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)暨第二屆全國(guó)電鏡維護(hù)管理與教學(xué)論壇”在開封舉行，全國(guó)業(yè)內(nèi)專家匯聚一堂，共襄微束分析標(biāo)準(zhǔn)化和電鏡教育盛舉。

河南化院地處中原，也成為了國(guó)內(nèi)電鏡行業(yè)高端技能人才培養(yǎng)的中興之源。

河南化院電鏡專業(yè)學(xué)生正在進(jìn)行實(shí)操練習(xí)

圓夢(mèng)——

“校企同體”辦學(xué)：

借助人力資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯理想

河南化院與中鏡科儀的聯(lián)姻，書寫出“1+1 大于2”的奇跡。學(xué)校發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)發(fā)揮市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，校企緊密合作，結(jié)合行業(yè)專家和用人單位的指導(dǎo)意見和信息反饋，共同制定并不斷修正電鏡專業(yè)的培養(yǎng)方案，提出“品質(zhì)優(yōu)秀、技能卓越”的培養(yǎng)方針，使化院培養(yǎng)出的電鏡高端技能人才精確對(duì)接市場(chǎng)需求。

河南化院與中鏡科儀以實(shí)現(xiàn)電鏡專業(yè)畢業(yè)生長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展為最終目的，明確提出“入學(xué)即入職”和“終身教育”的理念，開創(chuàng)性地構(gòu)建了“電鏡專業(yè)人力資源平臺(tái)”。將學(xué)生信息與用人單位的崗位需求信息納入同一體系進(jìn)行管理——為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，為每個(gè)單位建立崗位需求檔案。每年校企雙方共同組織召開表彰會(huì)，對(duì)優(yōu)秀的教師、在校生、往屆畢業(yè)生進(jìn)行表彰。與此同時(shí)，本著對(duì)畢業(yè)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，平臺(tái)密切關(guān)注畢業(yè)生的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)助解決畢業(yè)生關(guān)切的問(wèn)題，幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)技能提升與職業(yè)空間擴(kuò)展。有了強(qiáng)大的平臺(tái)助力，畢業(yè)生即使離開母校，也依然可以享受到溫情的呵護(hù)，在河南化院的關(guān)注與關(guān)心中成長(zhǎng)。目前，在北大工作的多名學(xué)生已經(jīng)提交了入黨申請(qǐng)書，工作能力、品質(zhì)素養(yǎng)都得到了北大校方的高度評(píng)價(jià)。

精確對(duì)接市場(chǎng)需求的河南化院電鏡專業(yè)畢業(yè)生，可謂“一家女百家求”，在用人市場(chǎng)炙手可熱。從這里畢業(yè)的電鏡人才，憑借著高超的操作與維護(hù)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室樣品制作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理技術(shù)、大型實(shí)驗(yàn)室儀器維護(hù)技術(shù)以及過(guò)硬綜合素質(zhì)，在各大頂尖高校和研究院所里成了院士和專家競(jìng)相聘用的科研助手，也為這個(gè)高科技含量的專業(yè)贏得了良好聲譽(yù)。這正是：探索微觀世界功成不必在我，掌握電鏡技術(shù)功成必須有我。

河南化院電鏡專業(yè)的畢業(yè)生，每年80%以上就職于北大、清華、浙大、中科院等60 多家高校、醫(yī)院和科研院所。很多學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被“搶”走。

河南省人社廳副廳長(zhǎng)李甄對(duì)電鏡專業(yè)畢業(yè)生的“搶手”程度深有感受。曾經(jīng)有一所大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)找他“開后門”，請(qǐng)他協(xié)調(diào)河南化院電鏡專業(yè)的畢業(yè)生到所在的大學(xué)工作。李甄不解地問(wèn)他為什么不直接跟化院聯(lián)系，這位院長(zhǎng)無(wú)奈地答道：“河南化院電鏡專業(yè)的畢業(yè)生太搶手了，還沒(méi)畢業(yè)就被清華北大中科院這些高校訂走了，我們要不來(lái)呀?！?/p>

今年26 歲的謝云超是河南化院第一屆電鏡班畢業(yè)生，畢業(yè)后通過(guò)面試順利被北京大學(xué)錄用，已在北大生命科學(xué)學(xué)院電鏡平臺(tái)工作了7年。當(dāng)年高考失利的他，怎么也沒(méi)想到，自己的命運(yùn)會(huì)通過(guò)小小的電鏡與中國(guó)最高學(xué)府緊緊聯(lián)系在一起。

如今，河南化院的電鏡專業(yè)每年招收40 名高中畢業(yè)生，從高層面打造高質(zhì)量就業(yè)平臺(tái)。學(xué)校與全國(guó)46 家單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，學(xué)生一畢業(yè)就能去全國(guó)重點(diǎn)高校、科研院所工作，僅北大就有近30 名來(lái)自河南化院的畢業(yè)生，清華、浙大、中科院都有化院學(xué)子的身影。對(duì)于河南化院電鏡專業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，“昨天考不上北大清華不氣餒，明天在北大清華就業(yè)不是夢(mèng)”。正因?yàn)槿绱?，電鏡專業(yè)不僅吸引了眾多的高考學(xué)子，也受到不少本科畢業(yè)大學(xué)生的青睞，紛紛趕來(lái)深造。

河南化院電鏡專業(yè)高端技能人才培養(yǎng)的“好聲音”，不僅享譽(yù)國(guó)內(nèi)電鏡業(yè)界，也傳向海外。2019年11月3日，河南化院迎來(lái)了德裔美籍學(xué)者約阿希姆·弗蘭克先生，他是應(yīng)邀來(lái)河南大學(xué)訪問(wèn)的，偶然聽說(shuō)開封還有所學(xué)校竟然開有電鏡專業(yè)、設(shè)有電鏡博物館，于是在緊張的行程中擠出片刻，只為一睹“芳容”。2017年，正是憑借在冷凍電鏡領(lǐng)域的卓越成就，弗蘭克獲得舉世矚目的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

位于河南化院校園內(nèi)的中國(guó)電子顯微鏡博物館，收藏了海內(nèi)外捐贈(zèng)的3000 多件藏品，包括23 臺(tái)來(lái)自世界各國(guó)不同時(shí)期的電鏡，每一件都由工作人員燕子銜泥般辛勤搜集而來(lái)，不僅紀(jì)錄了電鏡的近百年發(fā)展史，也見證著改革開放以來(lái)中國(guó)在電子顯微科研領(lǐng)域從無(wú)到有的風(fēng)雨歷程。

在博物館的圖文陳列墻上，弗蘭克驚喜地發(fā)現(xiàn)了11年前自己在北京參加電鏡學(xué)術(shù)會(huì)的老照片。在英國(guó)利茲大學(xué)和美國(guó)芝加哥大學(xué)捐贈(zèng)的電鏡前，弗蘭克駐足細(xì)看，非常感慨。因?yàn)?，他熟知，這是兩臺(tái)充滿科學(xué)探索故事的電鏡，很多卓有成就的著名科學(xué)家都在這兩臺(tái)電鏡上工作過(guò)，其中不乏諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

當(dāng)弗蘭克先生得知河南化院有100 多位畢業(yè)生在北大、清華、中科院等著名高校和科研院所的電鏡平臺(tái)上工作時(shí)，弗蘭克連聲稱贊。他說(shuō)：“電鏡操作維護(hù)方面的技術(shù)人才特別缺乏，歡迎你們的畢業(yè)生將來(lái)到國(guó)外高校和科研機(jī)構(gòu)工作?！彼€欣然接受邀請(qǐng)，應(yīng)聘為河南化院客座教授。

弗蘭克先生戀戀不舍地告別博物館時(shí)，這位諾貝爾獎(jiǎng)得主在留言簿上寫下此行感受：“非常感謝你們，給了我這么大一個(gè)驚喜！”

越努力就越幸運(yùn)，有夢(mèng)想才有未來(lái)。兩千多個(gè)日夜的奮進(jìn)和磨礪，為河南化院、為河南職業(yè)教育鑄就了電鏡專業(yè)這張閃亮的金名片。邁進(jìn)2020，追夢(mèng)路上不停步的河南化院人正在奮力書寫更新更美的篇章——中國(guó)唯一的電鏡博物館即將擴(kuò)大展館面積升級(jí)改造，多位本科畢業(yè)生慕名進(jìn)入電鏡班學(xué)習(xí)技能，化院引進(jìn)的北大博士為電鏡專業(yè)描繪出發(fā)展新藍(lán)圖，全國(guó)高水平電鏡學(xué)術(shù)交流會(huì)正在籌備……

秉承“千里之行 始于足下”的校訓(xùn)，河南化院深耕職業(yè)教育40 余年，熔鑄出“艱苦奮斗、踏實(shí)肯干、積極陽(yáng)光、尊重包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精”的化院精神，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以高端技能為引領(lǐng)，為社會(huì)輸送4.5 萬(wàn)余名畢業(yè)生，已成為高技能人才的沃土，大國(guó)工匠的搖籃。

技能報(bào)國(guó)育英才，不負(fù)韶華追夢(mèng)心。在打造技能中國(guó)的人才大軍中，一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的河南化院優(yōu)秀學(xué)子的身影！