加強基層黨員隊伍建設方法的探索與實踐

陳善光

摘 要：新時代對加強和改進黨員隊伍建設提出了新的要求，即“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h員是黨組織的細胞，是貫徹黨的方針政策，完成工作任務，推動油田及車輛管理中心改革發(fā)展中的中流砥柱。只有抓好黨員隊伍建設，才能更好地提升基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進企業(yè)長足進步、持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：教育;活力;激勵引導

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。進一步提升黨員隊伍生機活力是基層組織建設的五大目標之一。黨員隊伍是黨的戰(zhàn)斗力的基礎，黨員先鋒模范作用發(fā)揮的好不好直接關系到黨的先進性的體現。因此，加強黨員隊伍建設是黨支部一項十分重要的工作。針對目前黨員隊伍中部分黨員存在先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的狀況，車輛管理中心六中隊黨支部立足實踐，積極探索激發(fā)黨員“五帶頭”作用，爭做“四優(yōu)”共產黨員的方法。

一、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的主要表現

近年來，在中原油田公務用車改革的進程中，共產黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，做出了歷史性的重要貢獻，但也存在一部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不突出、不明顯的現象，主要表現在：一是群眾觀念不強。個別黨員辦事情、想問題從個人利益出發(fā)，為群眾服務的意識比較淡薄，關心群眾不夠主動，幫助群眾不夠積極;二是個別黨員黨性觀念不強。不愿意多干事、做好事，對集體的事漠不關心，對個人的事斤斤計較;三是學習的自覺性不夠，學習的積極性、自覺性、主動性普遍不高;四是個別黨員工作責任心不強，缺乏工作激情，工作上沒有想法，抱著過一天算一天的思想。

二、加強基層黨員隊伍建設方法的實踐探索

六中隊黨支部針對以上問題，堅持在實踐中大膽探索加強黨員隊伍建設的方法途徑，積極總結經驗成果，創(chuàng)新實踐了黨支部442工作法，開展了黨員先鋒崗主題活動，有效激發(fā)了黨員隊伍活力，促進了黨員隊伍建設。

1、以學習教育促進黨員發(fā)揮先進性。

黨支部搭建改革創(chuàng)新的載體平臺。載體平臺是黨建工作創(chuàng)新的活力源泉，是延伸黨建工作觸角、豐富黨建工作內容、活化黨建工作方式的現實需要。創(chuàng)新學習型載體，提升黨員素質。搭建特色的學習載體平臺，舉辦黨員干部黨建知識培訓班。創(chuàng)新黨員干部學習培訓模式，塑造“中原車輛”品牌。注重用常人、常事、常理解讀重大理論，解釋重大問題，讓身邊人講身邊事，使講壇更接地氣、更具活力。開展讀書活動，精心推薦書目，引導黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。創(chuàng)建服務型載體，樹立正確導向。繼續(xù)利用優(yōu)質服務競賽的載體，實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

互聯網+每日一課。利用微信群，每日向支部黨員推送一篇與黨的工作相關的文章、音頻或視頻，積極打造網上學習培訓平臺，讓廣大黨員充分利用工作和生活的“碎片時間”進行學習。

互聯網+黨建書屋。以優(yōu)質黨建書源為基礎，把組織配書等圖書資料分類整理，重點突出習近平總書記系列重要講話讀本和十九大以來中央提出的新思想、新理念圖書資料，充分發(fā)揮“黨建書屋”的服務功能。

黨支部堅持每月組織黨員開展政治學習教育一次，每季度黨員干部開展一次廉潔從業(yè)學習教育活動，按照中心黨委的要求，每季度黨政一把手為黨員上一次黨課。 同時，在黨員中開展了讀《做最好的黨員》讀書活動。在學習形式上采用材料學習、觀看光碟、講座、讀書談體會、參觀濮參一井教育基地等多樣化相結合。通過堅持不懈的開展學習教育活動，黨員的思想觀念不斷轉變，工作的積極性、主動性不斷增強。我們的經驗是：學習教育要堅持不懈的抓，支部書記在與不在一個樣，要避免形式主義與三天打魚兩天曬網式的學習教育。

2、創(chuàng)新442工作法促進黨員創(chuàng)先爭優(yōu)。

自開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，黨支部創(chuàng)新實踐了442工作法。有效促進了黨建工作。442工作法，即四聽、四心、兩活動。

黨支部在為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，規(guī)定黨員每季度與幫扶群眾談心交流一次，給予群眾在學習、工作、生活等方面的幫助，積極宣傳黨的方針政策，引導培養(yǎng)優(yōu)秀員工向黨組織靠攏，了解掌握員工信息，當好橋梁紐帶。黨支部書記每月與黨員開展一次談心交流，了解黨員思想動態(tài)，將黨員團結在支部周圍;每季度聽一次黨員對申請入黨者的培養(yǎng)情況匯報，每季度聽一次黨員幫扶群眾及黨員責任區(qū)情況匯報。

3、以黨員先鋒崗主題活動提升黨員隊伍建設水平。

黨支部認真貫徹中心黨委工作精神，在黨員隊伍和職工群眾中深入開展調查研究，認真分析制約黨員隊伍先鋒模范作用發(fā)揮的因素，總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動經驗，結合黨員“五帶頭”標準，制定了黨員先鋒崗考核辦法，從帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵章守紀、帶頭弘揚正氣五個方面，確定了考核指標，量化指標，有獎有罰，對全體黨員實行先鋒崗考核，大力推動黨員“亮承諾、亮旗幟、亮身份”“三亮劍”活動。

爭創(chuàng)“共產黨員先鋒崗”是廣大黨員亮牌，樹形象，發(fā)揮模范帶頭作用的重要載體?？己朔绞桨凑崭稍谄綍r，查在平時，評在平時，促在平時的工作思路，以檢查、抽查、文件記錄、黨員申報成果、群眾反映情況等方式相結合對照標準考核;每個黨員考核基準分為100分，對照考核標準在基準分基礎上加扣分。休假出差黨員日常考核原則上按100分計算（休假出差期間參與的工作活動正常加扣分）;實行月考核，年表彰，年終成績?yōu)樵吕塾嫵煽兤骄担骄煽冞_到95分（含95分）為黨員先鋒崗，給予表彰獎勵;年度評優(yōu)以年終平均成績?yōu)闇剩瑥母叩降驮谡近h員先鋒崗中推薦優(yōu)秀共產黨員;黨員沒有被評為“黨員先鋒崗”，不得評為優(yōu)秀共產黨員;黨員出現違法違紀問題的，受到投訴、通報批評和處理的取消“黨員先鋒崗”評比資格。

4、黨建工作與生產經營相融合

黨支部開展的黨建活動始終與中隊生產經營各項目標的指向相一致，涵蓋安全、效益、穩(wěn)定和諧三大主題。黨支部根據中隊的實際確定活動的主題，保證黨建活動在促進生產經營上取得切切實實的效果。圍繞“爭當四個先鋒”開展黨建活動：一是爭當“技能先鋒”;二是爭當“節(jié)能先鋒”;三是爭當“安全環(huán)保先鋒”;四是爭當“維護穩(wěn)定先鋒”。

5、重視黨員發(fā)展工作，保持黨員隊伍活力。

黨員發(fā)展是黨員隊伍建設的源頭工作，既關系黨的純潔性、先進性，又關系黨員隊伍生機活力。黨支部認真貫徹中心黨委有關黨員發(fā)展工作的精神，嚴格發(fā)展黨員工作程序，嚴格發(fā)展黨員推優(yōu)制、公示制、預審制、票決制，堅持在生產一線中發(fā)展黨員，把班組長等生產骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產骨干，通過強化培養(yǎng)人責任，強化政治學習教育，強化工作思想匯報，加任務壓擔子等方式，加強入黨人的培養(yǎng)成長。目前3名生產骨干遞交了入黨申請書，黨員隊伍進一步發(fā)展壯大，生機活力進一步增強。

結束語：黨員隊伍建設是黨的建設一項長期而基礎的工作，要通過基層黨的建設，以組織建設的成熟促進黨員的發(fā)展，以個人才干的增長推進黨建水平的提升。激發(fā)黨組織和黨員的創(chuàng)新活力，增強干部職工愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)的責任感和使命感，提高干部隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。要以建設“學習型黨組織”為主線，創(chuàng)新學習方式、拓展學習內容，將政治理論學習列為武裝頭腦的重要內容，注重調查實踐、學以致用，鍛造黨性氣魄、加強黨性修養(yǎng)、增強業(yè)務技能，全面提高政治覺悟、政治理論水平和服務群眾的能力。