互聯(lián)網(wǎng)背景下的電子信息科學與技術創(chuàng)新

喬會

摘 要：在我國全面進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，電子信息科學與技術遍布我們日常生活與生產的方方面面，我國人民無論是生活還是生產方面，都與之前產生了很大的轉變，促進了我國方方面面的快速發(fā)展。但在當今時代，所有的一切都以高速狀態(tài)發(fā)展。如果電子信息科學與技術都以當年的狀態(tài)發(fā)展，而不進行改革的話，勢必會被歷史的潮流所淘汰。而且，在時代的洪流下，電子科學信息與技術已暴露出太多的短板，所以在互聯(lián)網(wǎng)背景下的電子信息科學與技術的創(chuàng)新勢在必行。通過分析時代對電子信息科學與技術的需要，探索電子信息科學與技術創(chuàng)新的高效方法。期望可以使我國電子信息科學技術得到發(fā)展，可以使我國人民得到更好的服務。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)背景; 電子信息科學與技術; 創(chuàng)新

社會發(fā)展進程的加快，涌現(xiàn)了大量以電子信息科學與技術為主的專業(yè)，其有效推動了國民經(jīng)濟的發(fā)展。因此，擺在我們當前最為重要的一個任務就是發(fā)展一批具有超強實踐能力的專業(yè)人才，為建設現(xiàn)代化的社會獻出自己的一份力量。

一、提升互聯(lián)網(wǎng)背景下電子科學與技術的創(chuàng)新能力的好處

（一）提高使用者的滿意程度

“顧客是上帝”這是經(jīng)商者的理念，隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟制度的改革，企業(yè)越來越重視客戶對自身服務的滿意程度，更加重視顧客對自身產品的反饋。通過對電子信息科學與技術的創(chuàng)新使用，使企業(yè)對客戶的反饋收集更加快速，處理更加妥帖。而且，可以提高在該方面顧客對企業(yè)的滿意程度，有利于自身的發(fā)展和產品的質量保證。

（二）使客戶在體驗產品的時候可以有更好的體驗感

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)時代的全面來臨，電子科技產品的更新?lián)Q代也越來越迅速。傳統(tǒng)模式的電子產品已經(jīng)無法適應現(xiàn)代客戶對于個性化的需求，這使得我國在電子信息科學與技術方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但這也為我國電子信息科學與技術提供了更多的發(fā)展機遇，因而，要以提升客戶體驗感和個性化需求為方向，加強我國對電子信息科學與技術的建設。通過對電子信息科學與技術的建設與發(fā)展，不僅能夠推動我國其他行業(yè)的進步，也能夠使市場的競爭程度日益提升。

（三）有效提高電子信息科學與技術的強勢點

隨著我國電子科技產品更新迭代的速度越來越快，這就證明我國電子信息科學技術的發(fā)展速度也在不斷增加。在當今互聯(lián)網(wǎng)的大時代下，電子信息科學與技術對我國電子產品的發(fā)展有很強的促進作用，而且可以使我國電子信息科學與技術朝向智能化發(fā)展，從而使我國用戶能夠擁有更好的體驗感。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下電子信息科學與技術創(chuàng)新的難點

（一）技術人員缺乏

對電子信息科學與技術進行創(chuàng)新發(fā)展，需要大量的該行業(yè)的專業(yè)人員，而且，要充分地保證人才的專業(yè)能力和綜合素質都是達標的。但是，我國該方面的起步較晚，雖然我國的電子信息科學與技術方面的人才缺口很大，但是，可用的人才卻寥寥無幾，根本無法滿足我國對電子信息科學與技術發(fā)展與創(chuàng)新的要求。雖然我國現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了大學的普及化，相關專業(yè)的學生數(shù)量也在不斷的增加，但是大部分人員的專業(yè)技能無法達到需求且能力偏低。但是，隨著近些年來各大院校以及國家政府對我國各方面人才培養(yǎng)投入的增加，使得我國諸多行業(yè)的人才逐漸增多。然而，需要注意的是，通過教育得到的知識，與實際應用比起來擁有較大的差別，所以我國新一代人才的成長還需要時間。

（二）大環(huán)境不利且缺乏發(fā)展資源

在電子信息科學與技術的創(chuàng)新方面，對人力、物力、環(huán)境等等資源都有非常嚴苛的要求。而且，與之相關的技術屬于世界級范圍的技術，不同國家對待該項技術的政策也會對電子信息科學與技術的創(chuàng)新發(fā)展有一定影響。但是，我國在這些方面的發(fā)展情況不容樂觀，并且，資源方面相較于發(fā)達國家也比較缺乏，不能滿足我國技術人員和該行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求。

（三）我國電子信息科學與技術產業(yè)結構不合理

我國電子信息科學與技術方面起步相較于其他國家比較晚，在產業(yè)結構方面不如發(fā)達國家完善，存在很多不利于我國電子信息科學技術發(fā)展的地方，結構也不是很合理。面對這種情況，就需要國家出面對結構進行調整，使其更有利于我國的發(fā)展。

三、如何有效提升我國電子信息科學與技術的創(chuàng)新

（一）增加對電子信息科學與技術創(chuàng)新的投入力度

通過對這些年來我國電子信息科學與技術創(chuàng)新的所有數(shù)據(jù)進行分析，可以得出：在電子信息科學與技術方面進行創(chuàng)新，通常需要大量的資金投入，而且，前期的回報很低。一旦資金鏈出現(xiàn)斷裂的情況，勢必會使我國電子信息科學技術的創(chuàng)新發(fā)展受到一定程度的影響。此外，一旦資金供應充足，就可以順利地保證我國該方面創(chuàng)新的質量。同時，若在政策上具有一定的資金予以支持的情況下，也會有效地激發(fā)各方面人員的積極性。

（二）優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)立平臺

環(huán)境對電子信息科學與技術的發(fā)展擁有著不可比擬的推動性，優(yōu)化我國電子信息科學與技術創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境，勢必會推動我國各方面的快速發(fā)展與進步。而且，建立該方面的平臺，可以實現(xiàn)不同地域的人在同一個平臺進行交流和探討，使所有的相關資源都可以在平臺上進行整合和再分配，這樣就可以使我國的資源得到最大化和最優(yōu)化的利用。

（三）拓寬專業(yè)方向，打好專業(yè)基礎

分析電子科學與技術專業(yè)的培養(yǎng)，為了凸顯本專業(yè)的學習，在傳統(tǒng)的教學中設立了大量專業(yè)技術方向的課程，但課時很少，同時還壓縮了此專業(yè)的基礎課程，導致學生沒有打好專業(yè)基礎。而如今的企業(yè)卻需要能夠有效處理各種實際問題的應用型、專業(yè)型人才，這些人才的培養(yǎng)不是簡單的一兩個專業(yè)就能培養(yǎng)的。所以，在電子信息與技術課程的設置上不能過分追求新、精，還要拓寬學生的專業(yè)基礎，強化學生的適應能力。通過基礎課和專業(yè)課的學習為學生奠定堅實的基礎，以有效提升學生解決實際問題的能力。專業(yè)課的設置一定要注意不可過窄、深，要注重寬泛的知識的講解，讓學生能夠深知本專業(yè)的發(fā)展方向，同樣現(xiàn)如今電子技術發(fā)展迅速，知識更新短，專業(yè)課的講解一定不能過深，要讓學生認識到本專業(yè)的主要范圍和處理問題采用的方法。這樣的教學不僅夯實了學生的基礎知識，而且讓學生深刻了解了本專業(yè)的發(fā)展方向，以便能夠在日后的工作中應用。

（四）以競賽為平臺，加強學生的創(chuàng)新能力

為了加強學生的創(chuàng)新能力，提升學生解決實際問題的能力。電子信息科學與技術專業(yè)要鼓舞學生積極參加各種比賽活動，為此教育者要根據(jù)社會的要求，重新定位人才培養(yǎng)的目標，注重基層的教學、提升課程設計、注重科技創(chuàng)新的教學結構以培養(yǎng)社會需要的應用型人才的教學體系。此專業(yè)的學生可以根據(jù)實際情況明確自己的學習計劃，并通過不同的競賽，從淺到深逐步提升自身的創(chuàng)新能力。保證此專業(yè)的學生能夠掌握基本的實踐能力和大部分學生通過競賽活動獲得電子設計的基本能力。在各類型的競賽和培訓中心，根據(jù)不同層次的學生明確具體的發(fā)展目標，以逐步提升學生的創(chuàng)新能力，讓學生都能在此基礎上獲得一定的提升。通過各類型的競賽，大大激發(fā)了學生的積極性和自主性，為學生的日后學習打下了堅實的基礎。

四、結束語

綜上所述，電子信息科學與技術的創(chuàng)新對我國的發(fā)展擁有非常大的好處，為了使我國電子信息科學與技術得到更好的創(chuàng)新發(fā)展，必須加大對該方面的投入，促進環(huán)境的日益改善和提升。

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