【摘要】畜禽類(lèi)食品是廣大人民群眾菜籃子里不可缺少的食材,每天的供應(yīng)量都是很大的,所以畜禽生產(chǎn)變成了保證人民菜籃子足夠豐盛的重要因素。從此角度來(lái)看,搞好畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)就顯得尤為重要了。
【關(guān)鍵詞】畜禽生產(chǎn) ?疾病防治 ?實(shí)訓(xùn)基地 ?建設(shè)
【中圖分類(lèi)號(hào)】S8-4;G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2020)02-0244-02
我國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó),畜牧業(yè)和禽類(lèi)養(yǎng)殖業(yè)在我國(guó)歷來(lái)都是重要的產(chǎn)業(yè)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,畜禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平也得以不斷的提高,對(duì)于專(zhuān)業(yè)化的畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)的人才需求越來(lái)越大,并逐漸呈獻(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。為了切實(shí)提高畜禽生產(chǎn)和疾病防治專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)水平和能力水平,大力培養(yǎng)面向畜禽生產(chǎn)和疾病防治工作第一線(xiàn)的實(shí)用型、技能型人才,從中學(xué)階段便應(yīng)開(kāi)始相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)教學(xué)。但是在實(shí)際的教學(xué)中,學(xué)生的實(shí)際操作訓(xùn)練成為制約畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)教學(xué)發(fā)展的瓶頸??梢?jiàn),切實(shí)做好畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),保證專(zhuān)業(yè)人才輸出質(zhì)量,是今后畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)教學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
一、加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度,為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)做好堅(jiān)強(qiáng)后盾
沒(méi)有足夠的硬件建設(shè),沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)基地,就沒(méi)有可能促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不斷更新;沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化的實(shí)訓(xùn)基地,就不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力的有效提升。為此,學(xué)校應(yīng)加大對(duì)專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度,加大投資量,委派專(zhuān)人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè),依次建設(shè)多種類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室,建設(shè)解剖室、 標(biāo)本室,并按照相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求配備相當(dāng)齊全的各種研究器材。為了保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)能夠切實(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校還可開(kāi)設(shè)獸醫(yī)門(mén)診,并以對(duì)外形式開(kāi)展門(mén)診服務(wù),學(xué)校分批分期組織畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)的教師、學(xué)生進(jìn)行頂崗培訓(xùn),為學(xué)校師生增加了實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),提高了師生的綜合實(shí)踐技能水平,同時(shí)讓學(xué)生提前適應(yīng)崗位要求,形成了職業(yè)素養(yǎng),保證畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)有效進(jìn)行。
二、加大教材的編備和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌力度,為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)的教學(xué),必須以相關(guān)的專(zhuān)業(yè)教材為基礎(chǔ)開(kāi)展,同時(shí)需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃,將那些陳舊的、落后的、同時(shí)代進(jìn)步嚴(yán)重脫軌的內(nèi)容進(jìn)行刪除,增加那些些時(shí)代性、應(yīng)用性、發(fā)展性較強(qiáng)的內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)教學(xué)的切實(shí)開(kāi)展,保證學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)效性。同時(shí),學(xué)校還可以和一些用人單位及畜禽生產(chǎn)企業(yè)密切合作,不斷向畜禽生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行咨詢(xún)和溝通,及時(shí)了解畜禽生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì),并從企業(yè)中聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)化技術(shù)型人才參與到教學(xué)內(nèi)容的制定過(guò)程中來(lái),保證教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,促進(jìn)畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
三、加大學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)力度,為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)做好基本保障
只有保證教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能水平的可持續(xù)發(fā)展,保證教師綜合素養(yǎng)的不斷提升,才能促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的不斷發(fā)展。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,學(xué)校還要對(duì)外引進(jìn)新鮮血液,不斷聘請(qǐng)那些有知識(shí)、有能力、有素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化人才來(lái)我校任教,促進(jìn)學(xué)校教師的更新發(fā)展;對(duì)內(nèi)不斷加大教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)力度,不斷派遣專(zhuān)業(yè)教師到專(zhuān)業(yè)性的學(xué)?;蚱髽I(yè)進(jìn)行頂崗培訓(xùn),或者聘請(qǐng)有名望、有技術(shù)的專(zhuān)業(yè)名家到學(xué)校講學(xué),通過(guò)“傳、幫、帶”的形式提升教師的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。另外,還可以不斷通過(guò)校企合作的形式促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),定期不定期的組織教師分批次的進(jìn)入當(dāng)?shù)匦笄萆a(chǎn)企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)考查、頂崗培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉,了解畜禽生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向,了解畜禽生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,以此為基礎(chǔ)及時(shí)調(diào)整學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)的方向,保證專(zhuān)業(yè)教學(xué)和學(xué)生培訓(xùn)的時(shí)代性、實(shí)效性。為了促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷發(fā)展與提高,學(xué)校還要制定一系列的政策,并適當(dāng)給予物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì),從而保證教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的可持續(xù)進(jìn)行,從而促進(jìn)畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)能夠有效進(jìn)行。
總之,在畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中,學(xué)校對(duì)外應(yīng)當(dāng)積極采取有效措施外樹(shù)形象,主動(dòng)出擊,同相關(guān)企業(yè)密切合作,保證實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的良好發(fā)展。對(duì)內(nèi)應(yīng)當(dāng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),立足自身實(shí)際發(fā)展情況,強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),培養(yǎng)出更多的、素質(zhì)更高、能力更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)化人才,促進(jìn)畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]王國(guó)橋,石翠榮,常曉敬.中職畜禽專(zhuān)業(yè)建設(shè)的改革與實(shí)踐——以盧龍職教中心改革發(fā)展示范項(xiàng)目建設(shè)為例[J].中國(guó)畜禽種業(yè), 2015(3):33-34
[2]白茹.關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校校企合作實(shí)踐教學(xué)的探討——以盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)為例[J]. 現(xiàn)代農(nóng)村科技,2014(24):74-75
作者簡(jiǎn)介:
李開(kāi)柱,大學(xué)本科畢業(yè),一級(jí)教師,市級(jí)農(nóng)村骨干教師,區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、質(zhì)量標(biāo)兵獲得者,有多篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。