拾起平凡的美好

宋嘉皓

小區(qū)剛剛解除封鎖。我戴好口罩，一早沿著被晨露打濕的馬路直走，在街角的小小面包店買到心心念念一整晚的牛角包，把找零的硬幣揣進(jìn)口袋，心滿意足地推門而去。這家店我來(lái)了有十幾次，就像小王子用心澆灌的玫瑰花一樣，逐漸變成了“我的”面包店。

走出香氣彌漫的面包店，冷氣毫不客氣地朝身上涌來(lái)，我趕緊把手縮進(jìn)衣袖，快步朝前走去。

一路上，看到在地上啄面包渣的肥碩鴿子，穿著寬松工服邊挪運(yùn)垃圾邊哼唱歌曲的環(huán)衛(wèi)工人，嬉笑追逐的小孩子?？吹剿麄兗?xì)碎而平凡的快樂(lè)，我的心情也受到感染，腳步禁不住輕快起來(lái)，嘴角也禁不住偷偷上揚(yáng)。就連手里的面包袋，也隨著我的步子顛簸得自由而任性。我真實(shí)地感受到一種放飛自我般的快樂(lè)。

身體和心性被束縛久了，就總想去游人如織的廣場(chǎng)游蕩，去看肆意流動(dòng)的小河，吃濃油赤醬的食物，總之酣暢淋漓順?biāo)煨囊饩秃?。但現(xiàn)實(shí)是，疫情仍在持續(xù)，不能任性，平時(shí)毫不在意的情景，竟成了一種奢侈。

平時(shí)，太多聲音在我們耳邊轟隆而過(guò)，琳瑯的選擇經(jīng)常挑花眼，我們不斷拿時(shí)間去試錯(cuò)，想把生命變得美好而遼闊，卻往往忽略了內(nèi)心真正的渴求。

人生有很多開心瀟灑的高潮，也會(huì)有很多痛苦難挨的低潮，但生活的本質(zhì)是返璞歸真，是有能力享受最平凡的快樂(lè)。

學(xué)校尚未開課，但我從未像現(xiàn)在一樣渴望返校。雖然在學(xué)校里我?guī)缀趺刻於荚馐艽驌簦蠋熞彩歉鞣N指責(zé)批評(píng)，我不得不收起快樂(lè)的觸角。但是離開了學(xué)校，我卻感到萬(wàn)分孤獨(dú)寂寞。這樣想來(lái)，坐在教室的椅子上奮筆疾書充實(shí)自我，在校園的操場(chǎng)上揮汗如雨彰顯青春，在平常的生活中享受平凡，何嘗不是我們最大的快樂(lè)？

想想，在這突如其來(lái)的疫情面前，我們待夠的家，卻是醫(yī)護(hù)人員、一線民警等“最美逆行者”最希望抵達(dá)的地方；我們上到厭煩的網(wǎng)課，卻是邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子好不容易才能實(shí)現(xiàn)的“小愿望”。每一份不起眼的平凡的幸福都是有人替我們負(fù)重前行，我們有什么理由忽視？

不要等到山窮水盡時(shí)，才懂得生命中那些平凡而細(xì)碎的美好是多么難能可貴。我們要學(xué)會(huì)在老師父母精心打造的環(huán)境里享受非常平凡的快樂(lè)。從現(xiàn)在開始，珍惜當(dāng)前的一切，用心呵護(hù)，讓平凡的生活也能煥發(fā)出耀眼的光彩。

珍惜眼下的美好，不貪婪，不奢望，就是最好的生活方式。（指導(dǎo)教師 寇雅靜）

點(diǎn)評(píng)

1.著眼當(dāng)下，緊貼實(shí)際。作者緊密結(jié)合疫情防控的新形勢(shì)，將自己置身于社會(huì)大環(huán)境下，觀察社會(huì)，寫出了當(dāng)代中學(xué)生的獨(dú)特思考，使得作文具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。2.深入思考，主題突出。作者借助一次疫情下的出行，反思自己平時(shí)對(duì)熟視無(wú)睹的平凡生活的忽視，結(jié)合自己對(duì)學(xué)習(xí)、生活的深入思考，提出珍惜當(dāng)下美好的觀點(diǎn)，使得主題十分突出。3.善用修辭，語(yǔ)言優(yōu)美。作者綜合運(yùn)用了對(duì)比、比喻、擬人、反問(wèn)等修辭，使得文章具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力，可讀性很強(qiáng)。（點(diǎn)評(píng)教師 王文炎）