放生

唐子坤

老家門口有一條小溪，冬天到了，溪水淺了，大大小小的溪石全露了出來，自然成了我們這些孩子玩耍的天堂。

還記得那年，大年三十的午后，我和妹妹在門口的大石塊之間來回跳躍，突然，我發(fā)現(xiàn)深水處的石縫間有一條很大的魚，真不知它是怎么游進(jìn)這個(gè)亂石堆的。魚兒的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺，順著水流東撞西撞不停地找出路。

我高興壞了，拉著妹妹拼命地跑回家里搬救兵。年幼的我們氣喘吁吁地爭(zhēng)著匯報(bào)這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：“河里有一條很大的魚！”愛捕魚的爸爸聽到后，立馬帶著撈魚的網(wǎng)兜跟著我們來到小溪旁。

然后，我們像偵察兵一樣兵分兩路搜索起來。爸爸沿著小溪的左邊查找，我和妹妹到小溪的右邊尋找，可是，過了十多分鐘還不見魚的影子。正當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，那條魚居然又神奇地出現(xiàn)了。爸爸興奮地拿出網(wǎng)兜，毫不費(fèi)力地將魚撈了出來，還是一條紅色的大鯉魚。

我們興高采烈地帶著大鯉魚回到家。干活兒回來的爺爺盯著我們帶回來的鯉魚，沉思了一會(huì)兒，說：“這魚得放了?！薄盀槭裁?？”我和妹妹不約而同地齊聲叫起來?！斑@是別人放生的鯉魚?！?“什么叫放生？”我們追問。爺爺告訴我們，鯉魚是會(huì)給人們帶來吉利的魚。春節(jié)前夕，有些村民喜歡買來鯉魚祭菩薩，然后把它放回溪水里，祈禱有病去病，沒病消災(zāi)，一年順順利利的，還有的祈盼來年官運(yùn)、財(cái)運(yùn)亨通。今天是大年三十，我們這里的小溪很淺，不可能有這么大的鯉魚，這肯定是一條被放生的魚?！澳銈冋f這魚能吃嗎？”爺爺笑著問我和妹妹。我們雖然心有不舍，但這是承載著他人美好愿望的鯉魚，我們?cè)趺茨馨阉缘裟?？我們點(diǎn)點(diǎn)頭，決定將鯉魚放生。

我和妹妹把魚放在一個(gè)小桶里，拎著小桶來到小溪僻靜的下游，這里的水比較深，鯉魚應(yīng)該不會(huì)擱淺。我小心翼翼地從小桶里托起它，慢慢地把它放進(jìn)水里，只見它尾巴一甩，身子一扭，就快活地游走了?？吹剿鼤秤蔚臉幼?，我也笑了……我想，這條魚后來一定游到了大河里，有更多的魚兒與它做伴。那些將鯉魚放生的人，應(yīng)該和我有同樣的想法吧！

善良的人們通過放生體現(xiàn)自己的慈悲，求得全家人的福報(bào)。那一天，我們一家雖然沒有吃到鯉魚，卻收獲了更重要的東西。

（指導(dǎo)老師 姜見知）

簡(jiǎn) 評(píng)

作者寫的是日常生活中捕魚、放生的小事，卻能展現(xiàn)對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和思考，“放生”這一題材很新鮮，他人的放生與作者的放生傳達(dá)了不同的善意。作者拋卻自私的欲望，幫別人守護(hù)了一份美好的愿望，這種行為值得肯定。敘事的同時(shí)將人物塑造得很成功，通過個(gè)性化語言和動(dòng)作描寫，將“我”和妹妹的活潑乖巧，爺爺?shù)纳平馊艘狻⒀普T等性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來。如果寫捕魚的部分能簡(jiǎn)潔一些，文章的詳略會(huì)得當(dāng)些。

（付認(rèn)老師）