校外活動(dòng)站瑣記

冉乃彥

1964年，隨著學(xué)校二部制的建立，校外教育工作顯得更加重要。學(xué)校教育是第一陣地，校外教育是第二陣地，家庭教育是第三陣地。

校外教育陣地要吸引孩子們來參加活動(dòng)，任務(wù)艱巨啊。那些年，政府加大了校外教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展力度，所有縣區(qū)都建立了“少年之家”，還有大大小小的活動(dòng)站。

活動(dòng)站里的趣事

當(dāng)時(shí)，西四區(qū)與西單區(qū)合并后成立了西城區(qū)，我負(fù)責(zé)的西城區(qū)“少年之家”下屬的活動(dòng)站，最多的時(shí)候有9個(gè)。

活動(dòng)站大小不一，最大的如福綏境居民大樓活動(dòng)站，占據(jù)了一個(gè)大樓的地下室;最小的如廠橋活動(dòng)站，只有一個(gè)小院、兩間房。每個(gè)站都有站長，大的站還有工友和多名輔導(dǎo)員。

記得皇城根活動(dòng)站，站長是石鐵君老師，一位胖胖的老太太。她很懂兒童心理，讓附近的“調(diào)皮鬼”都成了站里的志愿者，個(gè)個(gè)聽她指揮。石老師總被一些孩子簇?fù)碇坏人宦暳钕?，便去完成光榮的任務(wù)?；顒?dòng)站的管理井井有條，安全、衛(wèi)生、活動(dòng)秩序都有人分工負(fù)責(zé)。她時(shí)常把滿臉稚氣的“司令”和“副司令”召集到一起，故作神秘地低聲說：“有不速之客到了咱們活動(dòng)站，要多加提防……”于是，兩位“司令”滿臉嚴(yán)肅地去執(zhí)行任務(wù)了。

小韓是最年輕的輔導(dǎo)員，一個(gè)人負(fù)責(zé)很小的廠橋活動(dòng)站。她自己還是個(gè)大孩子，總像姐姐一樣去愛護(hù)站里的弟弟妹妹們。她對(duì)我說：“我們活動(dòng)站必須有一個(gè)廁所，不然影響孩子們參加活動(dòng)……”我說：“孩子們都住在附近，回家去上廁所吧?！彼龖B(tài)度堅(jiān)決地說：“不成，小孩子看書上癮，舍不得回家啊?！蔽肄植贿^她，只好用了一個(gè)下午的時(shí)間，搬磚挖坑，建了一個(gè)簡易廁所。

月壇是有名的古建筑，當(dāng)時(shí)政府也批給我們做活動(dòng)站，但要求我們要保護(hù)好古跡。當(dāng)年月壇公園還沒有圍墻，人們可以隨意進(jìn)出。于是每天晚上，我必須巡邏一次。深更半夜，一個(gè)人拿著棍子和手電筒，在大殿的周圍巡查一番，犄角旮旯都要看一遍，生怕有壞人搞破壞。白天，輔導(dǎo)員余淼卿組織孩子們看小人書。為了防止丟書，余老師用一塊木板把兩本小人書固定在上面。我感到這樣不美觀，又不方便，建議余老師把書取下來。余老師不同意，爭執(zhí)之后決定讓我親自試一試。我覺得我看得很緊，結(jié)果一個(gè)上午還是丟了十幾本小人書。最后，我只好同意繼續(xù)采用余老師那種不美觀但是管用的方法。

在節(jié)假日，福綏境大樓活動(dòng)站需要有人日夜值班。在一次雨后的值班中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“奇觀”：雨停之后，每家每戶都從陽臺(tái)一盆盆往樓下潑水，十幾層的大樓，好似百條瀑布從天而降。原來，整個(gè)大樓的下水都不通暢，可見當(dāng)時(shí)市政施工的水平。另一個(gè)奇特的景象是，相當(dāng)多的陽臺(tái)或者窗戶附近，都掛了一面鏡子，遠(yuǎn)看好像整棟樓在閃閃發(fā)光。據(jù)說這是“照妖鏡”，可以辟邪。

一天晚上，已經(jīng)11點(diǎn)鐘，我從地下室往外看，忽然見一個(gè)黑影在窗戶外晃來晃去，我繼續(xù)觀察，不一會(huì)兒那個(gè)黑影竟然跳進(jìn)半地下室的陽臺(tái)上，然后不再動(dòng)彈?！八麜?huì)不會(huì)伺機(jī)作案？”于是我悄悄地繞到樓外，接近陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影還蒙了一塊布……我大喝一聲：“出來！”沒想到，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢出來的竟然是一個(gè)初中學(xué)生。經(jīng)過盤問，才知道這個(gè)孩子是和家長發(fā)生矛盾，出走后沒有地方過夜……經(jīng)過說服，聯(lián)系家長，這名孩子才被家長接走了。

探索工作規(guī)律

根據(jù)活動(dòng)站存在的實(shí)際問題，我們提出了堅(jiān)持正面教育的“四要”。一要遵守各種活動(dòng)規(guī)則;二要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不罵人;三要愛護(hù)公共財(cái)物;四要尊敬輔導(dǎo)員和工友同志。

活動(dòng)站輔導(dǎo)員應(yīng)掌握的幾個(gè)過硬本領(lǐng)：1.對(duì)不同年齡、性格、出身的少年兒童進(jìn)行教育的本領(lǐng);2.了解少年兒童真實(shí)思想的本領(lǐng);3.組織管理的本領(lǐng);4.團(tuán)結(jié)周圍人民群眾的本領(lǐng);5.熟悉運(yùn)用我們教育工具的本領(lǐng)（書、棋、幻燈、講故事）;6.親自動(dòng)手修理制作、寫寫畫畫的本領(lǐng)。

送別韓大爺

韓大爺是鼓樓活動(dòng)站的一名工友，已經(jīng)六十多歲了。他年輕的時(shí)候拉過洋車（人力車），活脫脫一個(gè)老年版的“駱駝祥子”。他的頭總是刮得光光的，古銅色皮膚，那是年輕時(shí)風(fēng)吹雨打的印記。褲腳愛用帶子扎起來，顯得很利落。

韓大爺話很少，總是客客氣氣地稱我為“您”。他負(fù)責(zé)活動(dòng)站的衛(wèi)生和保衛(wèi)工作，供應(yīng)孩子們的飲用水。他工作很負(fù)責(zé)任，院子、房間總是被他打掃得干干凈凈。干完了活兒，他就搬個(gè)椅子，坐在傳達(dá)室門口，笑瞇瞇地看孩子們做游戲。

不幸的是，韓大爺后來得了肺結(jié)核，雖然在積極治療，但是不能再接觸孩子，也不能為活動(dòng)站供應(yīng)開水了，只好單獨(dú)住在一個(gè)小院里。不能在服務(wù)站工作，不能天天看著孩子們做游戲，這是對(duì)韓大爺最大的打擊。雖然見面他還是微笑著，但眼睛里已經(jīng)沒有了原來的光澤。

終于，有一天早晨我接到電話：韓大爺去世了。我們急匆匆地趕到他住的小屋，發(fā)現(xiàn)他躺在地上，已經(jīng)停止了呼吸，身邊是一個(gè)摔碎的暖瓶，可能他晚上想喝水，起來一下子摔倒了。韓大爺孤身一人，無兒無女，我們就責(zé)無旁貸地操辦起他的后事。我和殯儀館的師傅一起為韓大爺穿好干凈的衣服鞋襪……送走了這位熱愛孩子、辛苦了一輩子的“駱駝祥子”。

（責(zé) 編 再 瀾）