了解學(xué)情，突破難點

李海英

【摘要】在教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)，正比例和反比例關(guān)系作為小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊的重要內(nèi)容，雖然教師在教學(xué)過程中予以了充分的重視，但是由于內(nèi)容相對來說比較抽象，學(xué)生理解起來有一定困難，因此在作業(yè)反饋中還是屢屢出現(xiàn)錯誤。為了更好地突破教學(xué)難點，本文嘗試通過分析學(xué)生作業(yè)中典型的錯題，了解學(xué)生出錯的原因，進而調(diào)節(jié)教學(xué)策略，達到改進教學(xué)的目的。

【關(guān)鍵字】正反比例關(guān)系? ?錯誤題型? ?錯誤原因

【中圖分類號】G623.5? ?【文獻標(biāo)識碼】A? ?【文章編號】1992-7711（2020）10-085-01