祖國(guó)頌

王煒煒

文題亮相

祖國(guó)在你我心中。她的歷史輝煌燦爛，她的命運(yùn)曲折坎坷，她的版圖幅員遼闊，她的未來(lái)無(wú)限美好。她是一位自強(qiáng)不息的母親，擁有最優(yōu)秀的兒女。我們就這樣幸福地生活在母親的懷抱里，同呼吸，共命運(yùn)。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“祖國(guó)頌”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

寫(xiě)作指南

以“祖國(guó)頌”為話(huà)題，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有所觸動(dòng)，或慷慨激昂，或低吟沉思。同學(xué)們生活在這樣一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)度，每個(gè)人心中都編織著一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”。

因此，寫(xiě)作“愛(ài)國(guó)”類(lèi)的話(huà)題作文，有以下幾點(diǎn)需要同學(xué)做到：

1.合理取舍素材。本次作文的主題很明確，但寫(xiě)作范圍卻很寬泛，容易泛泛而談或交叉使用素材，從而偏離主題。因而，應(yīng)該選取最具代表性的材料或典型人物的典型事件入文，緊扣中心，合理取舍。

2.采用以小見(jiàn)大法。轟轟烈烈是愛(ài)國(guó)，默默無(wú)聞也是愛(ài)國(guó)。同學(xué)們可以從小處入手，寫(xiě)普通百姓具體且感人的事情，以小見(jiàn)大，刻畫(huà)他（她）栩栩如生的高大形象，體現(xiàn)他的愛(ài)國(guó)情操。

3.選擇自己擅長(zhǎng)的文體。如果寫(xiě)記敘文，就以某個(gè)或某群人為寫(xiě)作對(duì)象，抓住其閃光點(diǎn)，緊扣他（她）的精神品質(zhì)篩選素材，從不同角度出發(fā)，有層次地刻畫(huà)人物形象。如果寫(xiě)散文，愛(ài)國(guó)情感是線(xiàn)索，或回顧歷史，警示后人，牢記使命;或描繪山河，濃墨重彩，無(wú)比自豪;或展現(xiàn)人物風(fēng)采，鞭策自我，奉獻(xiàn)自我。總而言之，應(yīng)以最美的文筆發(fā)出熱愛(ài)祖國(guó)的最強(qiáng)音，書(shū)寫(xiě)出濃濃的愛(ài)國(guó)情感。

4.擬一個(gè)貼切的題目。一個(gè)好的題目不只要博取讀者的眼球，更重要的是能折射出文章的靈魂。因此，好的題目有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是生動(dòng)形象，如運(yùn)用修辭手法或引用妙句等;二是簡(jiǎn)潔、有深蘊(yùn)，如以中心事物（人物）或中心事件入題等。

【寫(xiě)作角度一】

從記敘的角度出發(fā)，選取典型人物的典型事件，凸顯他（她）可貴的愛(ài)國(guó)精神。

我就是沈超

◎白一喆

2019年10月1日上午，國(guó)慶大閱兵徒步方隊(duì)的預(yù)備役部隊(duì)方隊(duì)雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過(guò)天安門(mén)城樓。而距首都北京2000多公里的漳州市詔安縣，一位飽經(jīng)滄桑的父親既激動(dòng)又自豪。因?yàn)樗膬鹤樱?3歲的沈超就在這威武整齊的隊(duì)伍中！

沈超，2014在家鄉(xiāng)橋頭鎮(zhèn)報(bào)名應(yīng)征入伍，父親沈順木曾是一名軍人，受家庭氛圍的影響，他在很小的時(shí)候就在心里種下了一個(gè)“軍人夢(mèng)”。因表現(xiàn)出色，2015年，沈超被選中參加“9·3紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”大閱兵。這一次，是他第二次參加大閱兵。他站在第1列第13名位置，方陣的C位，一個(gè)舉足輕重的關(guān)鍵位置！

父親沈順木兩眼緊緊盯著電視屏幕，注視著黝黑的兒子，熱淚盈眶。兒子在部隊(duì)大熔爐里百煉成鋼，愈發(fā)成熟、穩(wěn)重。眼前的這個(gè)基準(zhǔn)兵，像一根釘子一樣牢牢地釘在方陣中間，肩負(fù)著承上啟下的作用！兒子的“軍人夢(mèng)”真的實(shí)現(xiàn)了！

沈超的“軍人夢(mèng)”如此輝煌，令我心潮澎湃。

在我的心里，一直以來(lái)都小心翼翼地珍藏著一片五彩繽紛的?！娙藟?mèng)。

我出生在一個(gè)軍人家庭，爺爺、大伯、二伯和爸爸都曾當(dāng)過(guò)兵。從小，爺爺就給我和堂哥講述革命年代的故事，他老人家經(jīng)常教育兒孫：幸福來(lái)之不易，要從小立志報(bào)效國(guó)家。爸爸做事雷厲風(fēng)行，為人坦蕩正直，他希望我能子承父業(yè)，做一名光榮的軍人。就這樣，“軍人夢(mèng)”在我的心底生根，發(fā)芽。

小時(shí)候，家里擺滿(mǎn)了各種各樣的玩具槍?zhuān)虚L(zhǎng)槍、短槍、步槍、狙擊槍、沖鋒槍等等。稍大一點(diǎn)，《我是特種兵》《火藍(lán)刀鋒》等電視劇，我看了一遍又一遍，里邊人物佩槍的種類(lèi)、型號(hào)、優(yōu)缺點(diǎn)，我如數(shù)家珍?！败娙藟?mèng)”一次又一次激勵(lì)著我努力向上。

在祖國(guó)母親70周年的生日宴會(huì)上，大閱兵的場(chǎng)面震撼著國(guó)人，也震撼著全世界。攝像鏡頭聚焦著一位優(yōu)秀的軍人——沈超，他英姿颯爽，如北方田野里的白楊一樣，筆直向上，努力向上！他平凡而偉大的父親，也為兒子感到自豪！我的目光凝視著他們，一股強(qiáng)大的力量激蕩我的心胸。

一個(gè)念頭突然閃現(xiàn)在我腦際：我就是沈超！他的夢(mèng)想承載著我的夢(mèng)想，他的信念堅(jiān)定著我前進(jìn)的步伐！

點(diǎn) 評(píng)

“軍人夢(mèng)”是男孩子的夢(mèng)想。小作者也不例外，他大膽創(chuàng)新，以中心人物——“沈超”入題。題目“我就是沈超”，簡(jiǎn)潔且涵義豐富，沈超的愛(ài)國(guó)夢(mèng)就是“我”的夢(mèng)想。習(xí)作從一位父親的角度出發(fā)，寫(xiě)出了沈超的優(yōu)秀，進(jìn)而追憶“我”的追夢(mèng)旅程，構(gòu)思新穎，是一篇佳作。

【寫(xiě)作角度二】

從歌頌祖國(guó)的主題選取材料，精心構(gòu)思，抒發(fā)自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

我經(jīng)過(guò)祖國(guó)的大江南北

◎張 清

祖國(guó)，是我安睡的搖籃，是我上學(xué)走過(guò)的林蔭小道，是夏令營(yíng)晚會(huì)熊熊燃燒著的篝火……

多少次，在夢(mèng)中，我聽(tīng)到祖國(guó)母親輕輕地呼喚：孩子，來(lái)祖國(guó)的大江南北走一走吧，看一看祖國(guó)母親的模樣！

于是，我幻想自己有一雙神奇的翅膀，能飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)祖國(guó)的每一個(gè)角落。

我看到，祖國(guó)是吐魯番晶瑩剔透的葡萄，它的甜沁人心脾，久久留在我唇間;我看到，祖國(guó)是青藏高原默默無(wú)聞的牦牛，一步一個(gè)腳印，行走在人煙稀少的山野間;我看到，祖國(guó)是大小興安嶺筆直筆直的云杉、紅松，努力向上，直插云霄;我看到，祖國(guó)是海南島黃澄澄的菠蘿，登上貨輪，乘風(fēng)破浪，奔赴世界各地的碼頭、集市……

我看到，祖國(guó)是三閭大夫屈原的《離騷》，“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;我看到，祖國(guó)是魯迅棄醫(yī)從文的決心與醫(yī)治國(guó)人的思想;我看到，祖國(guó)是插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗，里面包含著登山隊(duì)員的毅力和不屈的信念;我看到，祖國(guó)是2019年10月1日天安門(mén)城樓前，中國(guó)女排驕傲的身姿，她們頑強(qiáng)拼搏、奪得桂冠，為祖國(guó)母親獻(xiàn)上了一份厚禮！

我看到，祖國(guó)是爺爺種的土地，是伯伯裝卸的集裝箱，是叔叔修建的一幢一幢的樓房……

我看到，祖國(guó)是媽媽的囑咐，是老師的耕耘，是孩子們渴望的眼神……

看到祖國(guó)的模樣，我欣喜若狂，她的地大物博令我陶醉;我掩卷沉思，她的榮辱興衰牽我魂魄;我激情蕩漾，她的美好未來(lái)催我?jiàn)^進(jìn)。

在夢(mèng)里，多少次，我經(jīng)過(guò)祖國(guó)的大江南北，她的一山一水令我難以忘懷，她的一草一木都顯得那么彌足珍貴！

點(diǎn) 評(píng)

對(duì)學(xué)生而言，散文寫(xiě)作是一個(gè)難點(diǎn)，組織材料往往容易散亂，以至于沖淡中心。在這篇習(xí)作中，小作者緊扣“祖國(guó)頌”這一主題選材，借助“一雙神奇的翅膀”，讓思路一下子靈活起來(lái)，想象豐富，對(duì)祖國(guó)的地理、人文等素材進(jìn)行了巧妙組織，再輔以強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感貫串始終，形散神聚，令人回味。