如意返崗

新冠肺炎病毒鬧得兇，

抗“疫”戰(zhàn)線出群英。

今天咱不把別的表，

表一表，九五后一位女醫(yī)生。

她只身單車來返崗，

動人的故事國人驚。

這一天，武漢市江夏金口衛(wèi)生院，

醫(yī)生們正在忙碌中。

有一位姑娘猛然進(jìn)屋眼前站，

把大家嚇得可不輕。

（白）“你，你怎么回來了？”

有一位同事瞪大了眼，

那樣子好像在夢中。

姑娘她放下背包趕緊坐，

好看的兩眼笑盈盈。

這姑娘姓甘名叫甘如意，

在化驗科里當(dāng)醫(yī)生。

小甘今年24，

個子不高瘦瘦弱弱可醫(yī)術(shù)精。

（白）“別奇怪，我是騎自行車回來的?！?/p>

小甘擦擦臉上的汗，

向領(lǐng)導(dǎo)和同事們道實情。

“我一共騎了600里，

四天三夜可著勁兒地蹬。

我騎一段它就少一段，

這不三騎兩騎就成功（了）！”

甘姑娘說得很輕巧，

可大家，都說她簡直是女英雄。

“快坐下，喝喝水抓緊吃點飯，

就納悶，你怎么這么敢折騰？”

小甘說：“我就想趕快返崗搞化驗，

哪管它路遠(yuǎn)路生路不通?！?/p>

卻原來，封城前小甘回家轉(zhuǎn)，

想回來，全路程已經(jīng)封交通。

她家在湖北省荊州公安縣，

離武漢三百公里還掛零。

怎么辦，怎么辦？

她心急如焚難安寧。

她心想：我十年寒窗去學(xué)醫(yī)，

就為了給更多的患者解病疼。

現(xiàn)如今，武漢城正在遭危難，

我豈能躲在家里享輕松？

我要為國家作貢獻(xiàn)，

回單位上班盡我所能。

化驗室眼下只有人3個，

老醫(yī)生已堅持十天苦苦地?fù)巍?/p>

甘如意，不甘心自己在家里等，

她要為公共健康求安寧。

只為了盡早趕回第一線，

她苦思冥想費了心情：

（白）“唉，

那火車飛機不能動，

公交汽車也免行。

我恨不得兩肋生雙翅，

飛回我工作的醫(yī)院中。

孔子說，是君子就應(yīng)求諸己，

我何不，騎著車子走遠(yuǎn)程？

兩個轱轆兩條腿，

一顆心伴著一腔情。

我的車子我做主，

我下定決心誰要阻擋萬不能！”

這決定，小甘自覺很如意，

她抓緊準(zhǔn)備要啟程。

取得了返崗證明電子版，

到村、鎮(zhèn)兩級開了證明。

備好了水果、餅干、方便面，

帶著礦泉水兩瓶。

衛(wèi)星導(dǎo)航設(shè)置好，

指南針擺在手機屏。

爹娘知她性格倔強性子猛，

想攔她，那也是白費唾沫星。

爸爸干脆把她送，

一同騎到公安城。

投親靠友來借宿，

第二天，小甘她怎么也不讓再跟行。

（白）“爸爸啊，您回去吧！

我一定能坐上通勤車輛回單位，

您回家告訴我媽我能行?！?/p>

她繼續(xù)騎車向武漢，

哪知道，六公里荊江大橋也被封。

自行車禁止在那橋上走，

她只好存下車子來步行。

在一家旅館住一晚，

第二天，她問了十幾輛車都不成。

刷了輛單車騎上去，

沿著那318國道使勁兒地蹬。

不料想天公不作美，

又是下雨又刮風(fēng)。

羽絨服內(nèi)外全淋透，

一路上孤寂靜無聲。

小甘她一直騎到晚八點，

天太黑，她打開手機來照明。

在潛江卡點遇民警，

找了車，在漢陽的四新大道停。

又找輛單車把大橋過，

武金堤上快如風(fēng)。

二月三日十八點，

才結(jié)束，這一場騎行的馬拉松。

甘如意終于返崗如了意，

小姑娘感人的事跡網(wǎng)上涌。

可她說，只要大家都康健，

我苦點累點全都應(yīng)。

我就想萬眾一心快把疫情來戰(zhàn)勝，

我要去北京游覽天壇、故宮和長城。

咱說到這里算一段，

到下回，接著表甘如意堅守一線立戰(zhàn)功。

點評：

抗擊疫情以來，聊城曲藝人不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng)，共創(chuàng)作抗“疫”曲藝作品57篇。其中，劉旭東老師便創(chuàng)作了15篇。

《如意返崗》取材于新聞報道，說的是九五后女醫(yī)生甘如意，克服重重困難，單車騎行300多公里，由荊州公安縣老家成功返崗武漢江夏區(qū)金口衛(wèi)生院抗“疫”一線的故事。作品立意深刻，主題鮮明，對于當(dāng)下抗擊疫情的激勵、鼓舞作用明顯，反映出全國人民打贏這場沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)的信心和決心。作品寫的是真人真事，如何在原報道基礎(chǔ)上進(jìn)行符合曲藝特點的藝術(shù)化創(chuàng)造，在“真”與“美”之間找到一個恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，從而為表演者提供舞臺呈現(xiàn)的文字范本，是非?？简炞髡叩膭?chuàng)作功力的。此作品采用倒敘手法，先把結(jié)果“亮”給觀眾拴個書扣，讓觀眾心里問個“怎么回事”，再一點點往前“捋”，在主人公甘如意的“思”與“行”之間交叉穿梭推動故事情節(jié)發(fā)展，讓觀眾情感隨之起伏跌宕，進(jìn)入到恨不得與主人公并肩騎行、助她一臂之力的情感氛圍中。特別要點贊的是，得益于劉旭東老師常年文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷，這篇作品的文字頗見功力。雖說“千斤點子四兩詞”，但是再多的創(chuàng)意沒有文字表達(dá)變成實實在在的作品也是無用之功。

作為藝術(shù)創(chuàng)作，這篇作品的思路可以更加開拓，賦予原故事更加符合曲藝特點的藝術(shù)創(chuàng)造抑或會有更為理想的呈現(xiàn)。當(dāng)然，這些觀點只限于學(xué)術(shù)探討，并不影響對山東快書《如意返崗》的推介。

還想說的是，劉旭東老師已年近古稀，在疫情面前的這種“老驥伏櫪，志在千里”的熱情與干勁鼓舞著身邊的每一個人。讓我們有理由相信，抗擊疫情，驅(qū)走瘟神，作品就是曲藝最好的武器，這場人民戰(zhàn)爭的勝利亦同《如意返崗》的“如意”一樣，會讓全國人民“如意”。

（點評人：中國曲協(xié)理論委員會委員、聊城市曲藝家協(xié)會主席 賈振鑫）（責(zé)任編輯/徐瑩）