創(chuàng)新高校基層學(xué)生黨支部建設(shè)途徑探析

陳凱 張英

摘要：高校學(xué)生黨建工作面臨著許多新情況、新問題。只有把高校學(xué)生黨支部建設(shè)好，增強(qiáng)其凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，才能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求解決好高校發(fā)展中的各種矛盾和問題，不斷推進(jìn)高等教育事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;基層黨支部;探索與創(chuàng)新

高校基層黨建工作是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，在加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)中承擔(dān)著重要職責(zé)。高校學(xué)生黨員是黨的隊(duì)伍中最能體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)精神、最具創(chuàng)新思維能力、最富有活力的有生力量，已經(jīng)成為新時(shí)期我黨新生骨干力量的重要來源。

一、創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部建設(shè)必要性

（一）創(chuàng)新高?；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)是鞏固黨建成果的重要方式

大學(xué)生黨建工作包含很多內(nèi)容，其中一項(xiàng)就是黨員的發(fā)展，從群眾中吸收優(yōu)秀分子進(jìn)行培養(yǎng)，最終成為一名真正的黨員，是一個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)格、慎重而又漫長(zhǎng)的過程，首先要保證的是黨員發(fā)展的質(zhì)量。經(jīng)過一系列培養(yǎng)之后入黨的同志，他們的進(jìn)一步培養(yǎng)往往成為有些黨支部不夠重視的方面。通過組織生活對(duì)黨員同志的繼續(xù)培養(yǎng)和教育，能夠及時(shí)掌握他們的思想狀況，解決他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的問題，不斷幫助他們提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的骨干和橋梁作用，引導(dǎo)其他優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)向黨組織靠攏，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

（二）創(chuàng)新高?；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)是高校育人的重要抓手

高校黨員存在自身的特殊性，從本質(zhì)上還是一名學(xué)生，同時(shí)是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，通過高質(zhì)量的組織生活，不僅可以培養(yǎng)、教育學(xué)生中的黨員分子，更能夠充分發(fā)揮他們的輻射帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)。一方面，可以使廣大學(xué)生黨員能主動(dòng)地發(fā) 揮其先鋒模范作用，將他們培養(yǎng)成高校教育教學(xué)育人活動(dòng)的帶頭人、推動(dòng)者。另一方面，可以把廣大學(xué)生黨員置于同學(xué)們的監(jiān)督下，在不斷提高黨員質(zhì)量的同時(shí)影響周邊的同學(xué)。

二、創(chuàng)新高?；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)途徑探析

（一）注重理論武裝頭腦是大學(xué)生黨支部建設(shè)的思想保證

1、加強(qiáng)黨性教育，保持大學(xué)生黨員思想上的先進(jìn)性。

思想是行動(dòng)的指南，思想上先進(jìn)是學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的前提，而講黨性是保持思想先進(jìn)的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性教育工作中，高校學(xué)生黨務(wù)工作者要開動(dòng)腦筋，“三管”齊下。一是進(jìn)行以堅(jiān)定黨的理想信念為核心內(nèi)容的教育，組織廣大黨員深入開展理論學(xué)習(xí)，相互交流學(xué)習(xí)心得。二是進(jìn)行奉獻(xiàn)精神教育，使學(xué)生黨員樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀并提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。三是進(jìn)行原則教育，使學(xué)生黨員具有較強(qiáng)的政治紀(jì)律觀念、組織觀念、民主法制觀念和校規(guī)校紀(jì)意識(shí)，敢于批評(píng)和制止身邊發(fā)生的各種違紀(jì)行為。

2、完善學(xué)生黨員的組織與管理，保持制度上的先進(jìn)性。

嚴(yán)格的教育、管理和監(jiān)督對(duì)于保持學(xué)生黨員思想上的先進(jìn)性以及發(fā)揮黨員先鋒模范作用具有重要意義。針對(duì)學(xué)生黨員教育和管理工作中存在的重視發(fā)展而忽視黨員的后續(xù)教育和管理的問題，高校黨務(wù)工作者應(yīng)該在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，把黨員的繼續(xù)教育、培養(yǎng)和管理列入重要議事日程。加強(qiáng)學(xué)生黨員的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織生活制度;對(duì)學(xué)生黨員實(shí)施目標(biāo)管理，每學(xué)期開學(xué)初要求各黨支部每名學(xué)生黨員從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面樹立努力的方向和目標(biāo)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)檢查，針對(duì)不足提出批評(píng)和整改措施;通過開展學(xué)生評(píng)議和黨內(nèi)民主評(píng)議，發(fā)揮廣大學(xué)生的監(jiān)督作用。只有讓學(xué)生黨員置身于黨組織和廣大學(xué)生全方位的監(jiān)督之下，黨員思想上的先進(jìn)性才能長(zhǎng)久保持。

（二）創(chuàng)新組織生活方式是大學(xué)生黨支部建設(shè)的活力所在

黨支部組織生活是支部建設(shè)的重要陣地，如何深化組織生活的實(shí)際意義，發(fā)揮其在黨組織先進(jìn)性建設(shè)上的重要作用是學(xué)生黨組織先進(jìn)性建設(shè)工作的重要組成部分。高校學(xué)生黨務(wù)工作者要針對(duì)學(xué)生黨員的特點(diǎn)，積極創(chuàng)新組織生活的活動(dòng)內(nèi)容和工作方式，堅(jiān)持“三貼近”原則，不斷增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極發(fā)揮集體的力量，開動(dòng)腦筋，周密規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展豐富多彩的活動(dòng)，使支部更加具有凝聚力。比如，我們?cè)趯?shí)際工作中開展的“聚焦兩會(huì)，關(guān)注民生”“關(guān)注十七大，與祖國(guó)共奮進(jìn)”“迎接奧運(yùn)，理性愛國(guó)”“眾志成城，抗震救災(zāi)”等活動(dòng)，貼近了青年學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，起到了很好的思想引導(dǎo)作用。

（三）建立一支高素質(zhì)的大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊(duì)伍

高校網(wǎng)絡(luò)管理絕不是單純的技術(shù)性管理，而是融思想政治工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一身的新型管理。這就要求從事黨建工作的干部和教師，不能是對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知的網(wǎng)盲，他們不但要 學(xué) 習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、了解網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，而且要學(xué)會(huì)把政治教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，這樣才能面對(duì)新世紀(jì)的大學(xué)生，解決網(wǎng)絡(luò)時(shí)代德育工作面臨的挑戰(zhàn)和問題。為此，要切實(shí)解決高校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，一是要盡快地對(duì)德育工作者進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)和教育;二是黨建工作者要有高度的責(zé)任心;三是要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)上的正面材料;四是要把高校傳統(tǒng)的宣傳工作陣地，如報(bào)刊、學(xué)報(bào)和教學(xué)、科研成果等資料，特別是“兩課”的教育成果，及時(shí)地移植到網(wǎng)絡(luò)上來，加強(qiáng)正面宣傳的廣度和深度。

時(shí)代正在高速發(fā)展，高校學(xué)生基層黨支部也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在組織生活形式與內(nèi)容上推陳出新，使組織生活更加富有時(shí)代氣息，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)高校黨建工作不斷發(fā)展和進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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