主題教育要保持常態(tài)化

扈僑

1月8日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表重要講話，指出：群眾最擔(dān)心的是教育一陣風(fēng)、雨過地皮濕，最盼望的是保持常態(tài)化、形成長效機(jī)制。我們要善始善終、善作善成，把全面從嚴(yán)治黨要求真正落到實(shí)處。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，要把不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。

這次主題教育，總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗(yàn)，對新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育進(jìn)行了新探索、積累了新經(jīng)驗(yàn)、取得了新成績，解決了不少難以解決的問題。但也要清醒地認(rèn)識到，僅靠幾個(gè)月的主題教育就能解決好當(dāng)前需要解決的所有問題，顯然是不可能的，黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決，必須持續(xù)發(fā)力，久久為功。然而，有極少數(shù)同志認(rèn)為，集中開展的主題教育已經(jīng)結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的目的，主題教育常態(tài)化就意味著可以淡化，可以放一放了。這種想法是極其錯(cuò)誤的，第二批主題教育雖然結(jié)束，意味著歷時(shí)半年的全黨主題教育進(jìn)入收官階段，但收官并不意味著“收兵”“收攤”。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，開辟了馬克思主義中國化新境界，是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。要始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的建設(shè)水平，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，就必須把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往心里走、往實(shí)里走、往深里走，保持主題教育常態(tài)化。黨的十九屆四中全會(huì)也明確提出，建立不忘初心、牢記使命的制度。這一重大制度創(chuàng)舉，對于進(jìn)一步堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨具有重大而深遠(yuǎn)的意義。由此可見，主題教育絕不可淡化，絕不是可有可無。

主題教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，各級黨組織必須切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)長期政治任務(wù)，武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，深入領(lǐng)會(huì)這一思想的偉大意義，理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想博大精深，要學(xué)深學(xué)透，必須下苦功夫、長功夫，自覺摒棄功利想法，克服浮躁情緒，防止淺嘗輒止，防止自我滿足。須在系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通、知行合一、學(xué)以致用上下功夫，正視存在的突出問題，以刀刃向內(nèi)的自覺推動(dòng)問題解決。同時(shí)，要引導(dǎo)廣大黨員干部把初心使命轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，在攻堅(jiān)克難中建功立業(yè)，在服務(wù)群眾中有所作為。

保持主題教育常態(tài)化，其目的不是淡化，而是強(qiáng)化。在前進(jìn)的路上，我們還有許多“雪山”、“草地”需要越過，還有許多“硬骨頭”需要啃下。只有借鑒主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，深化鞏固主題教育成果，把不忘初心、牢記使命用制度固化下來，在常態(tài)化中提升廣大黨員的政治能力和思想素質(zhì)，自覺守初心，擔(dān)使命，才能進(jìn)一步增強(qiáng)政治定力，增強(qiáng)前行的動(dòng)力。