對(duì)高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新人才的開發(fā)與管理淺析

曹錦陽

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于技術(shù)，對(duì)于知識(shí)的渴望關(guān)注度越來越高，對(duì)于人才的要求也越來越高，企業(yè)要發(fā)展長遠(yuǎn)，要立足于經(jīng)濟(jì)時(shí)代的浪潮中，必須在資源上獲得獨(dú)特的優(yōu)勢，高技術(shù)創(chuàng)新人才就是非常重要的因素。高技術(shù)人才不僅掌握了技術(shù)和知識(shí)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展是極大的助力，也是保證新產(chǎn)品產(chǎn)生的重要思想因素。本文通過對(duì)高新技術(shù)企業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才的開發(fā)與管理進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)了其中的問題，并給出了相應(yīng)的策略，希望為高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供一份有效的參考。

關(guān)鍵詞：高新技術(shù);企業(yè)創(chuàng)新人才;開發(fā);管理

1 高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新人才開發(fā)與管理的概述

高新技術(shù)的研發(fā)對(duì)我國對(duì)先進(jìn)的適用技術(shù)和高技術(shù)對(duì)我國的整體產(chǎn)業(yè)水平得到提升的一種途徑。由于每個(gè)國家的所處的歷史背景和理論都存在差別，對(duì)于技術(shù)的要求也不同，因此，對(duì)于人才的培養(yǎng)要求也不同。高新技術(shù)是以最新的科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)上的現(xiàn)代科技，應(yīng)用到企業(yè)，應(yīng)用到社會(huì)上都是需要過程，需要科研人員和技術(shù)人員進(jìn)行量產(chǎn)，便于成為市場化產(chǎn)品具有極大的經(jīng)濟(jì)效益。高新技術(shù)不同于傳統(tǒng)的技術(shù)革命，其誕生的過程，更新的過程都較快，所以，對(duì)于高新技術(shù)的人才培養(yǎng)需要花費(fèi)大量人力和財(cái)力，需要他們的不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。高新技術(shù)作為社會(huì)一種發(fā)展載體，要想在激烈中不斷發(fā)展，就必須對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，通過吸引人才來發(fā)揮并創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)為了吸引大量高技術(shù)創(chuàng)新人才，都在薪酬和待遇上給出了非常優(yōu)惠的條件，這樣才能吸引到人才，留住人才。

人才也需要尋找適合自己的平臺(tái)，來發(fā)揮價(jià)值，從而為企業(yè)提供知識(shí)和技術(shù)，提供企業(yè)競爭力核心。從很多理論研究可以得出結(jié)論，人力資源管理與開發(fā)都對(duì)企業(yè)吸引人才，培養(yǎng)人才有著非常重要的作用，它也是企業(yè)發(fā)展必不可少的內(nèi)部管控制度。通過建立完整的一套企業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)，以人力資源為導(dǎo)向，從而影響企業(yè)的組織生產(chǎn)管理和活動(dòng)，為企業(yè)的組織績效提供管理方法，為高新技術(shù)企業(yè)制定適合的管理人才資源策略提供幫助，開發(fā)，利用知識(shí)，利用人才都是非常重要的手段。

高新技術(shù)的創(chuàng)新性為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)提供廣闊的市場，不斷更新的知識(shí)和工藝會(huì)成為企業(yè)發(fā)展的核心力量。高新技術(shù)企業(yè)需要一批以掌握和運(yùn)用這些知識(shí)的高智商人才，來不斷對(duì)技術(shù)進(jìn)行研發(fā)與開發(fā)，從而成為擁有高知識(shí)、高水平、高技術(shù)的復(fù)合型人才。為了應(yīng)對(duì)國際市場的大局勢，我國高新技術(shù)對(duì)于創(chuàng)新人才的要求不斷增加，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，反映了良好的勢頭和規(guī)模，高新技術(shù)高產(chǎn)出，高效益，與其他國家相比仍然存在較大差距，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展的初級(jí)階段。人力資源對(duì)于素質(zhì)較高的人才會(huì)通過都有規(guī)定，以職務(wù)或者技術(shù)來區(qū)分，因此人力資源具有創(chuàng)造性勞動(dòng)、社會(huì)價(jià)值、復(fù)雜性等。人們所從事的勞動(dòng)程度不同，工作的價(jià)值，所需的經(jīng)驗(yàn)、技能都不同，而且要掌握一門專業(yè)知識(shí)必須經(jīng)過一定時(shí)期的學(xué)習(xí)，因此，高技術(shù)創(chuàng)新人才都是經(jīng)過大量時(shí)間學(xué)習(xí)而成功的代表。社會(huì)價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在創(chuàng)造了勞動(dòng)性的價(jià)值，超過了社會(huì)的平均水平，能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)效用，做出較大貢獻(xiàn)。由于人才的社會(huì)是具有復(fù)雜多樣化的，這使得本身存在的較大的差異，對(duì)于量化標(biāo)準(zhǔn)雖然統(tǒng)一，但是可能忽略了比較特殊優(yōu)秀的人才，因此，對(duì)待特殊人才要進(jìn)行特別評(píng)價(jià)。這樣才能滿足不同企業(yè)于人才的需求，起到很好的不同崗位的需求，提高人才在企業(yè)中的地位，提供社會(huì)價(jià)值。

2 高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新人才存在的問題

2.1 人在資源素質(zhì)存在問題

我國的勞動(dòng)力目前人口基數(shù)巨大，勞動(dòng)質(zhì)量較低，是以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主，從事高技術(shù)研究與開發(fā)的人才流失嚴(yán)重，人員較少，整體資源的效益與規(guī)模度不高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國的從事研發(fā)與科學(xué)家，粗略計(jì)算人數(shù)較少，與美國和日本相比差距較大，在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與管理，中國的勞動(dòng)隊(duì)伍水平是較低是一個(gè)非常重要的障礙。而且對(duì)技能性工人的需求較多，但是高技術(shù)工人的人數(shù)比例明顯較少，尤其是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求較大于其他產(chǎn)業(yè)，在發(fā)達(dá)國家中，高級(jí)工人的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于中國。高技術(shù)工人的缺少，對(duì)于經(jīng)濟(jì)作用的發(fā)展有著非常嚴(yán)重的制約作用。我國人才素質(zhì)偏低，會(huì)引發(fā)很多企業(yè)的安全事故，給企業(yè)造成巨大損失等，這其中就有很多是因?yàn)閸徫患寄芙?jīng)驗(yàn)和技術(shù)不足造成的。技術(shù)水平越高，越成熟，濕度發(fā)生率越低，很多企業(yè)中的工人都只會(huì)操作，不會(huì)修理，使得中國很多技術(shù)產(chǎn)品存在難以將成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，因?yàn)榧夹g(shù)原因的就有很大的因素。

2.2 人才結(jié)構(gòu)比例存在失調(diào)

我國科技人才在單位很多部門中分配比例失調(diào)，我國技術(shù)人員存在企業(yè)的人數(shù)較多，事業(yè)單位的較少，而且專業(yè)技術(shù)人員還呈現(xiàn)逐漸遞減的趨勢，有的出國，有的轉(zhuǎn)型做了其他行業(yè)，我國科技人員也有很多集中在教育和科研部門，在企業(yè)第一線工作的人員非常少。人才年齡結(jié)構(gòu)存在斷層，高技術(shù)人才是需要豐富的精力，積累多年的經(jīng)驗(yàn)，腦力勞動(dòng)巨大的工作，需要?jiǎng)趧?dòng)者有豐富的精力，較強(qiáng)的創(chuàng)造力，豐富記憶和理解力，越是年紀(jì)較輕，工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富的技術(shù)人員越有價(jià)值，因此，這類技術(shù)人員數(shù)量就更少了。我國每年退休的各種高級(jí)研究員和技術(shù)人員數(shù)量也非常多，但是高級(jí)的專業(yè)人才數(shù)量非常少，這就造成了新老交替、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才斷層的現(xiàn)象。

2.3 市場管理機(jī)制不健全

根據(jù)市場的不完全統(tǒng)計(jì)，我國的科研人員人數(shù)很多都去了國外，留在國內(nèi)的人才非常少，我國每年的本科畢業(yè)人數(shù)較多，但是現(xiàn)在移居到國外已經(jīng)逐漸成為了趨勢，雖然回國發(fā)展人數(shù)也非常多，但是仍是有大量人才流失，這樣造成專業(yè)技術(shù)人才缺失，分布不合理，兩極現(xiàn)象分化嚴(yán)重，使得人才與資源的配置不盡如人意，人才短缺與人才擠壓矛盾突出，高新技術(shù)人才的市場開發(fā)與管理落后于其他國家人才市場的發(fā)展。雖然，我國已經(jīng)建立人才資源市場，經(jīng)驗(yàn)豐富，市場機(jī)制已經(jīng)像更加靈活成都發(fā)展，但是仍有大部分高新技術(shù)創(chuàng)新人才難易獲得關(guān)注，不受制與人才市場的指導(dǎo)。

2.4 對(duì)于人才成本投入與產(chǎn)出不成正比

對(duì)教育知識(shí)的強(qiáng)度較低，培養(yǎng)專業(yè)的人才資源人仍然有限，教育資源投入加大，國民的增長收入難易更上教育的投資。我國用極少的教育資源養(yǎng)育著較多的學(xué)生，使得我國高質(zhì)量的高層次的受教育人才受到了限制，教育投資成本難易獲得較大的收益，承擔(dān)不了高層次人才的資本使命。而且很多企業(yè)對(duì)于培養(yǎng)人才的投資花費(fèi)巨大，難以承受，只是盡可能的提供一下培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，很多虧損企業(yè)更是停止了對(duì)于人才的成本投資，有能力投資的大企業(yè)都不會(huì)考慮中長期的人才培訓(xùn)計(jì)劃。