一位老師，一個(gè)學(xué)生，一所學(xué)校

靈小貓

你的人生無(wú)路，我扶你就有了

中秋節(jié)到了，務(wù)川縣的闞南忠沒(méi)有陪家人，而是去了離縣城30公里以外的沙壩村給女孩申曉燕上課。他是一名教齡33年的教師。

2年前因?yàn)榉鲐毠ぷ?，闞老師知道了申曉燕的處境。天生的小兒麻痹癥讓她無(wú)法行走，一家四口都有殘疾，只能靠低保生活。申曉燕抱著要去上學(xué)的姐姐大哭：“姐，你帶我一起去上學(xué)吧?！标R老師不禁動(dòng)容，當(dāng)即下決心，要讓這個(gè)女孩有書(shū)讀。

闞老師一回到縣城就聯(lián)系特殊學(xué)校，可是特殊學(xué)校也無(wú)法接受癱瘓的申曉燕。闞老師總是問(wèn)自己，要是她沒(méi)有文化，以后怎么生存啊。于是，他決定給她建一所學(xué)校。闞老師把這個(gè)想法告訴了妻子，妻子一開(kāi)始不同意?！拔覀兙褪枪ば诫A層，怎么可能建得起一所學(xué)校啊。那得花多少錢(qián)??！”闞老師說(shuō)：“你去看看就知道了?！逼拮痈麃?lái)到了申曉燕的家，一看申曉燕的樣子和家里的情況，妻子的眼淚就簌簌往下掉。回到家后，闞老師跟妻子盤(pán)算了一下，申曉燕的情況不能走遠(yuǎn)路，學(xué)校就建在她家旁邊。在這個(gè)地方建2間青木瓦房子，省著點(diǎn)花3萬(wàn)元能夠拿下來(lái)，他存半年薪水就夠了。

幾個(gè)月后，闞老師存夠了錢(qián)，在山村附近買(mǎi)了建筑材料，請(qǐng)村民幫忙，把材料運(yùn)到工地上。又請(qǐng)來(lái)工匠，花了3個(gè)月的時(shí)間，終于將學(xué)校建成了。雖然外面看起來(lái)簡(jiǎn)單，里面卻一應(yīng)俱全。

接下來(lái)的幾個(gè)月，闞老師每周都來(lái)2趟學(xué)校，給申曉燕上課。即使只有1個(gè)老師和1個(gè)學(xué)生，該有的教學(xué)儀式感一樣不少。上課前，他和申曉燕用手機(jī)放國(guó)歌、升國(guó)旗。教室里面的裝飾跟正常的學(xué)校一樣，黑板、小書(shū)架和學(xué)習(xí)用的墻貼一樣都不少，一進(jìn)教室立即就有了上課的氛圍。在課桌的設(shè)計(jì)上，闞南忠按照正常的學(xué)生課桌高度設(shè)計(jì)，然后搭了一個(gè)小臺(tái)階，申曉燕可以通過(guò)臺(tái)階爬上椅子。這樣讓申曉燕感覺(jué)到自己和正規(guī)學(xué)校的學(xué)生并沒(méi)什么不同。

本來(lái)，闞老師可以號(hào)召一些老師過(guò)來(lái)支教，可是申曉燕的家住在1200多米的高山上，經(jīng)常有山體滑坡發(fā)生，很不安全。闞老師就主動(dòng)把所有的課程都承擔(dān)下來(lái)。一年冬天，闞老師的車(chē)開(kāi)到山路上，車(chē)胎打滑上不去。他只好把車(chē)停在一戶(hù)村民的院子里，快走了10多公里路去給申曉燕上課，他一心想著不能讓申曉燕白等。夏天的時(shí)候，路被山洪沖斷了，他只得徒步往返，到家常常是后半夜了。

課程從簡(jiǎn)單的漢字拼音和數(shù)字開(kāi)始，申曉燕學(xué)得很認(rèn)真，很快就掌握了相關(guān)知識(shí)。但是，因?yàn)樯陼匝鄾](méi)有同齡人的交流，也沒(méi)有熱烈的語(yǔ)言環(huán)境，所以，有些抽象一些的常識(shí)學(xué)起來(lái)很費(fèi)力。比如，闞老師教申曉燕“植物”兩個(gè)字，申曉燕只會(huì)讀，但是不理解其意思。于是，闞老師抱著她走到戶(hù)外，指著外面的一草一木，告訴她植物到底是什么。申曉燕終于一點(diǎn)點(diǎn)地加深了認(rèn)識(shí)。幾個(gè)月后，申曉燕認(rèn)識(shí)不少漢字。眼看著一學(xué)年就要過(guò)去了，闞老師有了新計(jì)劃，一定要把她送到縣里的小學(xué)完成九年義務(wù)教育。

因?yàn)橐痪涑兄Z，一位老師為渴望求學(xué)的孩子帶去了一生的希望，這就是教師的責(zé)任吧！

（編輯/張金余）