網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展帶來(lái)的影響分析

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)逐漸改變了人們的生活，一些新的事物也影響人們的生活。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展也具有一定的影響。在這種情況下，增加對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的運(yùn)用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的積極作用，能促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展;影響

一、 前言

在人們的日常交流中文字扮演著重要的角色，給人們生活帶來(lái)很大的便利。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏變得很快，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充斥著人們的生活。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了新的變化。當(dāng)前我國(guó)民眾的閱讀時(shí)間和文學(xué)鑒賞方面存在著不足，很容易受到外界語(yǔ)言的影響。漢語(yǔ)的發(fā)展具有悠久的歷史，漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展對(duì)于我國(guó)的社會(huì)、科技和物質(zhì)文明的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。如何使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)能夠促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展成為值得被漢語(yǔ)言文學(xué)教育工作者研究的課題。

二、 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言概述

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言指的是新時(shí)期隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，為了提高溝通過(guò)的效率或者為了滿足某種需求形成一種與傳統(tǒng)漢語(yǔ)不一樣的語(yǔ)言形式。隨著科學(xué)技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)逐步被人們接受并且在人們的生活中得到滲透，是新時(shí)代下對(duì)于新文化的發(fā)展。

三、 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的影響

（一）積極影響

網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)具有很廣的詞匯量。科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得一些新鮮的事物能夠在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播。這些新鮮的事物包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)世界是一種虛擬的世界，虛擬世界跟現(xiàn)實(shí)世界還是有一定的區(qū)別的，因此網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有豐富的詞匯量。很多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是從英語(yǔ)中引用過(guò)來(lái)的。比如“博客”“Hold住”“特High”和“伊妹兒”等。這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)有的是直接從英語(yǔ)演化過(guò)來(lái)，有的是中文和英文的聯(lián)合應(yīng)用。有的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)還是根據(jù)一些比較火的社會(huì)現(xiàn)象提出的。比如“碰瓷”“腿玩年”“給力”等。

網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)追求的是語(yǔ)言的短小精悍。在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的過(guò)程中，人們?yōu)榱颂嵘郎贤ǖ男剩鶗?huì)將一些語(yǔ)言進(jìn)行縮減。這也就是使得一些新的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。在實(shí)際的交流過(guò)程中，人們常常用“88”代替“拜拜”，用“HRU”代替“How are you”，用“484”代替“是不是”等。這種簡(jiǎn)化的用語(yǔ)能夠方便彼此的溝通，減少打字的時(shí)間。這種簡(jiǎn)化的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也具有自身應(yīng)用的局限性，比如使用的圈子比較固定。

網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的表現(xiàn)力比較強(qiáng)。人們?yōu)榱四軌蛟诰W(wǎng)絡(luò)虛擬世界里讓與自身交流的對(duì)方了解自身的心理變化，常常會(huì)采用一些表情來(lái)表達(dá)自己的意思。這也就使得符號(hào)表情成為了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，符號(hào)表情使得人們?cè)谔摂M世界中能夠順暢地進(jìn)行交流。如今人們的交流出現(xiàn)了“無(wú)表情不聊天”的現(xiàn)象，指的是人們的聊天越來(lái)越離不開表情。有的人會(huì)使用一些名人或者影視劇里的段子來(lái)作為表情包。

（二）消極影響

事物的發(fā)展是具有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在給漢語(yǔ)言文化發(fā)展注入新鮮血液的同時(shí)也給漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有豐富的詞匯準(zhǔn)備量而且網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言形成很隨機(jī)，有些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言甚至偏離了傳統(tǒng)的漢語(yǔ)習(xí)慣。過(guò)于標(biāo)新立異的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使得傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展受到了沖擊。比如，有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)過(guò)于標(biāo)新立異而不能夠社會(huì)上的其他人所理解，也不能夠被社會(huì)上的一些人所接受。漢語(yǔ)言文學(xué)還打破了傳統(tǒng)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范，其中的含義和一些用法被曲解。有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的錯(cuò)誤使用給教師的教學(xué)甚至是青少年的發(fā)展帶來(lái)了不利影響。受網(wǎng)絡(luò)擁有的影響，學(xué)生很容易在寫作、口語(yǔ)中應(yīng)用這就使得學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)的漢語(yǔ)不能夠很好地進(jìn)行理解。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中有“掛了”一詞，該詞用來(lái)表達(dá)人們死亡。在網(wǎng)絡(luò)中很多青少年由于在日常用語(yǔ)中經(jīng)常使用，所以在進(jìn)行寫作時(shí)常常用“掛了”這個(gè)詞。這種現(xiàn)象就使得傳統(tǒng)的“死亡”被取代。還有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)很容易對(duì)于學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)。比如“黃昏戀”指的是中老年人談戀愛，有的人卻將其理解為傍晚出去鍛煉。有些人喜歡用“稀飯”來(lái)表示喜歡，這就使得人們?cè)谌粘５臏贤ㄟ^(guò)程中會(huì)出現(xiàn)誤解的情況。此外，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)行使得人們對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的認(rèn)知和理解弱化，很多青少年甚至不知道傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)的意義。在大學(xué)的專業(yè)中，很少有學(xué)生能夠主動(dòng)選修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。很多青少年認(rèn)為漢語(yǔ)言文學(xué)是小學(xué)時(shí)期就學(xué)過(guò)的一些簡(jiǎn)單地聲母和韻母，這對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的理解是錯(cuò)誤的。同時(shí)，也不利于對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的傳承。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的措施

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展逐步形成和發(fā)展的新興語(yǔ)言。其出現(xiàn)和發(fā)展要經(jīng)過(guò)時(shí)代的檢驗(yàn)，要能夠順應(yīng)時(shí)代的變遷。傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)是中國(guó)古代文化的一種繼承和發(fā)展，是中華民族集體智慧的結(jié)晶。每一代語(yǔ)言的使用是時(shí)代發(fā)展的需求也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展下的新興語(yǔ)言，為了充分展示網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的應(yīng)用的時(shí)代性和先進(jìn)性。我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。這樣才能夠使得網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的使用更加具有活力和親和力。在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使用過(guò)程中，有一部分人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是比較抵觸的。這部分要轉(zhuǎn)變自身的思想，用正確的言辭去引導(dǎo)青少年對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的使用。此外，在實(shí)際過(guò)程中，漢語(yǔ)言文學(xué)研究者要發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)與漢語(yǔ)言文學(xué)之間的關(guān)系。通過(guò)努力搭建二者之間的關(guān)系橋梁來(lái)促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展需要漢語(yǔ)言文學(xué)教育從業(yè)者或者是漢語(yǔ)言文學(xué)的相關(guān)學(xué)者能夠抓住網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)與漢語(yǔ)言的關(guān)系，要培養(yǎng)青少年對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的甄別能力。

四、 結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展的影響也比較大。如今網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展處于一個(gè)不成熟和不穩(wěn)定的階段，漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展要能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、趨利避害。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

米一恒，四川省阿壩藏族自治州，阿壩廣播電視大學(xué)。