試論小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)的策略

摘 要：增強(qiáng)小學(xué)生的綜合素質(zhì)，這也是進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的一個(gè)重要方面。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，也要促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。體育教師應(yīng)該通過多樣化的體育教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)的方法，從自己情況出發(fā)，提高自己的素質(zhì)。所以在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的時(shí)候，也要從學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，使用科學(xué)的方法組織課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育，綜合素質(zhì)，策略

將素質(zhì)教育加入具體的教學(xué)活動(dòng)中來，能夠提高教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行素質(zhì)拓展，對(duì)學(xué)生的發(fā)展很重要。

一、 體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性

（一）增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

引導(dǎo)小學(xué)生提升自己體育綜合素質(zhì)，能夠讓學(xué)生擁有完美的人格，從而促進(jìn)學(xué)生道德和心理素質(zhì)的提升。小學(xué)生要積極地參與相關(guān)的體育活動(dòng)，形成正確的價(jià)值觀念，這樣對(duì)他們之后的生活和發(fā)展就會(huì)有幫助，從而讓他們成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。

（二）培養(yǎng)學(xué)生才智

現(xiàn)代教育的目標(biāo)是要求學(xué)生成為全面發(fā)展的人，提升學(xué)生的綜合能力，這里包括了能力，智力等不同的方面。學(xué)生參加體育活動(dòng)，實(shí)際上也是一種展示自己的方法，體育運(yùn)動(dòng)本身擁有著教育性，可以增強(qiáng)學(xué)生的體育情感，讓學(xué)生的綜合能力獲得提高。

（三）增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

在新的時(shí)代背景下，學(xué)生的身體素質(zhì)應(yīng)該從新的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，從抵抗疾病和學(xué)生的心理健康等方面來進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià)。相關(guān)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生在生理和心理等多個(gè)方面都有問題。從這里也可以看出來，提高對(duì)小學(xué)生體育教學(xué)的培養(yǎng)，能夠讓他們保持積極的狀態(tài)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。從更深的角度來說，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生其他方面的意識(shí)有著重要的意義。

二、 體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的具體方法

（一）提升學(xué)生的人文修養(yǎng)的方法

體育運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)生的身體更加的協(xié)調(diào)，讓學(xué)生擁有健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們擁有良好的品質(zhì)，從而在競(jìng)技中樹立進(jìn)步的意識(shí)，讓自己的綜合能力獲得一個(gè)提升。

1. 運(yùn)用籃球增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

和其他科目的訓(xùn)練方法一樣，在進(jìn)行體育課程的時(shí)候，教師也要給學(xué)生講解一些運(yùn)動(dòng)的技巧，讓學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。用籃球作為一個(gè)例子，籃球的側(cè)重點(diǎn)在于學(xué)生是不是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，新穎的手法往往可以讓對(duì)手感受到迷惑，這種新穎性也是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)精彩的地方。教師除了要給學(xué)生講解一些技巧，也要給學(xué)生更多實(shí)踐操作的方法，觀察學(xué)生存在的不足之處，籃球運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)生的思維更加活躍，讓學(xué)生的思維保持靈活。學(xué)生之間配合的越好，他們的能力和水平也會(huì)得到提升。

2. 運(yùn)用足球培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在當(dāng)下學(xué)生的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了提升，為了避免讓學(xué)生陷入安逸的氛圍里面去，教師也應(yīng)該在進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候，讓學(xué)生感受體育中的競(jìng)技精神，讓學(xué)生保持一個(gè)積極的狀態(tài)。

比如在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身就很關(guān)注學(xué)生的競(jìng)技精神，比賽的時(shí)候也會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗的部分，這不僅僅可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也可以讓學(xué)生的毅力得到提升，讓學(xué)生保持一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài)。在進(jìn)行籃球比賽的時(shí)候，學(xué)生也要具備良好的心態(tài)，遇到突發(fā)情況不能慌亂，從而獲得勝利。足球運(yùn)動(dòng)更加側(cè)重于學(xué)生之間的合作，想要培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過這種活動(dòng)，學(xué)生就希望通過自己的努力來獲得更多的好成績，讓學(xué)生充滿自信心。

3. 組織集體運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)

集體運(yùn)動(dòng)能夠讓學(xué)生的思想道德獲得提升，學(xué)生在接受了集體的訓(xùn)練之后，就會(huì)更加尊重身邊的同學(xué)。在公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下也會(huì)更加尊重對(duì)手，哪怕失敗了也可以保持良好的心態(tài)。在體育比賽中，學(xué)生可以養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，尊重比自己更厲害的人，這也是學(xué)生能力提升的一個(gè)重要方面。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的不足，才可以更加有針對(duì)性的練習(xí)，盡可能縮小自己的差距。

例如在進(jìn)行籃球活動(dòng)的時(shí)候，傳球接球都是比較重要的地方，這也是很考驗(yàn)學(xué)生能力的一個(gè)方面，學(xué)生需要更好的定位籃球運(yùn)用。像前鋒的主要任務(wù)就是要得更多的分?jǐn)?shù)，后衛(wèi)要防守好，每一個(gè)成員都有著自己的任務(wù)，也應(yīng)該更好的配合，一起遵守比賽的規(guī)則，從而擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生在籃球比賽的時(shí)候也要擁有規(guī)則意識(shí)，不能情緒用事，保持集體利益的最大化。教師也應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生掌握更多的訓(xùn)練方法，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生不僅僅可以感受到體育帶給他們的快樂，也要讓學(xué)生的勇哥能力獲得提升。

（二）體育教學(xué)與體能教育

體能也叫作體適能，主要是通過一些體育鍛煉活動(dòng)獲得的能力。良好的體能可以讓學(xué)生保持健康的狀態(tài)，從而擁有更多的精力，讓我們的生活保持一個(gè)美好的狀態(tài)，壽命和生命價(jià)值都可以得到延長。所以體能教育也是學(xué)校體育課程的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)。

體能教育可以分成兩個(gè)部分，一個(gè)部分是和健康有關(guān)的體能教育和動(dòng)作技能相關(guān)的。學(xué)校關(guān)于體能教學(xué)也應(yīng)該從兩個(gè)方面出發(fā)，一個(gè)部分是基本的身體素質(zhì)方面的體能訓(xùn)練，和學(xué)生的健康有很大的關(guān)系。第二個(gè)部分是要學(xué)習(xí)不同的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作技能，讓學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力保持一個(gè)積極的狀態(tài)，進(jìn)行技能教育。

1. 組織和健康有關(guān)的體能活動(dòng)

和健康息息相關(guān)的體能主要有心肺耐力，肌肉力量等部分，學(xué)校體育活動(dòng)中會(huì)設(shè)置八百米中長跑，一百米短跑，仰臥起坐，跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練活動(dòng)，這些活動(dòng)的主要目的就是要增強(qiáng)學(xué)生的心肺能力，肌肉能力等等，這些都是關(guān)系著學(xué)生健康的體能訓(xùn)練活動(dòng)。教師可以讓學(xué)生經(jīng)常性的去練習(xí)，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，為學(xué)生之后的生活和工作打下基礎(chǔ)。

2. 使用動(dòng)作技術(shù)

學(xué)校的體育教學(xué)活動(dòng)中安排了一些球類的，體操類的活動(dòng)，主要就是想培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生掌握一些必要的動(dòng)作技能?；@球運(yùn)動(dòng)是一門很深?yuàn)W的技術(shù)活動(dòng)，它里面包括了移動(dòng)，運(yùn)球，搶籃板等部分，這些不僅僅要其他學(xué)生的技術(shù)，也要求和學(xué)生的技能結(jié)合在一起，讓學(xué)生掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，讓自己的反應(yīng)能力更加的靈活，反應(yīng)能力更加迅速，同時(shí)也可以和自己的身體協(xié)調(diào)在一起。

三、 結(jié)束語

總而言之，從體育教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的角度來說，它發(fā)揮著重要的作用。體育教學(xué)作為教育的一個(gè)重要部分，能夠培養(yǎng)人，教育人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，體育教學(xué)活動(dòng)的開展，離不開德智體美的聯(lián)合，反過來其他方面能力的培養(yǎng)，也需要體育作為一個(gè)基礎(chǔ)。整個(gè)教學(xué)的過程就是這幾個(gè)方面的結(jié)合，相互作用統(tǒng)一的過程。

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作者簡介：

韋連花，貴州省黔南布依族苗族自治州，貴州省獨(dú)山縣麻尾小學(xué)。