劉大明 江秀梅
摘?要:連接彈簧的連接體分離問題是一個典型的物理問題,也是困擾師生的疑難問題.對分離條件、分離位置及其之間的關(guān)系進行深度剖析,有利于彰顯這一問題的物理本質(zhì),有利于從根源上避免在這類試題命制和解答過程中犯科學(xué)性錯誤.
關(guān)鍵詞:連接體;分離問題;分離條件;分離位置
1?提出問題
連接彈簧的連接體是高中物理試題中常見的情景模型.文獻[1]指出“命制或解答此類試題要避免犯科學(xué)性錯誤,先根據(jù)臨界條件確定分離位置,再由分離位置確證前提條件,是一條必經(jīng)之路”(下文簡稱“必經(jīng)之路”).通過此思路確實能夠很好地規(guī)避部分科學(xué)性錯誤.但是,此思路所揭示的物理本質(zhì)還不夠透徹,并且文獻[1]還犯了另一個更隱蔽的科學(xué)性錯誤.為了從根源上徹底解決疑難,特撰此文把近期的深入反思與同仁分享交流,以期拋磚引玉,更上一層樓.為方便討論,先把問題展示如下:
問題?如圖1所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體疊放在豎直輕質(zhì)彈簧上并保持靜止,A物體與彈簧焊接,彈簧下端固定.用豎直向上的恒力F拉B向上運動.恒力F多大時兩物體會分離,分離位置在何處,分離位置和恒力F具有什么關(guān)系?
2?分離問題再剖析
文獻[1]指出的“必經(jīng)之路”思維程序是正確的,但其揭示的內(nèi)涵尚有不足.再剖析時將彌補這一缺憾.
21?根據(jù)臨界條件確定分離條件與分離位置的關(guān)系
分離時的兩個臨界條件是F彈=0,aA=aB.設(shè)兩物體能夠分離應(yīng)提供的豎直向上恒力為F,分離時彈簧的壓縮量為x,兩物體共同加速度為a,彈簧的勁度系數(shù)為k.根據(jù)臨界條件,有:
mAg-kx=mAa①
mBg-F=mBa②
聯(lián)立兩式,可得
F=mBmAkx③
另外,設(shè)初態(tài)靜止時彈簧的壓縮量為x0,則有:
mAg+mBg=kx0④
不難理解,③式中x 22?根據(jù)前提條件確定分離條件 分離時連接體應(yīng)當(dāng)具有向上的速度,即分離時連接體的動能應(yīng)當(dāng)大于0.否則兩物體不分離,而是做簡諧運動.這就是所謂的分離與否的前提條件,由此得 Ek=[F-(mAg+mBg)](x0-x)+12k(x20-x2)>0.⑤ 由于x0-x>0,⑤式可寫為: F-(mAg+mBg)+12k(x0+x)>0⑥ ③、④式代入⑥式,可得 F>mB(mA+mB)2mB+mAg⑦ 可見,只有所給恒力滿足⑦式時,兩物體才可能分離,這正是連接體的分離條件.注意到:臨界分離條件F0=mB(mA+mB)2mB+mAg,僅與兩物體的質(zhì)量有關(guān),而與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān). 23?分離條件與分離位置的函數(shù)圖象 由③、④式反代入⑦式,還可以得到 x>mA2mB+mAx0⑧ 根據(jù)分離條件與分離位置的函數(shù)關(guān)系,分離位置在一個特定的范圍內(nèi),即mA2mB+mAx0 24?特殊情況討論 (1)當(dāng)mA≠0,mB→0時 在這種情況下,只要恒定拉力F>0,在初始位置x0處即可分離. (2)當(dāng)mB≠0,mA→0時 在這種情況下,當(dāng)恒定拉力F>12mBg時,均會在彈簧恢復(fù)原長位置x=0處發(fā)生分離. 3?“必經(jīng)之路”的誤區(qū)分析 在文獻[1]中,討論的是mA=mB=m的情況.根據(jù)“必經(jīng)之路”的指導(dǎo),把條件F=12mg代入第③式,得到一個分離位置x=mg2k,然后再把F=12mg和x=mg2k代入⑤式得到Ek<0,從而指出在恒力F=12mg作用時,兩物體不可能發(fā)生分離,因此糾正了一道模擬試題命制中所犯的科學(xué)性錯誤.很遺憾,文獻[1]中又把x=mg2k代入⑤式得到“只有F>34mg時兩物體才會分離”的錯誤結(jié)論.根據(jù)前文分析可知,F(xiàn)>23mg時,兩物體就會發(fā)生分離,且分離位置的范圍為2mg3k 綜上反思可知:把一個恒力F代入臨界條件去確定分離位置,再由此分離位置代入前提條件,可以成功確證該恒力F是否導(dǎo)致兩物體分離,這正是“必經(jīng)之路”的價值所在.但是,在運用“必經(jīng)之路”時忽視了“分離條件”和“分離位置”之間的函數(shù)關(guān)系,又不可避免要陷入更加隱蔽的誤區(qū)之中,也阻礙了對分離問題的本質(zhì)理解. 4?小結(jié) 討論連接體分離問題時, 應(yīng)抓住分離時兩物體之間的彈力為零這一關(guān)鍵點.并且,若兩物體原來是共同運動的,在分離的瞬間兩物體的加速度仍相同,這是分離的物理本質(zhì)[2].文獻[1]中突破了文獻[2]的思維局限——重視分離臨界條件的同時,不能忽視分離前提條件.本文進一步突破“必經(jīng)之路”的局限性而指出:分離之“臨界條件”和“前提條件”互相呼應(yīng),互相呼應(yīng)的關(guān)鍵在于分離條件與分離位置存在“一一對應(yīng)”的函數(shù)關(guān)系,這是分離問題的根源性物理本質(zhì).深刻理解這一根源性物理本質(zhì),在命制和解答此類試題時才能得心應(yīng)手,不易犯科學(xué)性錯誤. 參考文獻: [1]江秀梅,劉大明.連接彈簧的連接體分離條件的深度剖析——以一道模擬試題剖析為例[J].中學(xué)物理教學(xué)參考,2006,45(23):33-34. [2]徐凌峰,胡生青.與彈簧相連的聯(lián)接體的分離條件[J].中學(xué)物理,2009,27(11):58-59. (收稿日期:2020-01-02)