探討如何更好地發(fā)揮博物館的教育功能

陳新恒 王曉航

摘 要：眾所周知，博物館作為傳播文化的重要場(chǎng)所，在社會(huì)教育發(fā)展的過(guò)程中起關(guān)鍵的作用。目前，博物館通過(guò)開展社會(huì)教育活動(dòng)能顯著改變?nèi)嗣袢罕姷木衩婷玻岣呱鐣?huì)文化發(fā)展水平。文章通過(guò)對(duì)博物館社會(huì)教育的主要概念和特點(diǎn)進(jìn)行分析，總結(jié)博物館發(fā)揮社會(huì)教育功能的重要作用，提出恰當(dāng)?shù)牟呗?，確保博物館社會(huì)教育功能的發(fā)展水平全面提升。

關(guān)鍵詞：博物館;教育功能;策略

在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，廣大人民群眾的物質(zhì)生活得到了極大滿足。但由于精神文明建設(shè)落實(shí)不到位，很多民眾的道德思想水平嚴(yán)重滑坡，各種各樣違背道德的事件層出不窮，人們的思想價(jià)值觀發(fā)生了深刻變化。博物館是教育欣賞文化的重要機(jī)構(gòu)，博物館中的藏品凝結(jié)了中華傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代化事業(yè)不斷發(fā)展的過(guò)程中，最主要的就是積極發(fā)揮博物館的社會(huì)教育功能，改變廣大人民群眾的思想觀念，讓人民群眾能更好地提升自己的思想道德水平，確保人民群眾的思想價(jià)值觀全面增強(qiáng)。

1 博物館社會(huì)教育功能的主要概念和特點(diǎn)

1.1 博物館社會(huì)教育功能的內(nèi)涵

隨著社會(huì)對(duì)博物館的快速普及與推廣，越來(lái)越多的人能深入博物館，探究歷史文物，對(duì)傳統(tǒng)文化有更加深入的了解。在這一過(guò)程中，人們通過(guò)對(duì)博物館的藏品進(jìn)行深入探究能增強(qiáng)自身對(duì)文物的認(rèn)知，進(jìn)而傳承并發(fā)展傳統(tǒng)文化，由此可證明博物館具有社會(huì)教育的功能[1]。

1.2 博物館社會(huì)教育的特點(diǎn)

博物館社會(huì)教育的特點(diǎn)包括三個(gè)方面，分別為大眾性、全面性以及生動(dòng)性。其中大眾性主要指博物館是面向社會(huì)公眾開放的，能夠?yàn)槿魏我晃贿M(jìn)入博物館參觀的人提供無(wú)差別服務(wù)，提高社會(huì)的整體素質(zhì)。全面性則是指博物館內(nèi)的藏品覆蓋面廣，通常按照不同的主題劃分為多個(gè)展示單元，通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期的政治、文化、地理等相關(guān)社會(huì)內(nèi)容進(jìn)行分析，為廣大參觀者提供非常全面的知識(shí)內(nèi)容，提高參觀者的綜合素質(zhì)。生動(dòng)性則是指在現(xiàn)代博物館中充分運(yùn)用各種信息技術(shù)手段對(duì)相關(guān)展品進(jìn)行全面展示，配上豐富的圖片資料和影像資料，搭配生動(dòng)優(yōu)美的音樂(lè)，為參觀者提供非常直觀的展示，幫助參觀者對(duì)文物的內(nèi)容有更加深入的理解[2]。

1.3 博物館的主要教育功能

博物館作為現(xiàn)代社會(huì)最重要的教育機(jī)構(gòu)，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。隨著生活水平的不斷提高，人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足。但與此同時(shí)，還必須要提高人民群眾的精神文明水平。博物館通過(guò)豐富的文物藏品以及完善的展陳體系，能夠?qū)?guó)家的發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行全面記錄。人民群眾在參觀博物館的過(guò)程中，能夠感受到我國(guó)改革開放以來(lái)發(fā)生的翻天覆地變化，對(duì)各種重大歷史事件進(jìn)行回顧，激勵(lì)人民群眾的民族自豪感和自信心。隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，博物館是社會(huì)教育的最重要組成部分。信息化時(shí)代對(duì)高素質(zhì)人才的需求與日俱增，只有加強(qiáng)對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，才能確保我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平全面提升。

在新時(shí)期通過(guò)積極開展社會(huì)教育，能夠讓更多的人掌握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。以最直觀、最形象的方法開展社會(huì)教育，讓廣大人民群眾的思想觀念得到解放，提高其個(gè)人素質(zhì)，提升民族感悟精神，逐漸建設(shè)成為終身學(xué)習(xí)型社會(huì)。博物館也是開展美育的重要場(chǎng)所，在博物館教育開展的過(guò)程中，除了需要對(duì)廣大人民群眾的基本素質(zhì)進(jìn)行分析、提高，更應(yīng)該培養(yǎng)人民群眾的審美觀念，養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)膶徝栏小Ｒ岳L畫、雕塑等藝術(shù)作品作為審美對(duì)象，能夠培養(yǎng)人們更高級(jí)的審美感受。在博物館中大量展陳的傳統(tǒng)藝術(shù)作品和現(xiàn)代藝術(shù)家的精品，能夠?yàn)閺V大人民群眾提供豐富的視覺(jué)享受，也能夠展現(xiàn)出人類藝術(shù)發(fā)展變化的軌跡，進(jìn)而引起人們的情感共鳴，提高人民群眾的整體審美水平[3]。

2 積極提升博物館社會(huì)教育功能的重要途徑和方法

為了能夠更好地發(fā)揮出博物館的教育功能，必須要從以下幾個(gè)方面來(lái)充分激活博物館的社會(huì)教育功能，幫助廣大人民群眾自覺(jué)提高自己的綜合素質(zhì)。

2.1 立足實(shí)際尋找博物館發(fā)展的方向

博物館作為我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，必須要積極發(fā)揮自身特色優(yōu)勢(shì)，充分尋找地方特色，立足實(shí)際以探索博物館的重要發(fā)展方向。對(duì)博物館來(lái)說(shuō)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)特的歷史文化和地理環(huán)境，能夠留下一大批具有民族地方特色的文物。在博物館建設(shè)的過(guò)程中，要充分挖掘當(dāng)?shù)氐臍v史資源，建設(shè)具有地方特色的博物館，讓更多當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)土民情以及歷史文化有更加深入的了解，豐富國(guó)家的民俗文化建設(shè)效果，為我國(guó)的傳統(tǒng)文化增光添彩[4]。

2.2 轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮博物館產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

在新時(shí)期，博物館要想充分發(fā)揮自身的教育職能，最主要的就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)老套的思想觀念，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，將社會(huì)教育功能放在首位。隨著我國(guó)人民群眾的生活水平不斷提升，越來(lái)越多的人開始尋求精神層次上的追求。博物館必須要牢牢把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在新時(shí)期通過(guò)樹立正確的品牌意識(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膶?shí)際需求，組織各種各樣具有特色的博物館活動(dòng)，讓更多的群眾積極主動(dòng)地參與到博物館社會(huì)教育之中。如打造青少年科普展覽、文物鑒賞展覽、民俗展覽等豐富的展陳文化活動(dòng)，滿足更多人民群眾的實(shí)際需要，樹立良好的品牌意識(shí)，贏得廣大人民群眾的贊同。

2.3 加強(qiáng)合作，積極拓展博物館的發(fā)展空間

在博物館教育功能快速發(fā)展的過(guò)程中，必須要結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史文化特點(diǎn)，開展豐富的社會(huì)教育活動(dòng);積極認(rèn)清社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，促進(jìn)與大型博物館或兄弟博物館之間的溝通、交流，提高自身的影響力和號(hào)召力。將博物館的交流與社會(huì)各界形成一體，讓更多的人為博物館事業(yè)建言獻(xiàn)策，開辟全新的博物館教育途徑。在博物館教育宣傳的過(guò)程中，還應(yīng)與學(xué)校機(jī)關(guān)等單位合作，建立博物館教育基地，讓青少年從小樹立科學(xué)探索精神，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極開展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮博物館的社會(huì)教育功能。

2.4 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展專業(yè)人才

博物館作為文化事業(yè)單位，在發(fā)揮社會(huì)教育功能時(shí)必須要提高管理人員的自身素質(zhì)，這樣才能夠全面增強(qiáng)博物館社會(huì)教育的專業(yè)性。在新時(shí)期，博物館必須要加大人才培訓(xùn)力度，提高管理人員的綜合素質(zhì)，讓他們對(duì)博物館文物知識(shí)進(jìn)行全面的把握，滿足群眾的提問(wèn)。還要培養(yǎng)專業(yè)的人員對(duì)文物進(jìn)行維護(hù)研發(fā)，加強(qiáng)博物館文物建設(shè)的整體質(zhì)量與水平[5]。

2.5 擴(kuò)大社會(huì)教育范圍，充分發(fā)揮博物館的服務(wù)職能

博物館在快速發(fā)展的過(guò)程中，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，樹立主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，讓博物館展陳活動(dòng)變得更加積極主動(dòng)，來(lái)到廣大人民群眾的身邊，拓展博物館社會(huì)教育的發(fā)展效果。如通過(guò)舉辦社區(qū)文化展覽的形式將名家書畫、優(yōu)秀藏品深入到社區(qū)，讓更多的人近距離觀賞藝術(shù)作品。還要積極保證博物館展陳活動(dòng)，走進(jìn)事業(yè)單位開展事業(yè)文化活動(dòng)，提高博物館展陳活動(dòng)的公信力。

總體而言，社會(huì)功能實(shí)施得比較好的博物館，對(duì)自己的收藏有清晰認(rèn)識(shí)，可以從多元的角度挖掘藏品，擴(kuò)大社會(huì)參與度。不一定要預(yù)算非常充足才能實(shí)現(xiàn)，如沒(méi)有能力建立自己的藏品平臺(tái)，可借助互聯(lián)網(wǎng)及社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等?，F(xiàn)代博物館不僅是一個(gè)保存知識(shí)的平臺(tái)，也是一個(gè)吸收知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的平臺(tái)。研究博物館的社會(huì)功能，就是研究人類的價(jià)值，利用博物館這個(gè)平臺(tái)創(chuàng)造更多的可能。

3 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，博物館對(duì)精神文明建設(shè)具有非常重要的影響，也能為廣大人民群眾帶來(lái)更加豐富多彩的展覽活動(dòng)，要充分發(fā)揮其獨(dú)特的教育功能。在新時(shí)期，博物館必須要牢牢把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，立足本地特色，打造優(yōu)勢(shì)品牌，走進(jìn)人民群眾的實(shí)際生活，充分發(fā)揮教育職能的主動(dòng)性，幫助更多的人提高綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1]蘇海洋.博物館：高校農(nóng)耕文化教育與教學(xué)的新陣地——以隴右農(nóng)耕文化博物館的傳承為例[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2019（20）：280-282.

[2]吳瀏.數(shù)字媒體技術(shù)上博物館的教育資源研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷工業(yè)遺產(chǎn)博物館的公共教育探索為例[J].智庫(kù)時(shí)代，2019（43）：142-143.

[3]王亞軍，李瑜.基于博物館教育、傳播功能的文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)思路——以山西地質(zhì)博物館為例[J].自然科學(xué)博物館研究，2018（4）：73-80.

[4]劉琴，余冬，曹霞.館校合作在高中歷史校本課程開發(fā)中的應(yīng)用——以廣州市執(zhí)信中學(xué)校本課程《朱執(zhí)信和他的時(shí)代》為例[J].中學(xué)歷史教學(xué)，2018（12）：54-56.

[5]施翼麟.基于教學(xué)視角的中藥數(shù)字博物館的建設(shè)與應(yīng)用——以南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校中藥數(shù)字博物館為例[J].科技視界，2018（35）：216-217.