開學(xué)不耽誤，遠(yuǎn)程教學(xué)軟件對(duì)比體驗(yàn)

參與體驗(yàn)的軟件

●騰訊課堂：這是騰訊推出的專業(yè)/職業(yè)培訓(xùn)在線教育平臺(tái)，聚合了大量?jī)?yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)和名師，下設(shè)職業(yè)培訓(xùn)、公務(wù)員考試、托福雅思、考證考級(jí)、英語口語、中小學(xué)教育等眾多在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

●QQ群：可以使用QQ群直播上課，全班QQ語音互動(dòng)，可在線進(jìn)行PPT講課、修改作業(yè)。

●釘釘：這是阿里推出的一款綜合辦公軟件，可以用于培訓(xùn)溝通、遠(yuǎn)程演示、在線課程等遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

●向日葵：這是為教育機(jī)構(gòu)高度定制的，符合個(gè)性化教育方式和學(xué)習(xí)模式的遠(yuǎn)程控制服務(wù)體系，它支持嵌入自主教學(xué)系統(tǒng)的軟件或設(shè)備平臺(tái)，異地師生可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程連接，進(jìn)行實(shí)時(shí)雙向互動(dòng)。

●會(huì)議桌：這是一個(gè)在線白板與可視化協(xié)作平臺(tái)，為遠(yuǎn)程教學(xué)和在線培訓(xùn)場(chǎng)景提供了一套基于白板互動(dòng)、文檔共享、屏幕共享和音視頻通話的解決方案。

使用方便度對(duì)比

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校老師和學(xué)生的電腦水平參差不齊，為了讓每位教師和學(xué)生都能熟練使用遠(yuǎn)程教育軟件，這類軟件的使用最好比較簡(jiǎn)單。從使用方便程度看，向日葵是基于遠(yuǎn)程控制功能實(shí)現(xiàn)，操作比較復(fù)雜。釘釘教育則脫胎于辦公軟件，功能比較豐富，老師和學(xué)生要快速上手有一定難度。騰訊課堂使用的是比較新穎的在線教學(xué)方式，老師和學(xué)生也需要一定時(shí)間適應(yīng)。

相對(duì)來說，會(huì)議桌和QQ群的使用更簡(jiǎn)單。會(huì)議桌使用的是在線方式，老師們只要注冊(cè)一個(gè)用戶進(jìn)入后新建課程即可使用，開始課程后可以將網(wǎng)址發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生們打開即可看到老師講課的內(nèi)容了（圖1）。

會(huì)議桌的新建課程功能

QQ群的使用也很簡(jiǎn)單，老師們只要將自己班級(jí)上的學(xué)生都集中在一個(gè)QQ群。老師進(jìn)入群后，可選擇使用“分享屏幕”、“演示白板”或“直播間”等服務(wù)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課。因?yàn)檫@些都是QQ群的普通功能，無論是老師還是學(xué)生都可以很方便地使用（圖2）。

QQ群的使用比較簡(jiǎn)單

會(huì)議桌的使用也比較簡(jiǎn)單，所有操作只要老師在電腦端操作即可，學(xué)生不需要注冊(cè)即可在線觀看使用，不足的是目前仍不支持手機(jī)端的訪問，比較適合農(nóng)村學(xué)校使用。QQ群則借助現(xiàn)在老師和學(xué)生們都在使用的QQ作為載體，老師和學(xué)生們對(duì)使用操作都比較熟悉，適合普通學(xué)校使用。

課程直播對(duì)比

釘釘?shù)囊曨l會(huì)議功能

QQ的白版分享功能

騰訊課堂的直播方式比較豐富

對(duì)于老師來說，遠(yuǎn)程教學(xué)的關(guān)鍵是可以將自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行直播，讓每個(gè)學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)看到自己的教學(xué)活動(dòng)。

通過實(shí)際試用可以知道，參與這次測(cè)試的軟件都有課程直播功能，不過每種軟件的實(shí)際直播功能并不相同。比如會(huì)議桌主要使用共享屏幕的方式進(jìn)行課程直播，具體效果類似實(shí)體教室里的黑板，老師們只要在白板中書寫課程的內(nèi)容，學(xué)生們打開相應(yīng)的網(wǎng)址，即可在線觀看教師的演示。

向日葵的演示功能類似，在教師和學(xué)生電腦上都安裝向日葵遠(yuǎn)程控制軟件。它的遠(yuǎn)程桌面模式分為全能模式、辦公模式、娛樂模式、觀看模式等四種，可應(yīng)用在不同場(chǎng)合。比如教師電腦設(shè)置“觀看模式”，這樣每個(gè)學(xué)生都可以查看遠(yuǎn)程桌面的操作，老師們只要在自己電腦上進(jìn)行正常的教學(xué)演示即可。

釘釘?shù)倪h(yuǎn)程演示則可以通過視頻會(huì)議實(shí)現(xiàn)，先將所有學(xué)生加入同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，啟動(dòng)視頻會(huì)議后邀請(qǐng)所有學(xué)生加入會(huì)議。進(jìn)入視頻會(huì)議后，既可以直接使用攝像頭和麥克風(fēng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)視頻教學(xué)，也可以點(diǎn)擊“共享窗口”，選擇自己電腦上的程序（如預(yù)先制作好的PPT課件），讓每個(gè)學(xué)生自行觀看（圖3）。

QQ群的分享功能類似，比如進(jìn)入群后可以使用屏幕分享功能，這樣群中的學(xué)生都可以看到老師電腦的屏幕演示，對(duì)于需要在線講解的步驟則可以使用“共享白板”功能，這樣在白板上的演示學(xué)生們都可以看到（圖4）。

相比來說，騰訊課堂的在線演示功能更新穎、實(shí)用。它使用類似線下開課的模式，教師啟動(dòng)騰訊課堂后，點(diǎn)擊“開始上課”進(jìn)入電子教室，接著點(diǎn)擊“上課”即可進(jìn)入展示界面。這里可以借助“分享屏幕”（和學(xué)生共享自己的電腦桌面）、PPT（可以播放預(yù)先制作好的PPT課件）、播放視頻（可以錄制教學(xué)或各種輔導(dǎo)參考視頻）、攝像頭（開啟攝像頭進(jìn)行視頻直播）等組件進(jìn)行在線直播教學(xué)（圖5）。

比如分享屏幕，打開后是類似白板的界面，教師可以在這里書寫教程或者布置題目，學(xué)生通過共享屏幕實(shí)時(shí)看到老師的教學(xué)。老師如果點(diǎn)擊“答題卡”，學(xué)生在屏幕上就可以遠(yuǎn)程進(jìn)行答題了（圖6）。

騰訊課堂的遠(yuǎn)程桌面分享功能

可以看到，在課程直播功能方面，騰訊課堂借助多種方式進(jìn)行直播，而且自帶簽到、畫板、舉手等常見教學(xué)工具，非常適合普通學(xué)校使用。

師生互動(dòng)對(duì)比

老師給學(xué)生上課，少不了彼此的互動(dòng)，比如老師讓學(xué)生作答其中的題目，學(xué)生向老師咨詢某些不理解的題目。因此在遠(yuǎn)程教學(xué)中，這類軟件的互動(dòng)功能是必不可少的。

通過實(shí)際試用可以知道，這次測(cè)試的軟件都有互動(dòng)功能。比如向日葵使用的是遠(yuǎn)程桌面功能，老師們?cè)陔娔X上發(fā)起的講解，學(xué)生們通過遠(yuǎn)程桌面都可以實(shí)時(shí)聽到老師的語音，但是學(xué)生和老師的交流就只能依靠QQ、微信等工具。會(huì)議桌則可以在演示中隨時(shí)點(diǎn)擊“電話”或者“視頻”圖標(biāo)，向全體學(xué)生發(fā)起語音/視頻通話，方便在授課時(shí)隨時(shí)發(fā)起交流（圖7）。

會(huì)議桌的語音交流

騰訊課堂可以通過語音和文本的方式實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的互動(dòng)。老師提問后，學(xué)生點(diǎn)擊“舉手”按鈕，老師選擇某一個(gè)同學(xué)后，該同學(xué)即可發(fā)言，其他學(xué)生可以旁聽。通過文本的方式全部的同學(xué)都可以進(jìn)行交流，不過刷屏過多一般老師都會(huì)禁言（圖8）。

騰訊課堂的文字交流方式

釘釘作為綜合辦公軟件，互動(dòng)交流的工具比較豐富，老師將學(xué)生們都加入一個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)后，既可以使用群直播功能向?qū)W生語音授課，也可以使用視頻會(huì)議的方法進(jìn)行語音視頻交流，還可以使用郵件的方式和學(xué)生書面交流，進(jìn)入工作臺(tái)/協(xié)同效率下，就可以使用這些工具（圖9）。

相對(duì)來說，QQ群的互動(dòng)交流功能不僅使用簡(jiǎn)單，而且非常豐富，畢竟QQ群本身就是日常交流溝通工具。在實(shí)際教學(xué)中，老師和學(xué)生既可以在QQ群中通過文字交流，也可以直接利用群語音等功能進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。

對(duì)于平時(shí)就喜歡玩抖音、快手的教師，還可以使用“群視頻”直播功能，通過開設(shè)直播室更好地和學(xué)生們交流（圖10）。

釘釘?shù)幕?dòng)交流工具

QQ群的視頻直播功能

可以看到，在互動(dòng)交流功能上，釘釘和QQ群的功能比較豐富，建議已經(jīng)在使用釘釘?shù)膶W(xué)校老師使用釘釘，其他用戶則建議使用QQ群或騰訊課堂。

支持終端對(duì)比

現(xiàn)在無論是老師還是學(xué)生都在大量使用電腦和手機(jī)，因此作為遠(yuǎn)程教學(xué)軟件，最好能夠同時(shí)支持這些設(shè)備的訪問，這樣才能方便老師和學(xué)生們隨時(shí)隨地教學(xué)和互動(dòng)。

通過實(shí)際試用可以知道，會(huì)議桌使用在線網(wǎng)站的方式進(jìn)行訪問，目前只支持電腦端的訪問和使用。對(duì)于騰訊課堂，其教師端只支持電腦端（Windows/MacOS），學(xué)生端則可以支持Windows/iOS/Android/MacOS設(shè)備，方便學(xué)生們使用。QQ群和向日葵則支持全平臺(tái)系統(tǒng)，支持在電腦端和手機(jī)端使用，更方便老師和學(xué)生們的使用。比如老師如果有事外出，在手機(jī)QQ上也可以激活群語音、群視頻功能和學(xué)生直接交流。

相對(duì)來說，向日葵支持的終端就更豐富了。老師們不僅可以在電腦上直接進(jìn)行演示，還可以借助iPad、iPhone、安卓手機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，比如老師拿著iPad或安卓手機(jī)遠(yuǎn)程控制培訓(xùn)電腦，即使走在會(huì)場(chǎng)下也能通過這些設(shè)備遠(yuǎn)程控制主機(jī)翻頁P(yáng)PT。下課后，如果有學(xué)生對(duì)之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容感到疑惑，還可以點(diǎn)擊向日葵的遠(yuǎn)控功能，通過白板在頁面上標(biāo)注，老師就可以單獨(dú)為他解答疑問，起到事半功倍的效果（如圖11）。

向日葵的白板功能

可以看到，在支持終端上，向日葵的功能是最豐富的，而且借助遠(yuǎn)程控制功能，它可以非常方便地遠(yuǎn)程操控電腦，也方便學(xué)生留言、解答學(xué)生的問題。不過其操作比較復(fù)雜，更適合高中階段的老師和學(xué)生使用。

課后管理功能對(duì)比

因?yàn)槭沁h(yuǎn)程教學(xué)，老師們無法像傳統(tǒng)教育那樣可以和學(xué)生面對(duì)面交流，因此這類軟件最好能有更豐富的課后管理功能。比如方便向?qū)W生布置作業(yè)、修改作業(yè)，對(duì)學(xué)生考勤進(jìn)行管理等。

通過實(shí)際試用可以知道，會(huì)議桌并沒有課后管理功能。騰訊課堂偏重于教學(xué)，也沒有相應(yīng)的課后管理功能。向日葵可以使用白板功能在頁面上標(biāo)注，課后管理功能較弱。釘釘脫胎于綜合辦公軟件，可以參照企業(yè)員工管理對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種綜合管理，比如使用簽到功能讓學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)上課，通過工作分配實(shí)現(xiàn)作業(yè)的布置，通過群公共、消息來發(fā)布作業(yè)等。

QQ群則直接內(nèi)置了作業(yè)布置組件，在完成教學(xué)活動(dòng)后，老師可展開QQ群對(duì)話窗口下方的“作業(yè)菜單”，在打開的窗口中使用文字、拍照、語音、照片等方法發(fā)布作業(yè)，發(fā)布的作業(yè)群里的學(xué)生都可以看到。學(xué)生們可以直接通過QQ群提交作業(yè)，在完成作業(yè)后在群里點(diǎn)擊“提交”即可，朗誦之類的語音作業(yè)則可以借助語音提交，老師可以在線修改學(xué)生提交的作業(yè)。

此外老師還可以將當(dāng)前群升級(jí)為家校群，這樣通過群方便和家長(zhǎng)們進(jìn)一步交流。可以看到QQ群課后管理功能更適合普通學(xué)校使用。

其他功能對(duì)比

當(dāng)然，在實(shí)際使用中，遠(yuǎn)程教學(xué)還會(huì)涉及支持文件格式（越多越好，方便老師們展示）、資源占用（自然是在功能齊全的前提下占用資源越少越好）、第三方組件支持（為了滿足一些特定需求，盡量支持第三方組件使用和開發(fā)，讓老師使用更得心應(yīng)手）、是否支持錄制視頻（支持錄制視頻可以方便課后回放）等。因此這里對(duì)這些遠(yuǎn)程辦公軟件的其他功能進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，?duì)比結(jié)果如附表所示。

附表 幾款遠(yuǎn)程教學(xué)軟件的功能對(duì)比

總結(jié) 適合的才是最好的

上面為大家介紹了多款遠(yuǎn)程教學(xué)軟件的特點(diǎn)和功能比較，每款教學(xué)軟件都有自己的特色和不足。在這個(gè)特殊時(shí)期，教師們應(yīng)該根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況選擇適合自己的軟件。比如對(duì)于一些農(nóng)村學(xué)校，由于學(xué)生們的電腦水平較低，會(huì)議桌因?yàn)槭褂迷诰€網(wǎng)站的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們只要用電腦訪問網(wǎng)址就可以使用，更適合這類學(xué)校使用。騰訊課堂則使用新穎的在線教學(xué)方式，界面參照傳統(tǒng)課堂方式，更適合城里的學(xué)校使用。向日葵則有強(qiáng)大的遠(yuǎn)程控制功能，對(duì)學(xué)生的電腦水平要求較高，更適合高中老師和學(xué)生們使用。QQ群則借助了老師和學(xué)生都在使用的QQ，上手幾乎都沒有難度，適合普通中小學(xué)使用。釘釘?shù)墓δ芊浅ＸS富，而且一些學(xué)校本身就在使用釘釘辦公、考勤，這類學(xué)校的老師則建議使用釘釘，這樣可以無縫轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)程教學(xué)中使用。