莫被浮云遮望眼

虞琤

① 中小學生藝術(shù)節(jié)鼓勵創(chuàng)新，因此原創(chuàng)節(jié)目更易獲獎，于是各學?；ㄆ鹆舜髢r錢買專業(yè)人士的原創(chuàng)。

② 這是藝術(shù)節(jié)鼓勵創(chuàng)新的原意，還是各學校為了那一個獎項付出的代價？

③ 誠然，獎項確實是衡量作品好壞的標準，但也誠然，主辦方鼓勵創(chuàng)新的初衷絕不是讓學校向外界藝術(shù)力量討原創(chuàng)。“這樣的藝術(shù)節(jié)還是屬于學生的藝術(shù)節(jié)嗎”這一問振聾發(fā)聵，是啊，創(chuàng)新的究竟是誰？

④ 古往今來，縱橫交替，后浪推前浪，新的一代終會站上時代前沿。倘若在他們想象力最豐富、創(chuàng)造力最發(fā)達的時期向上一輩人“討”原創(chuàng)，那么輪到他們這一代扛起社會重擔、承擔國家社會發(fā)展之責時，又該向何人“討”創(chuàng)新？

⑤ 這不僅僅是藝術(shù)節(jié)上的一種現(xiàn)象，其背后折射出的是當代教育理念的偏差：學校這么做，帶給學生的影響是什么呢？灌輸?shù)氖遣粨袷侄文玫姜劜攀恰罢胬怼?，才是光榮，可以借外界力量達到目的的理念？這當然不是我們的初心和目標。

⑥ 誠如辛波絲卡所言：“存在的理由不假外求?！眲?chuàng)新，還得靠自己的雙手，外界的力量也不是借不得，只是得適度。創(chuàng)新一直被供奉于神龕，似乎是不可突破的“珠峰”，但其實，創(chuàng)新就源于生活，從小事入手，以興趣和擅長的事物為主，心之所向，意之所在，創(chuàng)新，便也不是難事了。

⑦ 藝術(shù)節(jié)的大獎事實上并不是最重要的，它是一種推動創(chuàng)新的力量，畢竟想要在眾多原創(chuàng)作品中脫穎而出的創(chuàng)新都不是現(xiàn)成的、不經(jīng)爭取的、自然發(fā)生的，亦不是不自然的、強行灌輸?shù)摹⒏裢庠熳鞯?。得到獎項固然值得稱贊，但沒得到也不至于氣餒，莫讓獎項這種“浮云”遮住我們尋找創(chuàng)新的雙眼，因為創(chuàng)新、嘗試，即便失敗也值得肯定。

⑧ 望著人生這條無限延展的長路，面對瞬息萬變的大千世界，我常想，怎樣才能堅持初心、落幕無悔？唯有“莫被浮云遮望眼”，同時也“莫畏浮云遮望眼”，眼睛不被“浮云”所遮蔽，堅守初心，要有穿云看日的勇氣，不懼失敗，砥礪前行。

點 評

1. 文章主旨鮮明，標題別致，化用詩句“不畏浮云遮望眼”令人印象深刻。結(jié)尾再次化用詩句，升華論述，照應主題。

2. 立意準確，結(jié)構(gòu)清晰。文章屬于層進式結(jié)構(gòu)，緊扣材料條分縷析，結(jié)合實際步步深入。

3. 語句簡練，說理透徹。文章針砭時弊，揭微顯隱，語言流暢老練，頗有雜文風格，短小、活潑、鋒利、雋永;頻用問句，營造氣勢;以清晰的條理展現(xiàn)嚴謹?shù)恼撟C思路，有對材料的拓展，有結(jié)合事例的分析，也有升華性的總結(jié)。