雷海宗關(guān)愛(ài)學(xué)生獎(jiǎng)掖后學(xué)的高尚品德

李國(guó)強(qiáng)

雷海宗（1902—1962），河北永清人，中國(guó)歷史學(xué)家，在中國(guó)通史、世界通史方面造詣精深，是史學(xué)界通才的典范。他一生服務(wù)于中央大學(xué)（南京大學(xué)的前身）、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大、南開(kāi)大學(xué)這些史學(xué)重鎮(zhèn)，在史學(xué)教育、史學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)方面作出了卓越貢獻(xiàn)。1957年，他擔(dān)任了九三學(xué)社天津分社副主委，光榮地成為一名九三人。雷先生為人品德高尚，眾口皆碑。本文選取他關(guān)愛(ài)學(xué)生獎(jiǎng)掖后學(xué)方面的幾件事，來(lái)緬懷追思雷先生。

1927年，雷海宗自美國(guó)留學(xué)歸國(guó)，任教于中央大學(xué)。他傾心教學(xué)，為諸多青年學(xué)子打開(kāi)了世界史的大門(mén)。1929年入學(xué)的蔣孟引先后聆聽(tīng)了雷海宗的“西洋中古史”和“西洋文化史”課程，“果然十分滿足，收獲很多，從此愛(ài)好外國(guó)史，確定了一生學(xué)業(yè)的方向”。在蔣孟引的記憶中，雷海宗講課“不用講稿，更無(wú)教本，板書(shū)也極少，全憑流利的口才論述史事，精辟分析，滔滔不倦，娓娓動(dòng)聽(tīng)，極其引人入勝，真是如坐春風(fēng)。一學(xué)時(shí)很快就過(guò)去了”。雷海宗“不僅在課堂上吸引學(xué)生全神貫注聽(tīng)講，還在堂下鼓勵(lì)青年自動(dòng)研究，試寫(xiě)史學(xué)文章，并為之選擇發(fā)表”。正是在雷海宗的鼓勵(lì)下，蔣孟引在大學(xué)一年級(jí)就寫(xiě)成了兩篇學(xué)期論文。第一篇題為《產(chǎn)業(yè)革命影響說(shuō)略》，刊載于雷海宗主編的《史學(xué)》第一期。第二篇題為《歐洲中古封建制度》，刊載于《中央大學(xué)半月刊》第二卷第二期。[1]通過(guò)這件事，我們不難看出，在從事教學(xué)工作之初，雷海宗即熱心于學(xué)生的全面培養(yǎng)，積極做好學(xué)術(shù)引路人。

1931年下半年，雷海宗轉(zhuǎn)到國(guó)立武漢大學(xué)任教。他任教時(shí)間僅為一年，但對(duì)于青年學(xué)子非常關(guān)心，熱心幫助。1928年秋入學(xué)的曹紹濂，為出國(guó)積累資金，在1931年時(shí)開(kāi)始翻譯《近代歐洲政治社會(huì)史》（上冊(cè)）一書(shū)。在翻譯過(guò)程中，他常就疑難問(wèn)題去請(qǐng)教雷海宗，受益不小。[2]次年曹紹濂又譯出了該書(shū)的下冊(cè)，于1935年出版。該書(shū)引起了較好的社會(huì)反響，后被各重點(diǎn)大學(xué)歷史系列為必讀書(shū)。[3]1931年，雷海宗妻舅張景鉞的一個(gè)親戚、清華二年級(jí)學(xué)生徐仁在經(jīng)濟(jì)上遇到了困難，學(xué)業(yè)難以為繼，他回老家的時(shí)候，路過(guò)雷海宗家。雷海宗獲知情況后，急人之困，答應(yīng)幫助徐仁上學(xué)，每月寄給他30元錢，保證了他順利完成了大三和大四的學(xué)業(yè)。徐仁工作以后，全部歸還了這些款項(xiàng)，心里非常感激雷海宗的扶危濟(jì)困。[4]對(duì)雷海宗而言，當(dāng)時(shí)的30元絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目，他此時(shí)的月薪尚不到400元，每月還要寄140元回老家供養(yǎng)母親和弟弟妹妹。他的負(fù)擔(dān)可謂不輕，但是為了幫助青年學(xué)子，他慷慨解囊，毫不猶豫。后來(lái)，徐仁成為中國(guó)著名的古植物學(xué)家、植物學(xué)家、孢粉學(xué)家，這多少也有雷海宗的功勞。

1932年秋，雷海宗回到了夢(mèng)繞魂?duì)康哪感Ｇ迦A大學(xué)任教，他經(jīng)常給予學(xué)生有益的指導(dǎo)和幫助。據(jù)1934年入學(xué)的王永興回憶，他在一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)雷海宗的中國(guó)通史課，后又選修了陳寅恪先生講授的魏晉南北朝史與隋唐史這門(mén)專業(yè)課。雷海宗稱贊他選得很好，說(shuō)陳寅恪先生是教授中的教授，跟隨先生學(xué)習(xí)，定能學(xué)有所成。雷海宗還指出，要同時(shí)選修歐洲中世紀(jì)史，二者同時(shí)學(xué)習(xí)，可以互相比較，這樣更能看到中國(guó)中世紀(jì)史的特點(diǎn)和它的實(shí)際情況。按照雷海宗的指導(dǎo)，王永興選修了雷海宗的歐洲中世紀(jì)史，還獲贈(zèng)《中世紀(jì)史》一書(shū)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，他對(duì)中國(guó)歷史與歐洲歷史進(jìn)行比較，加深了對(duì)中國(guó)中世紀(jì)史的了解，獲益良多。

當(dāng)時(shí)的清華歷史系僅有的兩名女生許亞芬與郭吾真愛(ài)好學(xué)習(xí)，但苦于無(wú)法在圖書(shū)館借到相關(guān)參考書(shū)。有一天，她們突發(fā)奇想，想出一個(gè)“到教授家中借書(shū)”的主意。以后每當(dāng)無(wú)課時(shí)，她們經(jīng)常去雷海宗家里借書(shū)或者求教。在許亞芬的記憶中：“每一次求教，海宗師總是親切接待，輕言細(xì)語(yǔ)，說(shuō)古道今，娓娓而談，使我獲得許多歷史知識(shí)，頓開(kāi)茅塞。我好像是一個(gè)無(wú)知少年，被指引走到歷史學(xué)的大海岸邊，望著那浩瀚的大海，覺(jué)得自己的淺薄與渺小。學(xué)海無(wú)涯而生命有涯之感，鞭策著我更加勤奮讀書(shū)。每一次同海宗師的談話，都如勝讀十年書(shū)，有時(shí)我貪婪地聽(tīng)著，不覺(jué)已到飯時(shí)，還勞雷師母留飯?！盵5]后來(lái)，參加工作的許亞芬想要繼續(xù)讀書(shū)深造，申請(qǐng)了美國(guó)史密斯學(xué)院的外國(guó)女大學(xué)生畢業(yè)生研究獎(jiǎng)金。由于需要主修課程的老師寫(xiě)推薦信，許亞芬便函請(qǐng)雷海宗幫忙。雷海宗爽快應(yīng)允并將信親自寄往美國(guó)。幾個(gè)月后，許亞芬如愿以償。1937年，她赴美留學(xué)前專門(mén)到清華園向雷海宗辭別，叩謝老師的教導(dǎo)之恩，雷海宗又諄諄教誨，傳授給她一些在國(guó)外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。多年以后，許亞芬評(píng)價(jià)道：“雷先生是我最尊敬的老師之一，我在美國(guó)數(shù)年，也曾從世界聞名的大師學(xué)者學(xué)習(xí)過(guò)。我尊敬這幾位名師，但我對(duì)海宗師的尊敬，比起他們來(lái)毫無(wú)遜色?！盵6]

我國(guó)著名的考古學(xué)家夏鼐先生在清華求學(xué)期間也曾得到過(guò)雷海宗的指導(dǎo)。1934年8月，夏鼐參加了公費(fèi)留美生考試，本來(lái)他準(zhǔn)備的今后研究方向是中國(guó)近代史，但是考取的赴美學(xué)習(xí)專業(yè)卻是考古學(xué)。面對(duì)這樣一個(gè)改變他一生的選擇，他很有些彷徨無(wú)主。于是他找到雷海宗尋求指導(dǎo)。雷海宗很謙虛地說(shuō)，考古學(xué)方面自己也不熟悉，將來(lái)到美國(guó)之后，學(xué)校會(huì)指定導(dǎo)師。關(guān)于目前的學(xué)習(xí)，可閱讀《大英百科全書(shū)》及《劍橋上古史》中關(guān)于考古的各章。雷海宗對(duì)夏鼐的指導(dǎo)談不上很多，但是在夏鼐走上考古學(xué)這條路也起到了一定的作用。

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，清華大學(xué)遷往昆明，與北大、南開(kāi)合組為西南聯(lián)合大學(xué)。此時(shí)的雷海宗盡管生活十分清苦，但依然十分關(guān)心青年人。何炳棣畢業(yè)后留校擔(dān)任歷史系助教，雖才華出眾，但因?yàn)槁?lián)大歷史系人才濟(jì)濟(jì)，他又無(wú)留學(xué)經(jīng)歷，一時(shí)不能教課。雷海宗很關(guān)心何炳棣的境遇，曾坦誠(chéng)地與他交談，詢問(wèn)他是否想要另謀他就。何炳棣回答：“我不在乎名義和待遇，昆明究竟師友相處融洽，學(xué)術(shù)空氣和圖書(shū)設(shè)備還是比較好，我無(wú)意他就?！崩缀Ｗ谶@才說(shuō)出心里的話：“你這樣決定，我很高興，不過(guò)因?yàn)槁氊?zé)所在我不得不問(wèn)你一問(wèn)?！焙髞?lái)何炳棣因家務(wù)回金華，在浙贛路上，遇見(jiàn)同事王文杰回福建奔妻喪，王告訴何炳棣路費(fèi)的大部分都是雷海宗私人給他的。[7]當(dāng)時(shí)的雷海宗一家三口，全靠他微薄的薪水度日，因?yàn)閲?yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，他曾患上貧血癥，還因此昏倒在馬路上。但是他不顧自己的困難，熱心幫助他人，這種義舉感動(dòng)了許多人。

抗戰(zhàn)勝利后，西南聯(lián)大復(fù)員北返。1946年10月，雷海宗一家與滯留上海的700多名學(xué)生一起搭乘去往塘沽的海輪。原計(jì)劃帶隊(duì)的一位教授畏懼困難，臨時(shí)將這副重?fù)?dān)交給了雷海宗，他勇敢地接了過(guò)來(lái)。旅途之中，遇到了極大的風(fēng)浪，海輪幾乎沉沒(méi)。危急之下，雷海宗組織學(xué)生分隊(duì)、分組，井井有條。抵達(dá)塘沽后，再換乘火車去北京?；疖嚨诌_(dá)北京站時(shí)已是深夜12時(shí)。雷海宗讓家人乘三輪車先回到他的二弟家中，他留在車站，把每一個(gè)學(xué)生的行李都安排妥當(dāng)之后，自己才回到弟弟家中，已是凌晨三點(diǎn)多了。經(jīng)過(guò)這次艱苦的旅行，舟車勞頓，雷海宗的健康受到了較大影響，自此體力大不如前。[8]

之后，雷海宗的學(xué)生郭吾真回到母校清華大學(xué)歷史系任教。雷海宗安排她一邊為先修班講授中國(guó)通史，一邊參與“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期史料征輯”的工作。郭吾真回憶說(shuō)，后一項(xiàng)工作對(duì)她的影響比較深刻，借此機(jī)會(huì)，她可以接觸到當(dāng)時(shí)被列為禁書(shū)的馬列主義等許多進(jìn)步專著，從而獲得不少革命理論知識(shí)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期全國(guó)的革命斗爭(zhēng)信息。[9]

著名歷史學(xué)家齊世榮1947年秋由燕京大學(xué)轉(zhuǎn)入清華大學(xué)，見(jiàn)到的第一位老師就是慕名已久的雷海宗，他給齊世榮的第一印象就是對(duì)學(xué)生很親切，沒(méi)有架子。齊世榮在讀大四時(shí)，生活比較困難，雷海宗了解情況后，介紹他給一位美國(guó)留學(xué)生補(bǔ)習(xí)中文，極大緩解了生活壓力。通過(guò)這件事，齊世榮深刻意識(shí)到：雷先生是多么地愛(ài)護(hù)學(xué)生。新中國(guó)成立以后，雷海宗對(duì)齊世榮也一直在關(guān)注。1951年，齊世榮在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇小文，談在世界史教學(xué)中貫徹愛(ài)國(guó)主義教育的問(wèn)題。一次二人見(jiàn)面時(shí)，雷海宗說(shuō)：“你在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的那篇文章，寫(xiě)得不錯(cuò)，看得出是用了一番功夫的。”齊世榮回憶，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師的這幾句話，既慚愧，又感動(dòng)，慚愧的是這篇小文實(shí)在沒(méi)有什么新意;感動(dòng)的是老師對(duì)于學(xué)生的些微成績(jī)也要加以鼓勵(lì)，他也根本沒(méi)有想到老師會(huì)注意到他的這篇習(xí)作。多年以后，他在培養(yǎng)了好多批學(xué)生之后，終于明白，當(dāng)年這篇習(xí)作之所以會(huì)引起雷先生的注意，并非因?yàn)樗膬?nèi)容有多么好，而是因?yàn)閳@丁對(duì)自己培育過(guò)的花草，總是殷切地期待著她們的茁壯成長(zhǎng)。[10]

新中國(guó)成立后，雷海宗對(duì)學(xué)生的關(guān)心一如既往。1951年，清華歷史系學(xué)生周澤煃和殷敘彝先后患重病，雷海宗等歷史系老師慷慨捐款，買了昂貴的鏈霉素，終于把他們救治過(guò)來(lái)。這樣的救助，周澤煃和殷敘彝終生難忘。[11]

1952年10月初，雷海宗赴天津辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，在車站偶遇王敦書(shū)并一同乘車返回清華。在乘車的兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，雷海宗仔細(xì)了解王敦書(shū)的學(xué)習(xí)情況和中外文基礎(chǔ)知識(shí)，然后耐心細(xì)致而又高屋建瓴地給他講如何讀書(shū)治學(xué)，并如數(shù)家珍告訴他從世界古代史到世界近現(xiàn)代史，乃至國(guó)別史應(yīng)讀哪些名家的代表作。王敦書(shū)回憶這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，深情寫(xiě)道：“這是我第一次單獨(dú)聆聽(tīng)雷師的教誨，尤其是雷師主動(dòng)對(duì)我耳提面命、言傳身教。如果說(shuō)父親為我打下了學(xué)習(xí)世界近現(xiàn)代史和國(guó)際關(guān)系史的基礎(chǔ)，雷師則在兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)把我領(lǐng)進(jìn)了整個(gè)世界史從古至今的殿堂，并畫(huà)龍點(diǎn)睛地授我以打開(kāi)這神圣殿堂大門(mén)的鎖鑰。真是聽(tīng)?zhēng)熞幌?，勝讀十年書(shū)，師恩重于山?！盵12]

1956年，雷海宗開(kāi)始招收世界上古史專業(yè)副博士研究生，王敦書(shū)以特優(yōu)成績(jī)被南開(kāi)錄取，雷海宗親自寫(xiě)信告知他這個(gè)好消息。在信中，雷海宗語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑他今后當(dāng)在老師的指導(dǎo)下刻苦讀書(shū)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、古今中外歷史和古文外語(yǔ)方面打下深厚的基礎(chǔ)，幾年后方能登堂入室，以便更上一層樓。王敦書(shū)深刻體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)懷之深、期望之切、要求之嚴(yán)和做學(xué)問(wèn)之不易，并把自己的學(xué)習(xí)志趣定位到世界上古中古史領(lǐng)域。1957年2月，王敦書(shū)向南開(kāi)大學(xué)歷史系報(bào)到，正式成為雷海宗1957年唯一招收也是最后一位副博士研究生。入學(xué)后，雷海宗讓他查錄下圖書(shū)館內(nèi)世界上古史方面的全部外文書(shū)目，然后逐一給他說(shuō)明該書(shū)的主要內(nèi)容和價(jià)值，指導(dǎo)他看最重要的書(shū)。并告訴他寫(xiě)文章最好深入淺出，即內(nèi)容要深刻，但表達(dá)要淺顯易懂。有時(shí)因問(wèn)題深?yuàn)W無(wú)法寫(xiě)得深入淺出，但要盡可能講清楚，讓人看明白。最要不得的是淺入淺出，即言而無(wú)物，沒(méi)有價(jià)值，卻咬文嚼字，故弄玄虛。雷海宗讓王敦書(shū)繼續(xù)隨堂聽(tīng)他給本科一年級(jí)學(xué)生講的世界上古史課程以及給世界史青年教師講的專業(yè)英語(yǔ)，并沒(méi)有單獨(dú)給他授課。后因政治風(fēng)波，王敦書(shū)真正正式作為雷海宗副博士研究生或者說(shuō)關(guān)門(mén)弟子的時(shí)間連半年都不到。但是王敦書(shū)對(duì)于老師的敬愛(ài)卻始終如一，并且在老師身故之后，用無(wú)與倫比的決心和毅力整理老師的著述，可見(jiàn)雷海宗在他心目中的地位。

雷海宗先生品德高尚，古道熱腸，在他的精心培育下，許多學(xué)生都成為中國(guó)學(xué)界的頂尖人物，還有部分學(xué)生揚(yáng)名海外，杰出代表有王敦書(shū)、卞僧慧、何炳棣、王永興、齊世榮、何兆武、劉桂生等人，這些學(xué)生在各自的領(lǐng)域作出了突出貢獻(xiàn)，他們始終都把雷海宗視為自己最好的老師。

注釋：

[1]蔣孟引：《雷海宗先生給我的教益》，《雷海宗與二十世紀(jì)中國(guó)史學(xué)》，中華書(shū)局，2005年3月版，第113頁(yè)。

[2]《中國(guó)社會(huì)科學(xué)家辭典》（現(xiàn)代卷）編委會(huì)編：《中國(guó)社會(huì)科學(xué)家辭典（現(xiàn)代卷）》，甘肅人民出版社，1986年10月版，第702頁(yè)。

[3]武漢市地方志編纂委員會(huì)編：《武漢市志 1980-2000》第8卷，武漢出版社，2006年11月版，第223頁(yè)。

[4]徐仁：《徐仁著作選集》，地震出版社，2000年8月版，第314頁(yè)。

[5]許亞芬：《紀(jì)念雷海宗師》，《雷海宗與二十世紀(jì)中國(guó)史學(xué)》第116頁(yè)。

[6]許亞芬：《紀(jì)念雷海宗師》，《雷海宗與二十世紀(jì)中國(guó)史學(xué)》第117頁(yè)。

[7]何炳棣：《讀史閱世六十年》，廣西師范大學(xué)出版社，2009年3月版，第115頁(yè)。

[8]張景茀：《我的回憶》，《雷海宗與二十世紀(jì)中國(guó)史學(xué)》，第32頁(yè)。

[9]《山西文史資料全編》第6卷 第61-72輯，1999年03月，第371頁(yè)。

[10]齊世榮：《憶一代名師雷海宗》，《雷海宗與二十世紀(jì)中國(guó)史學(xué)》，第63—64頁(yè)。

[11]戴學(xué)稷，徐如編：《邵循正先生百年誕辰紀(jì)念文集：部分學(xué)生 友好 親人的懷念與回憶》，第56頁(yè)。

[12]王敦書(shū)、王堅(jiān)：《師恩重于山—雷海宗的最后十年》，南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)院，中國(guó)世界古代中世紀(jì)史研究會(huì)編：《紀(jì)念雷海宗先生誕辰110周年：中國(guó)第四屆世界古代史國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，中華書(shū)局2016年3月版，第25頁(yè)。

（作者為河北地質(zhì)大學(xué)副教授）

責(zé)任編輯：尚國(guó)敏

雷海宗

中國(guó)近現(xiàn)代史著名歷史學(xué)家、教育家，南開(kāi)史學(xué)主要奠基人。字伯倫，生于河北永清。1919年入清華學(xué)校，1922年赴美國(guó)芝加哥大學(xué)留學(xué)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。1927年回國(guó)至1945年，歷任中央大學(xué)、武漢大學(xué)及清華大學(xué)歷史系教授、西南聯(lián)合大學(xué)歷史系教授兼主任。1946年清華大學(xué)復(fù)校后，任歷史系教授兼主任。1952年調(diào)入南開(kāi)大學(xué)歷史系任教，為世界史教研室主任。著有《中國(guó)文化和中國(guó)的兵》《中國(guó)通史選讀》《西洋文化史綱要》《伯倫史學(xué)集》等。

雷海宗是九三學(xué)社社員，1957年擔(dān)任九三學(xué)社天津分社副主委。