MySQL數(shù)據(jù)庫課程的設計

鄭戟明 董云朝 肖宇 錢之琳

摘要：近年來，MySQL因為自身一系列優(yōu)勢，已成為數(shù)據(jù)庫應用中熱門軟件。目前作為計算機應用的重要課程在各個高校廣泛開設。文章在分析數(shù)據(jù)庫課程特點和現(xiàn)狀的基礎上，根據(jù)數(shù)據(jù)庫課程特點，結合學生的實際情況，對教學內(nèi)容進行了合理的安排，并將教學內(nèi)容分階段分步驟有效地運用到課堂教學的過程中。文章表明了，通過對教學內(nèi)容和教學手段的改進，學生能快速有效地掌握運用數(shù)據(jù)庫知識的方法，同時學生的綜合應用能力也得到了一定的訓練。

關鍵詞：數(shù)據(jù)庫;MySQL;數(shù)據(jù)查詢;課程;課堂教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）03-0021-02

1 概述

當今社會早已邁人了大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)不可避免地成為整個社會有序正常運行的重要信息資源。為了使數(shù)據(jù)能夠有效地存儲、管理、組織和運用，已離不開數(shù)據(jù)庫技術的支持和發(fā)展。目前數(shù)據(jù)庫技術已經(jīng)應用到社會的各行各業(yè)，是各類計算機相關技術中發(fā)展較為迅速、應用較為廣泛的一項技術，名副其實地成為信息管理系統(tǒng)的核心和基礎。MySQL是一種關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，使用SQL語言訪問數(shù)據(jù)庫。MySQL具有體積小、速度快、開源、成本低等一系列特點，非常適合個人用戶和中小型企業(yè)。

MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的特點，同樣非常適合將其應用到數(shù)據(jù)庫課程教學中。當然在MySQL數(shù)據(jù)庫課程的教學過程中，需要教師嘗試引入一些較為先進的教學理念，把數(shù)據(jù)庫設計知識能通過一種新的手段和途徑傳授給學生，使學生能夠在較好掌握數(shù)據(jù)庫基本概念的基礎上，進而能夠運用數(shù)據(jù)庫技術去開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，在整個學習過程中學生不但掌握了數(shù)據(jù)庫技術應用的能力，同時具備開發(fā)和創(chuàng)新能力，也為數(shù)據(jù)庫課程教學探索一種新的教學方式。

2 數(shù)據(jù)庫課程的特點和現(xiàn)狀

數(shù)據(jù)庫課程是大學階段與計算機應用技術相關的一門重要課程，掌握和應用數(shù)據(jù)庫知識不僅僅是工科院校學生的必備能力，商科類院校甚至文科院校的學生都需要掌握扎實的數(shù)據(jù)庫知識，以適應現(xiàn)代社會對人才的要求。

數(shù)據(jù)庫課程教學的目標是讓學生在了解和掌握數(shù)據(jù)庫的相關基本概念、基本構成的基礎上，學會搭建數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的各種方法，最終要求學生能夠熟練地運用數(shù)據(jù)庫知識結合自身專業(yè)來解決各種實際問題。但是現(xiàn)行的數(shù)據(jù)庫課程的教學內(nèi)容大多偏向與數(shù)據(jù)庫理論的講解，而忽略了數(shù)據(jù)庫知識的實際應用，同時又存在課程體系有待完善、內(nèi)容資源不夠充分、教學研究相對滯后等問題，這一系列問題不可避免導致學生在學習過程中常常會感到力不從心，有畏懼心理，從而影響了數(shù)據(jù)庫知識的進一步應用和相關后續(xù)課程的開展。

所以數(shù)據(jù)庫課程開設需要綜合考慮和設計，特別要注重解決數(shù)據(jù)庫理論知識如何與實際運用相結合，在實踐中消化和鞏固理論知識。本文基于MySQL數(shù)據(jù)庫課程，探討如何采用案例教學手段來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫理論和實際應用相結合，使得學生能在應用鞏固所學知識，加深對知識理解，達到較好的教學效果。

3 MySQL數(shù)據(jù)庫課程的設計

MySQL數(shù)據(jù)庫課程設計內(nèi)容包含了數(shù)據(jù)庫的理論知識、運用MySQL設計和開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、掌握運用SQL語句、數(shù)據(jù)庫高級應用等知識。下面就結合MySQL數(shù)據(jù)庫課程的特點，對課程內(nèi)容和教學方法進行設計，提出解決數(shù)據(jù)庫課程中存在問題的思路。

3.1 MySQL數(shù)據(jù)庫使用環(huán)境及配置問題

MySQL數(shù)據(jù)庫使用環(huán)境配置包含了，系統(tǒng)安裝和登錄、配置文件設置、服務啟動等問題。上述問題應該來講并不復雜，但是對于一些初次接觸MySQL數(shù)據(jù)庫的學生來講，并不是非常順利的事。如在Mac系統(tǒng)中的安裝MySQL;配置文件mysql.ini位置;設置MySQL系統(tǒng)的環(huán)境變量;通過行命令登錄MySQL等問題。上述這些問題幾乎每個學生都會碰到，如果解決不好，不單會影響教學的推進，更會打擊學生學習的積極性。

所以課程的第一部分的教學內(nèi)容就安排了數(shù)據(jù)庫與MySQL基礎知識，著重解決上述的問題，給學生講解需要注意的地方，以及出現(xiàn)問題時如何應對。特別是各種行命令的使用，其中包含了大量的命令和參數(shù)，學生常常出錯。為此，在課程內(nèi)容中添加了一款專為MySQL設計的數(shù)據(jù)庫建模工具MySQL Workbench。MySQL Workbench可以用來設計和創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)庫，建立數(shù)據(jù)庫文檔，以及進行較為復雜的MySQL數(shù)據(jù)庫操作。MySQL Workbench是一個圖像界面，比起行命令界面學生更容易接受，通過此工具學生可以較為方便進行MySQL系統(tǒng)的登錄，執(zhí)行MySQL命令、設置參數(shù)等操作。同時通過Workbench，讓學生學會創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表、輸入數(shù)據(jù)、索引與約束設置等數(shù)據(jù)庫的基本操作。

3.2 基于案例實現(xiàn)MySQL數(shù)據(jù)庫的查詢功能

數(shù)據(jù)查詢是數(shù)據(jù)庫中最基本的功能之一，為了更好體現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的查詢功能，需要搭建數(shù)據(jù)量較大，數(shù)據(jù)字段較為豐富的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表。如果數(shù)據(jù)表中只有有限的幾個字段幾條記錄，無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的各種復雜的查詢功能，學生也無法體會到查詢的真正作用。因此，在教學過程中我們創(chuàng)建了一個包含5個數(shù)據(jù)表，記錄超過5000條的數(shù)據(jù)庫銷售系統(tǒng)供學生進行查詢功能的學習和實踐，在此數(shù)據(jù)庫中可以通過各種方法，實現(xiàn)各種復雜查詢功能。數(shù)據(jù)庫的查詢功能是數(shù)據(jù)庫課程教學中非常重要的內(nèi)容，讓學生掌握好這部分知識也是整個教學過程的重點。MySQL數(shù)據(jù)庫查詢必須要用到SQL語句，然而查詢的SQL語句涉及命令、函數(shù)、參數(shù)很多，學生不可能一下子完全掌握，所以我們采用分階段分步驟去實現(xiàn)查詢功能。

第一階段實現(xiàn)簡單查詢的功能，在此階段所有的查詢基于單表、單條件進行，如查詢product表中產(chǎn)地為“中國”的產(chǎn)品信息，SQL語句為“SELECT* FROM product WHERE Place=中國;”，這樣較為簡單的結構對于大多數(shù)學生都很快能掌握。第二階段在前階段基礎上，查詢條件增加關系運算符、關鍵字，再進一步實現(xiàn)模糊查詢等較為復雜的查詢。因為有了簡單查詢的基礎，實現(xiàn)這部分查詢功能難度應該不會太大。在此階段必須要和學生講解清楚關系運算符、關鍵字和模糊查詢用法和注意點，使學生能順利過渡到下一階段。查詢第三階段的任務，是實現(xiàn)組合條件查詢，聚合函數(shù)的使用，并增加分組、排序和HAVING條件等功能。在此階段重點和難點是組合條件關系符AND和OR的用法，以及HAVING條件的使用，特別要重點講解HAVINC條件和WHERE條件的不同用法。最后一階段就是實現(xiàn)多表查詢了，該階段涉及主鍵和外鍵的概念，表和表之間的關聯(lián)，以及連接查詢和子查詢。這里的重點是如何實現(xiàn)連接查詢和子查詢，這部分知識對學生來講是最難的，需要通過案例反復講解，反復實踐才能完全理解和掌握。

3.3 MySQL數(shù)據(jù)庫的高級應用

經(jīng)過前面多個階段的學習，學生已經(jīng)學會了數(shù)據(jù)庫的基本操作，以及利用SQL語句實現(xiàn)各種查詢功能。為了讓學生更深入了解數(shù)據(jù)庫相關知識，可以將數(shù)據(jù)庫高級應用納入課程內(nèi)容中。數(shù)據(jù)庫的高級應用的內(nèi)容包括，數(shù)據(jù)庫的視圖、數(shù)據(jù)備份與還原、用戶管理、權限管理等。這部分知識所涉及的數(shù)據(jù)庫命令比較多，參數(shù)應用和SQL語句結構比較復雜，如創(chuàng)建用戶的SQL語句為“GRANT SELECT ON purchase.product TO 'al-an@，localhost' IDENTIFIED BY '0123，：”，對學生又是一個難關。這里我們通過提出問題方式引起學生的注意和興趣，如你創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫如何保存管理？又如何調(diào)用你已有的數(shù)據(jù)庫？然后引出數(shù)據(jù)備份與還原實現(xiàn)的方法。再如你創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，要授權給某用戶一些特定的訪問權限，如何設置？要收回權限又如何操作？接著講解用戶管理、權限管理等相關知識，為了解決問題，學生會有興趣去了解學習這些知識，最后再讓學生到案例中去實現(xiàn)這些功能，鞏固所學內(nèi)容。

3.4 MySQL數(shù)據(jù)庫的綜合應用能力訓練

到此學生已經(jīng)基本了解了數(shù)據(jù)庫的作用和功能，也大致掌握了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用的方法。但是所學習內(nèi)容還是比較基本的，所用到的SQL語句和函數(shù)也有限，各部分知識點還是相對獨立，關聯(lián)度不是很高，還有針對學生思考問題，解決問題這方面的應用能力訓練較少。所以在課程的這一階段，教師的主要任務是鼓勵學生多思考，尋求解決問題的方法，從而達到培養(yǎng)學生應用能力的目的。

具體實施方法是，將學生分成若干個小組，要求每個小組編寫一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)案例，每個案例除了要實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本功能外，還應該有所拓展，如數(shù)據(jù)庫編程、數(shù)據(jù)庫安全等，解決這些問題，光靠課堂所學的知識是遠遠不夠的，需要每個小組合理分工，利用課后時間去思考，去查資料，去尋找解決問題的途徑，當然因為多方面的原因可能導致學生完成的情況不太理想，出現(xiàn)各種各樣的問題，有的問題學生可能也無法立即解決，這都是正常現(xiàn)象。這階段的教學目的在于培養(yǎng)學生思考探索問題的能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，而不是一味追求結果。通過這些訓練，學生思考問題、解決問題的能力會一定有所提高，學生的綜合應用能力也隨之得到了提升。

學生綜合應用能力的訓練，課堂教學只是很有限的一部分，更多的是需要通過實際運用來提升各方面的能力。所以學生在學習完課堂知識后，要將所學內(nèi)容和自己的專業(yè)特點結合起來，通過實際工作也檢驗和提高自己。如學生可以參加校、省市以及全國等各類計算機應用能力大賽，通過大賽中積累知識和經(jīng)驗，開拓知識面，使得各方面的能力都得到了鍛煉，這些收獲是老師所不能給予的。

4 結束語

數(shù)據(jù)庫應用是計算機應用技術的重要組成部分，在大學學習階段中學生非常有必要了解和掌握相關的數(shù)據(jù)庫基本技術。本文基于數(shù)據(jù)庫案例去實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本功能，將數(shù)據(jù)庫教學中的重點和難點通過分階段分步驟方法，將課堂教學由淺入深，由表及里逐漸推進，使學生能較快地理解和掌握數(shù)據(jù)庫知識，實踐下來這種教學方法是比較有效的。

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