• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建方法與措施

    2020-04-07 17:18:46張寶月
    關(guān)鍵詞:構(gòu)建方法高效課堂初中語(yǔ)文

    張寶月

    摘要:在開(kāi)展初中語(yǔ)文課堂知識(shí)教學(xué)的過(guò)程中,教師需要對(duì)學(xué)生的主體地位進(jìn)行深入的分析與研究,而且要基于此對(duì)課堂教學(xué)的方向與方法進(jìn)行研究和創(chuàng)設(shè)。通過(guò)該方法能夠有效提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。這對(duì)于改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有很重要的作用和推動(dòng)意義。另外,教師在開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)的過(guò)程中還需要重視方式方法的應(yīng)用,以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)更和諧、更完整、更健全的課堂環(huán)境,進(jìn)而讓學(xué)生在這一環(huán)境中深入學(xué)習(xí)與掌握相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。本文將對(duì)初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建方法進(jìn)行論述,希望能給廣大教師帶來(lái)一些參考和幫助,同時(shí)也希望能為廣大學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)上的支持。

    關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文;課堂教學(xué);高效課堂;構(gòu)建方法

    中圖分類號(hào):G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1992-7711(2020)10-0142

    在當(dāng)下的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)工作開(kāi)展中,絕大部分教師對(duì)于如何構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式與課堂教學(xué)環(huán)境都有自己的認(rèn)知與見(jiàn)解。而且對(duì)其構(gòu)造的方式也有很大的不同。但是,不論教師對(duì)其構(gòu)造的模式如何,以及教師對(duì)高效課堂的理解如何,其在構(gòu)造過(guò)程中務(wù)必要綜合以下幾個(gè)元素對(duì)其進(jìn)行分析與研究。其一是需要營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍;其二是需要特別重視學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)方法;其三是需要尊重學(xué)生的主體地位,進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情不斷發(fā)展與提升。在這一模式下,學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力才能得到不斷的建設(shè)與發(fā)展,而且教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段也能得到進(jìn)一步的精進(jìn)和發(fā)展。由此可見(jiàn),這是一個(gè)一石二鳥的好策略,也是一個(gè)促進(jìn)新課改發(fā)展的好方法。

    一、營(yíng)造良好的課堂氛圍

    高效課堂,主要指的是一種建立在新課改模式下的教學(xué)方法與教學(xué)環(huán)境。在這一教學(xué)環(huán)境中,教師可以讓課堂發(fā)揮最大的效果,而且還能有效地帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。在此,主要可以從以下幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與安排,以此實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化和初中語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的深入影響與全面灌輸。

    例如,首先,教師需要結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新教學(xué)手段的應(yīng)用。這樣不僅能夠有效促進(jìn)課堂教學(xué)氛圍,還能改變學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力。在此,教師需要將枯燥無(wú)味的語(yǔ)文知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的故事,或者是利用多媒體視頻對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)與布置。以此為法能夠讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸放松自己的心態(tài),進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。其次,教師需要對(duì)自身的教學(xué)工作進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的合理安排與設(shè)計(jì),以此為后續(xù)的教學(xué)工作開(kāi)展提供更充足的動(dòng)力。這樣,不僅能夠有效活躍課堂教學(xué)氛圍,而且還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的過(guò)程中了解到自己感興趣的內(nèi)容和喜歡的知識(shí)要點(diǎn),進(jìn)而提升學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)鑒賞能力與分析能力。在這一模式下,還能有效促進(jìn)學(xué)生的回答問(wèn)題能力和質(zhì)量。最后,教師需要結(jié)合學(xué)生的不同特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行教學(xué)與引導(dǎo),而且要在這一基礎(chǔ)上選擇合適的教學(xué)方法對(duì)其展開(kāi)相應(yīng)的評(píng)價(jià)。如,教師根據(jù)分析,可以得出初中生對(duì)于一切好奇的事物都充滿了向往?;诖?,教師可以在課堂上制造一些懸念,然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行逐步分析與掌握。

    二、注重學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)

    通過(guò)情緒的調(diào)動(dòng)不僅能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)勁頭,還能讓教師在開(kāi)展教學(xué)工作的過(guò)程中更有張力,且能夠讓教師的教學(xué)工作開(kāi)展方式更有特點(diǎn)。在此,教師需要從以下幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行研究,并且需要始終將學(xué)生的情緒作為中心思想來(lái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

    例如,首先教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)興趣的情緒培養(yǎng)。以此讓學(xué)生深入了解語(yǔ)文知識(shí)的重要性,進(jìn)而明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的整個(gè)過(guò)程,同時(shí)需要與學(xué)生做好互動(dòng)和交流。其次教師需要對(duì)語(yǔ)文課程進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì),使其盡量體現(xiàn)趣味性,然后將之與學(xué)生的興趣愛(ài)好結(jié)合起來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)工作的開(kāi)展。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的時(shí)候就會(huì)始終處于一個(gè)自己感興趣的環(huán)境中對(duì)其進(jìn)行理解與研究,而且會(huì)在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫助教師建立起一個(gè)高效課堂教學(xué)環(huán)境。最后,教師需要對(duì)課堂教學(xué)工作進(jìn)行教學(xué)節(jié)奏的控制與把握,而且需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行重點(diǎn)明確與規(guī)劃。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的過(guò)程中除了能夠正確把握學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法以外,還能幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)路徑。這對(duì)于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)有重要的作用和現(xiàn)實(shí)意義。

    三、尊重學(xué)生的主體地位

    在對(duì)學(xué)生的主體地位進(jìn)行思考與分析的過(guò)程中,教師需要結(jié)合以下幾個(gè)方面對(duì)其展開(kāi)研究:其一是需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià),以此讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中。其二是需要對(duì)學(xué)生的主觀意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)與發(fā)展,進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的時(shí)候能夠更深入地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感知社會(huì)。其三是需要對(duì)課堂的教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行把握與控制,同時(shí)教師需要制定相關(guān)的教學(xué)方法與教學(xué)措施,然后將之運(yùn)用到學(xué)生身上,觀察具體效果,并且不斷對(duì)其進(jìn)行修改和調(diào)整,以求達(dá)到最理想的狀態(tài)。基于此,學(xué)生的課堂主體地位將會(huì)得到較大的提升。而且在這一環(huán)境中,教師作為引導(dǎo)者對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的建設(shè)與行為上的規(guī)勸,不僅能夠帶動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,還能幫助學(xué)生養(yǎng)成積極探索與主動(dòng)思考問(wèn)題的良好習(xí)慣。

    綜上所述,通過(guò)以上分析與論述我們可以得出,在當(dāng)今的高效課堂教學(xué)環(huán)境中,教師需要從多個(gè)角度思考如何才能讓課堂變得更加高效,而不是運(yùn)用一種方法對(duì)學(xué)生和課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行生搬硬套。對(duì)此,教師需要建立相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境,并且要注重對(duì)學(xué)生情緒的培養(yǎng)與帶動(dòng),這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的時(shí)候才能更有方向和針對(duì)性,且能夠在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中構(gòu)建起屬于自己的高效學(xué)習(xí)模式。

    參考文獻(xiàn):

    [1]羅光羽.品讀詩(shī)詞由象入境——淺談初中語(yǔ)文課堂古詩(shī)詞教學(xué)模式的創(chuàng)新[J].語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊),2020(2):35-37.

    [2]李華羽.初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效滲透[J].語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊),2020(2):44-46.

    [3]徐曉紅.“小先生制”:有效激發(fā)初中語(yǔ)文自主教學(xué)的活力[J].語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊),2020(2):56-58.

    (作者單位:山東青島膠州市第二十五中學(xué)266324)

    猜你喜歡
    構(gòu)建方法高效課堂初中語(yǔ)文
    如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
    井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:04
    例談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“微寫作”
    甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:12
    初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧初探
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
    打造初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:20
    構(gòu)建符合學(xué)生心理的數(shù)學(xué)課堂
    淺論高中地理“雙動(dòng)兩案”的教學(xué)模式構(gòu)建
    考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:00:41
    如何構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:48:33
    新課標(biāo)下書法高效課堂教學(xué)探究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:46:47
    影視資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:36:03
    如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
    襄汾县| 正宁县| 怀化市| 乐都县| 灵川县| 靖边县| 海晏县| 浦县| 白河县| 广元市| 馆陶县| 泸溪县| 剑河县| 宁国市| 青浦区| 隆子县| 郎溪县| 民乐县| 涡阳县| 龙州县| 武义县| 大邑县| 德令哈市| 牡丹江市| 云安县| 光泽县| 罗平县| 蒲城县| 临夏县| 曲阳县| 常德市| 延川县| 渝北区| 楚雄市| 安仁县| 榆林市| 扎鲁特旗| 宜宾市| 花莲县| 济宁市| 麦盖提县|