• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于數(shù)據(jù)演繹認(rèn)識(shí)電解質(zhì)溶液離子濃度大小
      ——由兩道高考真題引發(fā)的深度思考

      2020-03-31 10:42:42彭雪麗
      江西化工 2020年1期
      關(guān)鍵詞:弱酸電離質(zhì)子

      袁 媛 彭雪麗

      (1.平川中學(xué),江西 興國(guó) 342400;2.贛南師范大學(xué),江西 贛州 341000)

      一、問題提出

      “鹽溶液中粒子濃度大小比較”既高中化學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn),也是高考熱點(diǎn)。其中涉及的化學(xué)平衡知識(shí)是中學(xué)化學(xué)重要基礎(chǔ)理論,是培養(yǎng)學(xué)生“變化觀念與平衡思想”核心素養(yǎng)的重要載體。在高中化學(xué)教學(xué)中,關(guān)于鹽溶液中各微粒濃度大小比較一般只是做定性比較,不會(huì)去定量計(jì)算各微粒的具體濃度,對(duì)于正鹽溶液這種定性比較法所獲得的結(jié)論可能不會(huì)有什么問題,但對(duì)于多元弱酸酸式鹽而言呢?用定量分析和定性分析其結(jié)論是否有所不同?

      二、高考真題剖析析

      “多元弱酸酸式鹽溶液中粒子濃度大小比較”這一知識(shí)點(diǎn)近幾年都以選擇題題形式出現(xiàn),其運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方式考查電離平衡常數(shù)的計(jì)算和離子濃度大小的比較,此類題型難度大,綜合性強(qiáng),信息新穎,對(duì)學(xué)生思維能力及化學(xué)素養(yǎng)要求都較高。下面對(duì)兩道高考題進(jìn)行剖析:

      例1(2017年全國(guó)I卷.13)常溫下將NaOH溶液滴加到已二酸(H2X)溶液中,混合溶液的pH與離子濃度變化的關(guān)系如圖1所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()

      圖1 溶液pH與離子濃度變化關(guān)系

      A.Ka2(H2X)的數(shù)量級(jí)為10-6

      C.NaHX溶液中c(H+)>c(OH-)

      D.當(dāng)混合溶液呈中性時(shí),c(Na+)>c(HX-)>c(X2-)>c(OH-)=c(H+)

      解析:

      由H2XH++HX-可知:則等式兩邊同取負(fù)對(duì)數(shù)可得:同理,由HX-H++X2-可得:因1>Ka1>>Ka2,則-lgKa1<-lgKa2。當(dāng)時(shí),有pH1

      此時(shí)溶液pH<5.4,溶液呈酸性,所以c(H+)>c(OH-),C項(xiàng)正確;由以上分析可知,HX-的電離程度大于其水解程度,故當(dāng)溶液呈中性時(shí),c(Na2X)>c(NaHX),溶液中各離子濃度大小關(guān)系為c(Na+)>c(X2-)>c(HX-)>c(OH-)=c(H+),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      答案:D

      A、pH=1.2時(shí),c(H2A)=c(HA-)

      B、lg[K2(H2A)]=-4.2

      C、pH=2.7時(shí),c(HA-)>c(H2A)=c(A2-)

      D、pH=4.2時(shí),c(HA-)=c(A2-)=c(H+)

      答案:D

      由以上兩道高考題的解析來(lái)看,運(yùn)用定量分析的計(jì)算方法,能準(zhǔn)確得出相應(yīng)答案,但如果只是運(yùn)用常規(guī)定性方法,恐怕很難得出準(zhǔn)確答案。所以在平時(shí)對(duì)多元弱酸酸式鹽知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過程中,盡量采用基于數(shù)據(jù)推理的定量分析,更有助于學(xué)生深入理解知識(shí)本質(zhì),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

      三、常見弱酸酸式鹽溶液粒子濃度大小比較

      高中化學(xué)中,常見多元弱酸酸式鹽的酸根離子有HCO、HS-、HSO等。本篇文章以鈉鹽來(lái)討論分析,每當(dāng)討論到這些弱酸酸式鹽溶液離子的濃度大小時(shí),我們通常會(huì)直接告訴學(xué)生,NaHCO3溶液和NaHS溶液的水解程度大于電離程度,NaHSO3溶液電離程度大于水解程度,以此作為直接作為判斷離子濃度大小的依據(jù)。例如我們?cè)谔接懰獬潭却笥陔婋x程度的NaHCO3溶液中各離子濃度的大小關(guān)系時(shí),教師通過定性分析很容易給出:c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)>c(H+)>c(CO)。這個(gè)定性分析結(jié)果存在很大爭(zhēng)議。對(duì)于NaHCO3溶液中各離子濃度的大小的研究,有教師探究在NaHCO3溶液濃度為0.1mol/L時(shí),離子濃度大小關(guān)系為:c(Na+)>c(HCO)>c(CO)>c(OH-)>c(H+)[1]。也有部分教師研究在1.0×10-4mol/L時(shí),溶液中各微粒濃度存在以下關(guān)系:c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)>c(CO)>c(H+)。當(dāng)對(duì)不同初始濃度的NaHCO3溶液中各離子的濃度大小進(jìn)行計(jì)算時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著NaHCO3溶液的濃度的變化會(huì)存在三種不同的離子濃度大小關(guān)系[2]。本文將探究我們常說的在稀溶液中水解程度大于電離程度的NaHCO3溶液和NaHS溶液中各離子濃度的大小關(guān)系,以及電離程度大于水解程度的NaHSO3溶液中各離子濃度的大小關(guān)系。

      電解質(zhì)溶液離子濃度大小比較通常采用三個(gè)守恒(電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒)及兩個(gè)微弱(弱電解質(zhì)的電離及弱離子的水解都比較微弱)進(jìn)行綜合考慮,但對(duì)于弱酸酸式鹽而言,溶液中除了酸式根離子的電離、水解外還存在酸式根離子的自偶電離,因此本文引進(jìn)了酸堿質(zhì)子理論來(lái)解決酸式鹽溶液粒子大小的問題[3]。

      3.1 探究NaHCO3溶液中粒子濃度大小

      在分析化學(xué)中測(cè)定某種弱酸、弱堿的電離常數(shù)所使用的溶液濃度是0.01~0.003mol·L-1,本文更具常見試題命制的范圍選取稀溶液的濃度的研究范圍是:0.1mol·L-1到1×10-4mol·L-1。

      經(jīng)查得:298K(25℃)下H2CO3的Ka1=4.30×10-6、Ka2=5.61×10-11、Kw=1.0×10-14,由此可得出Kh1=Kw/Ka2=1.78×10-4、Kh2=Kw/Ka1=2.33×10-8。在NaHCO3溶液中存在著以下平衡:

      (1)HCO的電離平衡:

      (2)HCO的水解平衡:

      (3)H2O的電離平衡:

      (4)由質(zhì)子守恒可得:

      C(H+)+C(H2CO3)=C(OH-)+(CO)

      因此將以上(1)中的C(CO)、(2)中的c(H2CO3)以及(3)中的c(OH-)代入質(zhì)子守恒關(guān)系式中可得:

      整理后得:

      (5)酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為,多元弱酸的酸式根離子既可以給出質(zhì)子,也可以結(jié)合質(zhì)子,因此自身之間能夠傳遞質(zhì)子,HCO之間傳遞質(zhì)子的反應(yīng)為:HCO+HCOCO+H2CO3

      NaHCO3溶液中,HCO實(shí)際上不但可以結(jié)合水電離的H+,也可以結(jié)合HCO本身電離出來(lái)的H+,由于HCO的電離程度大于水的電離常數(shù)(如碳酸的Ka2=5.61×10-11,水的離子積常數(shù)為1.0×10-14,兩者比較相差3個(gè)數(shù)量級(jí)),所以HCO更容易結(jié)合自身電離出來(lái)的H+[4]。由于NaHCO3是強(qiáng)電解質(zhì),在溶液中完全電離,并且我們探究的溶液濃度范圍是1.0×10-1mol·L-1至1.0×10-4mol·L-1,因此c(HCO)的濃度遠(yuǎn)大于c(CO)、c(OH-)和c(H+),所以c(HCO)≈c(NaHCO3)。

      為了比較NaHCO3溶液中Na+、HCO、CO、OH-、H+離子的濃度關(guān)系,計(jì)算NaHCO3溶液濃度從1.0×10-1mol·L-1至1.0×10-4mol·L-1的各離子濃度的數(shù)值。由于HCO水解常數(shù)Kh1大于電離常數(shù)Ka2,我們得出c(OH-)一直大于c(H+),但是隨著NaHCO3溶液的濃度不斷減小,溶液中其它離子濃度大小存在多種不同的關(guān)系。為了精確得到各離子濃度大小的變化關(guān)系的分界值,計(jì)算c(CO)=c(OH-)時(shí)的NaHCO3溶液濃度。推導(dǎo)過程如下:

      當(dāng)c(CO)= c(OH-)時(shí):

      定量計(jì)算的結(jié)果表示當(dāng)NaHCO3溶液濃度在0.1 mol·L-1到1.78×10-4mol·L-1時(shí),各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HCO)>c(CO)>c(OH-)>c(H+);而NaHCO3溶液濃度在1.78×10-4mol·L-1到1.00×10-4mol·L-1時(shí),溶液中各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)>c(CO)>c(H+);當(dāng)NaHCO3溶液濃度等于1.78×10-4mol·L-1時(shí),溶液中各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)=c(CO)>c(H+)。

      3.2 探究NaHS溶液中粒子濃度大小

      為了便于計(jì)算同樣是水解程度大于電離程度的NaHS溶液中各離子濃度的大小,重復(fù)NaHCO3溶液中的計(jì)算方法,查得在298K(25℃)下H2S的Ka1=9.10×10-8,Ka2=1.10×10-12。為了得到精確的分界值,計(jì)算c(S2-)=c(OH-)時(shí)的NaHS溶液濃度。推導(dǎo)過程如下:

      當(dāng)c(S2-)=c(OH-)時(shí):

      由定量計(jì)算的結(jié)果可得知,當(dāng)NaHS溶液濃度在0.1 mol·L-1到9.09×10-3mol·L-1時(shí),各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HS-)>c(S2-)>c(OH-)>c(H+);而NaHS溶液濃度在9.09×10-3mol·L-1到1.00×10-4mol·L-1時(shí),溶液中各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HS-)>c(OH-)>c(S2-)>c(H+);當(dāng)NaHS溶液濃度為9.09×10-3mol· L-1時(shí),溶液中各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HS-)>c(OH-)=c(S2-)>c(H+)。

      NaHCO3和NaHS溶液都是水解程度大于電離程度,因此溶液都顯堿性。

      3.3 探究NaHSO3溶液中粒子濃度大小

      為了對(duì)比分析,計(jì)算電離程度大于水解程度的二元弱酸酸式鹽的NaHSO3溶液中各離子濃度的濃度大小,重復(fù)NaHCO3溶液中的計(jì)算方法,查得:298K(25℃)下H2SO3的Ka1=1.54×10-2,Ka2=1.02×10-7。定量計(jì)算的結(jié)果為當(dāng)NaHSO3溶液濃度在0.1 mol·L-1到1.00×10-4mol·L-1時(shí),各離子的濃度關(guān)系為c(Na+)>c(HSO)>c(SO)>c(H+)>c(OH-)。c(SO)=c(H+)的臨界值濃度不在0.1 mol·L-1到1.00×10-4mol·L-1范圍內(nèi),所以只看到了一種離子濃度大小關(guān)系。

      四、結(jié)語(yǔ)

      由以上推導(dǎo),在0.1 mol·L-1到1.0×10-4mol·L-1范圍內(nèi),二元弱酸酸式鹽中的NaHCO3溶液和NaHS溶液離子濃度大小關(guān)系隨著溶液濃度的變化而變化,而且在不同的二元弱酸酸式鹽N中它們濃度變化關(guān)系的臨界值也是不同的。

      在高考題目中對(duì)這種多元弱酸酸式鹽知識(shí)點(diǎn)的考查主要濃度為0.1 mol·L-1和0.05 mol·L-1,而我計(jì)算得出NaHCO3溶液和NaHS溶液濃度在0.1 mol·L-1和0.01 mol·L-1內(nèi)的關(guān)系為c(Na+)>c(HCO)>c(CO)>c(OH-)>c(H+),NaHSO3溶液在0.1 mol·L-1到0.01 mol·L-1內(nèi)的關(guān)系為c(Na+)>c(HSO)>c(SO)>c(H+)>c(OH-),這明顯與我們高中教學(xué)中常規(guī)定性分析的結(jié)果是不同。在比較鹽溶液離子濃度大小時(shí),尤其是在比較多元弱酸酸式鹽溶液離子濃度大小時(shí),由于各離子濃度大小關(guān)系會(huì)隨著酸式鹽的初始濃度變化而變化,因此遇到有關(guān)此類問題時(shí),盡量引導(dǎo)學(xué)生作定量分析,基于數(shù)據(jù)得出離子濃度大小結(jié)論,而不是僅僅停留在定性的分析基礎(chǔ)上。通過構(gòu)建離子濃度的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行比較,來(lái)獲取離子濃度的數(shù)據(jù),可以引導(dǎo)學(xué)生更加深入學(xué)習(xí)知識(shí)本質(zhì)內(nèi)涵,訓(xùn)練學(xué)生的化學(xué)思維,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

      猜你喜歡
      弱酸電離質(zhì)子
      運(yùn)用Ka與Ksp計(jì)算分析難溶弱酸鹽的溶解與沉淀
      電離與離子反應(yīng)高考探源
      水的電離平衡問題解析
      質(zhì)子束放療在腫瘤中的研究新進(jìn)展
      如何復(fù)習(xí)“水的電離”
      淺談質(zhì)子守恒
      多元弱酸的準(zhǔn)確滴定
      談弱酸強(qiáng)堿鹽溶H+、OH—的關(guān)系
      三思而后行 強(qiáng)酸制弱酸規(guī)律的應(yīng)用與思考
      “質(zhì)子”號(hào)一箭發(fā)雙星
      太空探索(2014年6期)2014-07-10 13:06:11
      正安县| 夏河县| 普宁市| 会宁县| 东阳市| 泰州市| 天水市| 博白县| 军事| 曲松县| 临潭县| 拉萨市| 晋中市| 宝应县| 宜城市| 彭山县| 宜君县| 五家渠市| 靖边县| 旬邑县| 石嘴山市| 定兴县| 东乌珠穆沁旗| 上栗县| 栖霞市| 五莲县| 桐柏县| 岱山县| 溧水县| 扎鲁特旗| 阳泉市| 吴旗县| 沙田区| 福海县| 双峰县| 同江市| 长阳| 隆昌县| 徐汇区| 兴隆县| 罗平县|