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    《水果花園》角色設(shè)定分析

    2020-03-30 03:30:18楊思雨
    衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年1期
    關(guān)鍵詞:三維動(dòng)畫

    楊思雨

    【摘要】近幾年來,三維動(dòng)畫的技術(shù)日漸成熟,而角色的設(shè)計(jì)是一部三維動(dòng)畫作品的靈魂。只有角色的造型塑造準(zhǔn)確、角色的性格豐滿、活靈活現(xiàn),才能更精準(zhǔn)的帶領(lǐng)觀眾了解并深入作品的內(nèi)容,從而使整部作品深入人心,所以三維動(dòng)畫角色的造型與性格塑造在三維動(dòng)畫的創(chuàng)作之中占有著非常分量與地位,是作品的基礎(chǔ)也是核心。本文結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)作品——《水果花園》中的四位主要角色,以角色的形狀、色彩、表情、背景信息、行為動(dòng)作動(dòng)畫、造型塑造幾方面為切入點(diǎn),淺析三維動(dòng)畫中角色的造型與性格的塑造。

    【關(guān)鍵詞】三維動(dòng)畫;角色造型;性格塑造

    在影視作品的制作中,角色的塑造是作品最基礎(chǔ)的創(chuàng)作前提,是作品的最關(guān)鍵的內(nèi)容之一,在三維動(dòng)畫的創(chuàng)作之中,角色的塑造更是最重要的創(chuàng)作要素之一。大家在觀賞一部影視作品時(shí),最先想要了解的一定是其中的角色,角色更是開始一部作品的關(guān)鍵和基本,而在三維作品中的角色塑造吸引人,才會(huì)使整部作品也深入人心。角色塑造的成功,必然離不開兩個(gè)要素:角色的造型和性格的塑造。角色的性格塑造往往與角色的造型塑造有著密不可分的關(guān)聯(lián),二者糅合才能塑造出深入人心的角色形象。

    本次動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作將以水果為塑造原型,通過外在的造型塑造與內(nèi)在的性格塑造兩方面使角色生動(dòng)飽滿活靈活現(xiàn),讓觀眾認(rèn)識(shí)創(chuàng)作的角色,使角色形象深入人心。

    1. 《水果花園》中角色的設(shè)計(jì)思路

    1.1 角色的造型

    1.1.1 角色造型中形狀的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    從平面設(shè)計(jì)到三維動(dòng)畫設(shè)計(jì),形狀都是設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作的主要元素之一,也是創(chuàng)作的基礎(chǔ)?!皢渭兊某橄蠡莿?dòng)畫設(shè)計(jì)的基本特征之一,用簡(jiǎn)明扼要的造型語言標(biāo)志出具有著豐富內(nèi)涵的角色形象,從而使人在簡(jiǎn)單的外貌特征中獲取一種審美的滿足?!痹谌S動(dòng)畫作品《水果花園》的角色創(chuàng)作中,既能清晰地體現(xiàn)出角色的性格特征,又能把化繁為簡(jiǎn)、不啰嗦地角色形象抽象化地展現(xiàn)給觀眾,只要抓住人物最主要的特征,就能使角色有靈魂,使觀眾印象深刻。而在三維動(dòng)畫中,角色造型的塑造更是離不開形狀的創(chuàng)作與運(yùn)用,不同的形狀會(huì)凸顯出不同的角色性格。圓潤(rùn)的形狀會(huì)給人可愛親切的感覺,比如《水果花園》中的四各主要角色其中之一:石榴的形象;規(guī)規(guī)矩矩的三角的形狀會(huì)給人結(jié)實(shí)沉穩(wěn)的感覺,如《水果花園》中的西瓜;而有棱角的則會(huì)給觀眾強(qiáng)勢(shì)凌厲的感覺,如《水果花園》中的菠蘿、火龍果。

    1.1.2 角色造型中的色彩運(yùn)用

    三維動(dòng)畫角色創(chuàng)作的色彩搭配是非常自由的。多種角色的顏色色調(diào)單一便很難體現(xiàn)出角色的多樣性。心理學(xué)中,各種顏色皆可表達(dá)不同的情緒,可見:顏色也是可以傳達(dá)情感的,可以令觀者產(chǎn)生不同的心理活動(dòng)。例如:《水果花園》中四個(gè)角色的顏色定位,紅色的火龍果達(dá)著自信、熱情;綠色的西瓜代表著清新、舒適、活力;黃色的菠蘿也同樣象征著自信,還有聰明、希望等;而粉紅色石榴則是溫柔、甜美、浪漫的象征。所以色彩對(duì)觀眾的心理活動(dòng)有著重要的影響,而顏色也是表現(xiàn)角色特點(diǎn)的重要因素之一。顏色不僅對(duì)于角色造型的塑造提升了角色可愛、豐滿的程度,同時(shí)也為觀眾帶來了更加充實(shí)、難忘的視覺觀感。所以,顏色對(duì)于設(shè)計(jì)塑造三維角色造型的過程中,是必不可少的一環(huán)。

    1.1.3 角色的表情塑造

    表情是人們傳達(dá)情緒的主要方式之一,動(dòng)畫人物的表情更是塑造人物形象的重要方式。人的表情是隨著心理活動(dòng)千變?nèi)f化的,在一些經(jīng)典的三維動(dòng)畫作品中的角色總是塑造得惟妙惟肖的,其中也包括一些擬人化的角色形象?!端▓@》中的四個(gè)角色,給本水果加上五官,便使角色更加豐富、性格更加豐滿。表情是由各五官的配合而產(chǎn)生的,眉毛的上揚(yáng),緊蹙;嘴巴的上揚(yáng)或緊閉;瞳孔的上升和下降;眼瞼的張或閉等。各部分結(jié)合、相互配合準(zhǔn)確地表達(dá)出角色的性格和心理活動(dòng)?!端▓@》中的角色或開朗、或憂郁、或外向、或內(nèi)斂的形象,皆可從角色的表情塑造上體現(xiàn)出來,夸張的表情更使得塑造的角色更加生動(dòng)、更加鮮明。

    1.2 角色的性格塑造

    1.2.1 角色的背景信息

    角色的背景信息、所處的生活環(huán)境、時(shí)代背景不僅決定了角色的外觀形象,更決定了角色性格的養(yǎng)成。所以,三維動(dòng)畫中角色的背景信息是角色性格塑造的必要因素之一。三維動(dòng)畫《水果花園》的創(chuàng)作雖然是自由的、充滿了無數(shù)的可能的,但卻是要源于現(xiàn)實(shí)的,這樣才能使觀者信服、有代入感。所以在塑造《水果花園》角色人物性格的時(shí)候,雖在短片中體現(xiàn)不多,但也要給角色一個(gè)相關(guān)聯(lián)的背景信息,什么樣的生長(zhǎng)環(huán)境造就了什么樣的角色的性格特征。這樣才使角色更深入人心,根據(jù)角色自身的客觀屬性來塑造角色的造型和詮釋角色的性格。

    1.2.2 角色的行為動(dòng)作

    肢體動(dòng)作是三維動(dòng)畫中角色的重要構(gòu)成,動(dòng)畫角色的動(dòng)作是要建立在動(dòng)畫角色的性格基礎(chǔ)至上的。同理,《水果花園》中,角色的肢體動(dòng)作是為角色的性格而服務(wù)的,對(duì)角色的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行設(shè)計(jì),從而傳遞角色內(nèi)心的情感與人物性格。不同的角色有著不同的性格設(shè)定,當(dāng)然也要有體現(xiàn)他們性格特征的行為動(dòng)作,如:外八字、走路步子的大小、手部的動(dòng)作、走路時(shí)的上下幅度等,不同的角色都有不同的表現(xiàn)形式,+-這些都能直接的體現(xiàn)出角色的性格特點(diǎn)。

    1.2.3 角色的造型

    三維動(dòng)畫中角色的造型塑造是一種創(chuàng)造性藝術(shù),是動(dòng)畫電影的關(guān)鍵所在你,是動(dòng)畫電影的最基本的組成元素之一,而角色的性格塑造則是三維電影創(chuàng)作的靈魂所在。一個(gè)角色的形象想要有靈魂就必須要有其獨(dú)特的性格魅力,才能吸引著觀眾想繼續(xù)看下去,從而使整部三維動(dòng)畫的作品深入人心。所以在《水果花園》中角色的造型設(shè)計(jì)是基于角色的性格上的,不同的角色以不同的造型來呈現(xiàn),從而展現(xiàn)了各角色之間性格的不同和,多樣化。

    2. 《水果花園》中角色的造型和性格塑造的制作分析

    2.1 《水果花園》中角色的造型

    2.1.1 形狀在《水果花園》角色造型中的應(yīng)用

    在畢業(yè)創(chuàng)作《水果花園》中的四個(gè)主要角色,用四種簡(jiǎn)化的水果形象:菠蘿、西瓜、火龍果、石榴來分別擬成四個(gè)風(fēng)格相同、性格迥異的人物形象。雖然四個(gè)角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格類似,但用了不同的極簡(jiǎn)單抽象化的圖形,例如:三角形、橢圓形等,簡(jiǎn)潔卻清晰地區(qū)分了每個(gè)角色,從而使每個(gè)角色在相同的風(fēng)格里面獨(dú)立個(gè)性、鮮明豐滿,并且簡(jiǎn)明扼要地展現(xiàn)出來。例如:菠蘿寺,刺刺的菠蘿葉子,好像桀驁不馴一樣;石榴圓潤(rùn)的身材,顯得溫柔可愛。

    2.1.2 顏色在《水果花園》角色造型中的應(yīng)用

    而在《水果花園》中的四個(gè)角色:菠蘿自信、陽(yáng)光的黃色;石榴溫柔、可愛又浪漫的粉紅色;西瓜清新、活力的綠色、火龍果熱情、奔放的紅色,這四種不同的主要顏色,在人物造型方面進(jìn)行大面積的運(yùn)用,分別體現(xiàn)了四個(gè)角色的主要性格特征,從而使四個(gè)角色的形象獨(dú)立、鮮明的呈現(xiàn)給觀眾,同時(shí)也給觀眾帶來充實(shí)的視覺體驗(yàn)。

    2.1.3 表情在《水果花園》角色造型中的應(yīng)用

    而在《水果花園》中,我賦予菠蘿、火龍果、西瓜、石榴四種水果以人的特征,以擬人的方法,通過他們的五官體現(xiàn)四個(gè)角色的人物性格。例如:四個(gè)角色中的領(lǐng)袖人物是個(gè)外表高冷、內(nèi)心陽(yáng)光單純的形象,他的外在形象通過他的五官體現(xiàn):內(nèi)低外揚(yáng)的眉毛,一邊微微揚(yáng)起的嘴角,皆體現(xiàn)出角色的外在形象。

    2.2 《水果花園》中角色的性格塑造

    2.2.1背景信息在《水果花園》角色性格塑造中的應(yīng)用

    在作品《水果花園》中,雖僅有兩分多的時(shí)長(zhǎng),來不及交代出四個(gè)主要角色的背景信息,但也會(huì)有背景的信息設(shè)定,從一些簡(jiǎn)單的方面,簡(jiǎn)潔側(cè)面的體現(xiàn)角色的一些客觀信息,從而使角色更加豐滿,更加準(zhǔn)確地表達(dá)角色的性格。

    2.2.2 行為動(dòng)作在《水果花園》角色性格塑造中的應(yīng)用

    在畢業(yè)作品《水果花園》中,四個(gè)主要角色的肢體動(dòng)作當(dāng)然也會(huì)有所區(qū)分,用來體現(xiàn)四個(gè)角色的性格特征,每個(gè)角色的肢體動(dòng)作必然都會(huì)為能準(zhǔn)確地表達(dá)角色的性格特征而服務(wù),如有的角色會(huì)熱情的招手,有的會(huì)高冷的手插兜等。

    2.2.3 造型在《水果花園》角色性格塑造中的應(yīng)用

    三維動(dòng)畫作品《水果花園》中,主要角色也是主要通過形狀、顏色、表情等方面的形象塑造,抓住角色的主要特征,來簡(jiǎn)潔卻有力地體現(xiàn)角色的性格特點(diǎn),傳達(dá)角色的心理活動(dòng)的。

    3. 《水果花園》制作過程中的難題與解決

    3.1 《水果花園》中角色的模型創(chuàng)作

    在《水果花園》的創(chuàng)作過程中,角色是基本也是核心,為角色的模型創(chuàng)作自然也是創(chuàng)作過程中的一大難題,也是創(chuàng)作初期需要解決的主要問題。首先在網(wǎng)絡(luò)上查閱了一些水果的相關(guān)知識(shí),選定了四種水果作為設(shè)計(jì)的主題,然后對(duì)這四種水果進(jìn)行擬人化的形象創(chuàng)作,完成初步的設(shè)計(jì)稿件;再用Maya進(jìn)行角色的建模和骨骼綁定,轉(zhuǎn)存obj格式就可以在其他三維軟件中使用模型,這樣《水果花園》中的四位三維角色模型就都完成了。

    3.2 《水果花園》中場(chǎng)景的創(chuàng)作

    在《水果花園》的創(chuàng)作過程中,除了角色的創(chuàng)作外,場(chǎng)景的創(chuàng)作更是不可或缺的。首先是場(chǎng)景的整體風(fēng)格:本片的場(chǎng)景基本上是現(xiàn)實(shí)與虛擬結(jié)合的,其中運(yùn)用了夸張、擬人、變形等方法,來創(chuàng)建出一些或虛擬、或現(xiàn)實(shí)的三維場(chǎng)景。然后是場(chǎng)景的建模:本短片創(chuàng)作主要使用的軟件是c4d,而c4d的建模也是相對(duì)其他軟件麻煩的,所以我在網(wǎng)絡(luò)下載安裝了一些花草模型的插件,這對(duì)《水果花園》的創(chuàng)作可以說是事半功倍的。

    4. 結(jié)論

    成功的角色設(shè)計(jì)是一部三維動(dòng)畫作品的基礎(chǔ),對(duì)整部作品有著相當(dāng)重要的作用。一部三維動(dòng)畫作品的設(shè)計(jì)風(fēng)格、情節(jié)發(fā)展、人物之間的沖突等都離不開角色的創(chuàng)作,他貫穿著整部動(dòng)畫作品的始終,豐富個(gè)性的角色才能有效吸引觀者,為整部動(dòng)畫作品傳達(dá)信息給觀者,成就一部作品。在動(dòng)畫角色的造型設(shè)計(jì)中,角色的形狀、顏色、表情都是重要的創(chuàng)作要素,準(zhǔn)確地應(yīng)用這些要素,才能使角色的塑造豐滿活潑,深入觀者內(nèi)心。而角色的性格塑造又主要從角色的背景信息、行為動(dòng)作、造型塑造,這些方面來傳達(dá)。可見,角色的造型塑造和角色的性格塑造是相輔相成、和諧統(tǒng)一的。

    參考文獻(xiàn):

    [1]張林,三維動(dòng)畫《秦時(shí)明月》角色造型的分析與研究,河南大學(xué),2011年.

    [2]張赤婧,色彩在三維動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)中的作用,開封教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015年.

    [3]李波,三維藝術(shù)動(dòng)畫短片的研究與實(shí)現(xiàn),山東大學(xué),2009年.

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    [5]沈公奇,計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫角色塑造研究,信息化建設(shè),2016年

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