初涉編程，見識另一片天空

顧一諾

什么是編程呢？編程就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的過程。這么一說，肯定唬得你一愣一愣、云里霧里吧！那好，我們往簡單點說，你就明白了。

瞧！小航捧著平板電腦正在玩小游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》呢;小諾也全身心地投入《憤怒的小鳥》了;快看那小婷，正沉浸在電影《哪吒》的搞笑情節(jié)中……同學們，這些小游戲也好，大型動畫電影也好，基本就是通過編程來制作的。編程就是制作一系列指令，讓計算機理解我們的意圖并為我們工作，幫助我們完成任務！明白了嗎？

很偶然，我在網(wǎng)上報了個超級優(yōu)惠的編程課，一接觸教學視頻，我就被吸引了。教學小視頻的內(nèi)容既生動有趣，又簡單易懂，沒費我多少精力和時間。編程的第三節(jié)課，我開始了自己的動畫編程制作。我打開自由創(chuàng)作模式，選好了動畫的主人公“小魚”“水泡泡”和“傳送門”當主角。動畫故事的情節(jié)大概是：小魚和水泡泡在傳送門相遇，它倆相互問候，并一起飛進傳送門游戲。簡單吧？可操作起來還真是耗了我不少腦細胞??！我在陌生的對話框里，一步步地把所有人物對話和人物動作寫好程序語言，再一遍一遍地播放查看，修改校正。但是，我們的水泡泡可淘氣了：它不轉圈圈呢，難看;讓它轉圈圈呢，又把人繞暈了。媽媽也好奇地過來幫忙。最終，我們一致決定換上右轉代碼，標上1度旋轉，還算完美！真的成功啦！

五節(jié)課下來，我們的一階課程就要畢業(yè)啦！畢業(yè)作品要么不做，做了就要爭取完美！我構思了“羊村長帶領小動物們進行垃圾分類比賽”的小視頻制作，足足花了我兩天時間，經(jīng)過反復“折騰”，最后終于提交！兩天后，200多人的作品評比中，我的作品獲得了“最佳創(chuàng)意獎”，并成為4個展示作品之一。這樣的結果，真是讓我很有成就感呢！

初涉編程，開啟了我無盡的想象力，見識了另一片天空。

（指導老師 雷瀏鴻）