2020全國青少年校園足球“滿天星”訓練營發(fā)展高峰論壇舉行

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2020年12月13日下午，由全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主辦，上海市青少年校園足球工作領導小組辦公室、徐匯區(qū)教育局承辦的2020全國青少年校園足球“滿天星”訓練營發(fā)展高峰論壇在上海市中國中學舉行。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任王登峰，上海市教育委員會副主任倪閩景，上海市徐匯區(qū)人民政府副區(qū)長秦麗萍，中國足球發(fā)展基金會理事長、全國青少年校園足球工作領導小組辦公室副主任王戰(zhàn)和全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會副主任委員、國家男子足球隊原主教練朱廣滬等領導和嘉賓出席了活動。在校園足球進入高質(zhì)量發(fā)展的2.0時代背景下，這場高質(zhì)量的思想盛宴為校園足球未來發(fā)展提供了思路和指引。

“滿天星”訓練營的人才培養(yǎng)邏輯

校園足球“滿天星”訓練營，一個富有詩意和想象力的名字，寓意全國2000多萬參加校園足球運動的學生聚起來是富有希望的“一團火”，散去后是啟示未來的“滿天星”。

校園足球“滿天星”訓練營是中國特色青訓體系的探索實踐，是一種新型的足球?qū)W校，核心邏輯是形成一個機制，在教體雙方合力共建的基礎上，通過“聚”與“散”的滾動方式推進校園足球深入開展。

一方面，通過“聚”的方式，由體育系統(tǒng)和足球協(xié)會派出高水平教練員擔任首席教練員，將當?shù)匦@足球教師、教練員和“最佳陣容”隊員聚攏在一起學習切磋，利用周末和節(jié)假日對區(qū)域內(nèi)有足球運動潛質(zhì)的學生進行專業(yè)化提高性訓練，培養(yǎng)足球競技和后備人才;另一方面，通過“散”的方式，教師、教練員和學生回到各自學校、家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮示范和輻射作用，帶動更多的足球?qū)I(yè)人員教足球，促進更多的學生踢足球，將校園足球的教學、訓練和競賽做得更加扎實。

“校園足球是學校體育改革發(fā)展的探路者，而在推進校園足球這幾年里，‘滿天星訓練營是創(chuàng)新性的制度安排，它承載著雙重使命，一是通過選派高水平教練，把轄區(qū)內(nèi)所有特色學校的足球教學訓練和競賽水平提升一個大臺階;二是通過學校體育教育中的‘立德樹人，實現(xiàn)‘四位一體目標?！蓖醯欠鍖π@足球“滿天星”訓練營近幾年的發(fā)展給予了高度肯定。

在談到校園足球在中國的發(fā)展時，長期積極投身校園足球推廣建設工作的朱廣滬十分認可校園足球“滿天星”訓練營的人才培養(yǎng)邏輯：“校園足球‘滿天星訓練營實際上是一種創(chuàng)舉，是一種新型的足球?qū)W校模式，從整體來說對青少年發(fā)展都是有極大好處的?！敝鞆V滬認為，實踐證明，中國校園足球的方向是明確的、發(fā)展是迅速的、成績是顯著的。

打造校園足球2.0時代示范性項目

2020年9月，教育部等七部門印發(fā)《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》，提出到2022年，全國青少年校園足球普及推廣、教學訓練、競賽聯(lián)賽、師資條件、體教融合、宣傳引導等體系更加完善，管理體系、制度體系、評價機制、條件保障更加健全的工作目標，中國校園足球進入2.0時代。

作為提升校園足球發(fā)展水平和質(zhì)量的“關鍵一環(huán)”，近年來，校園足球“滿天星”訓練營在校園足球推廣普及、師資培訓和條件保障等方面取得了突出成績，上海市徐匯區(qū)就是一個鮮活案例。2018年，上海市徐匯區(qū)入選首批校園足球“滿天星”訓練營，近年來，該區(qū)開設了1個總營、5個分營，每年在營訓練學生超過300人，學生足球技戰(zhàn)術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍。同時，該區(qū)致力于足球課程建設、區(qū)級賽事組織和校園特色營造，抓普及、促提升，足球人口數(shù)量和體育后備人才隊伍日益增長。

談及校園足球的下一步發(fā)展，王登峰指出，要進一步完善校園足球“滿天星”訓練營體系建設，將它打造成真正體現(xiàn)校園足球2.0特點的示范項目?！跋乱徊?，我們要做的事情就是把教學體系做得更加扎實，讓訓練體系更加有效、競賽體系更加規(guī)范，讓校園足球助力實現(xiàn)‘學校體育面向人人的同時，為有潛質(zhì)的孩子提供更便捷、更順暢的上升通道，從而為中國的足球發(fā)展貢獻校園的力量。”

在隨后的交流碰撞環(huán)節(jié)，華東師范大學體育與健康學院院長季瀏，上海市特級校長、特級教師洪雨露，上海市校園足球發(fā)展中心教授、博導劉兵，全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會委員、中國足球名宿范志毅，拜仁慕尼黑俱樂部亞太區(qū)總裁魯文·卡斯帕以及阿迪達斯大中華區(qū)政府關系副總裁王若海等多名教育界專家、中國足球名宿、國外足球?qū)＜覈@“國際視野下中國校園足球‘滿天星訓練營建設的歷史使命和發(fā)展走向”進行了深入探討，為校園足球“滿天星”訓練營在校園足球2.0時代發(fā)揮示范引領作用提供了新思路。

整合資源，打好校園足球發(fā)展“組合拳”

青少年校園足球是中國足球事業(yè)發(fā)展的基礎性工程，是足球事業(yè)發(fā)展的基石，國際足球發(fā)達國家成功的經(jīng)驗之一就是扎實做好青少年足球普及和培養(yǎng)工作。

站在新的起點，中國校園足球下一步該怎么走？此前，全國青少年校園足球工作領導小組辦公室確定了“特色學校+高校高水平足球運動隊+試點縣（區(qū)）+改革試驗區(qū)+‘滿天星訓練營”的五位一體普及推進格局，政府主導、社會參與、統(tǒng)籌發(fā)展是大勢所趨，也是校園足球發(fā)展的內(nèi)在需求。

“希望通過社會各界所有專家學者朋友對這項工作的關心、支持和幫助，讓校園足球‘滿天星訓練營得到更健康、更高效的發(fā)展，從而為校園足球、中國足球的發(fā)展，為中國學校體育和中國體育的發(fā)展作出重要貢獻。”王登峰希望，在“滿天星”訓練營這種教育、體育、社會共建的校園足球培養(yǎng)模式能夠在更多地區(qū)得以推廣和普及。

會上，上海市徐匯區(qū)校園足球“滿天星”訓練營共建儀式也同步舉行，阿迪達斯向徐匯區(qū)捐贈了100萬元專項基金，用于校園足球“滿天星”訓練營后期的發(fā)展建設。據(jù)了解，作為世界著名運動品牌，阿迪達斯近年來與全國青少年校園足球工作領導小組辦公室就校園足球推廣等方面展開了深入合作，阿迪達斯大中華區(qū)董事總經(jīng)理唐杰琛表示：“阿迪達斯有著純正的體育基因和深厚的專業(yè)積累，我們將繼續(xù)發(fā)揮品牌全球的豐富經(jīng)驗與優(yōu)勢資源，深入地運用到本土項目中，為中國更多青少年體育人才的成長與生活創(chuàng)造積極的改變?！?/p>