我教女兒學(xué)文化

聶日新

我有兩個(gè)聾啞女兒，她們都是小時(shí)候因病打針?biāo)幬镏卸局職埖?。她們小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，我家住在學(xué)校，每天我下課回家，一走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)地上到處是五顏六色、各式各樣的圖畫(huà)，畫(huà)得有模有樣。發(fā)現(xiàn)她們有繪畫(huà)天賦后，我就給她們買(mǎi)了鉛筆、畫(huà)筆、水彩顏料和白紙，還買(mǎi)了一些水彩畫(huà)的樣稿，讓她們臨摹著畫(huà)。她們畫(huà)得很認(rèn)真，提高很快。1998年，在全縣首屆“助殘”杯書(shū)畫(huà)比賽中，姐妹倆雙雙獲獎(jiǎng)，縣里還為她們舉辦了畫(huà)展，并在當(dāng)年12月《井岡山報(bào)》上以“農(nóng)家聾啞姐妹舉辦畫(huà)作展覽”的標(biāo)題，報(bào)道了她倆的事跡。

1999年9月，我退休了，本想找個(gè)學(xué)校代課，無(wú)奈多次被婉拒，心里很郁悶，還是老伴提醒了我。她說(shuō)：“人家不要你代課，你就在家里教教兩個(gè)女兒吧?！蔽一腥淮笪?，兩個(gè)女兒都快20歲了，還是一字不識(shí)。于是，我開(kāi)始認(rèn)真教她們識(shí)字。我不會(huì)手語(yǔ)，她們又聽(tīng)不見(jiàn)，我只得先從一些有具體事物可指的字詞教起，比如，指著床，寫(xiě)個(gè)“床”字;指被子，寫(xiě)“被子”兩個(gè)字。這些很容易，她們很聰明，一教就會(huì)，一天可以學(xué)幾十個(gè)字?？赡切┖x比較抽象的字就比較難教了。我就買(mǎi)了兩本學(xué)手語(yǔ)的書(shū)籍，叫她們對(duì)著書(shū)籍上的圖形自己學(xué)，學(xué)了的字詞都要她們反復(fù)抄寫(xiě)十幾遍。只要她們有空閑，我就叫她們一遍又一遍地抄寫(xiě)課文，從小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)抄到第十冊(cè)，我天天給她們批改、評(píng)分。長(zhǎng)期的練習(xí)讓她們寫(xiě)出了一手好字，別人看到她們寫(xiě)的字，都認(rèn)為她們至少中學(xué)畢業(yè)。接著，我教她們?cè)炀鋵?xiě)短語(yǔ)，再教她們寫(xiě)日記，要她們從出門(mén)寫(xiě)起，把一天的生活寫(xiě)出來(lái)，我也堅(jiān)持給她們修改和評(píng)分。

隨著環(huán)境的改變、年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)面的擴(kuò)大，她們的想法越來(lái)越多，向我提出購(gòu)買(mǎi)手機(jī)、電腦的要求。這些電子產(chǎn)品我都一竅不通，擔(dān)心她們也不會(huì)用，但還是給她們買(mǎi)了。想不到她們學(xué)得很快，而且還常常教我怎樣發(fā)短信，怎樣用手機(jī)拍照。有了手機(jī)，她們的交往范圍也更廣了，在沒(méi)有得到別人幫助的情況下，她們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的省城一家針織廠找到了工作，去年國(guó)慶節(jié)，還帶我和老伴到省城坐地鐵，到秋水廣場(chǎng)游玩。

現(xiàn)在，她們不用我們老兩口的照顧，可以在外獨(dú)立生活，還學(xué)會(huì)了用手機(jī)網(wǎng)購(gòu)，時(shí)不時(shí)給我們老兩口網(wǎng)購(gòu)一些東西。看到她們的進(jìn)步，我的付出得到了回報(bào)，我感到由衷的高興。