何昕喆
天空澄凈,白云悠悠。陽光灑下,掠過樹梢,留下一片斑駁。香樟樹挺立在路旁,枝葉葳蕤,隱約間,溢出一縷若有若無的清香。
馬路上,車輛很少。“快點(diǎn)!騎快點(diǎn)!我要遲到了!老爸!再快點(diǎn)!”我坐在電動(dòng)車上,大聲叫道。父親不出聲,但,風(fēng)在耳畔呼嘯。到達(dá)學(xué)校,我一路小跑。七點(diǎn)二十七分,到了教室。沒遲到,我松了口氣。
斜陽落下,余暉拉長了行人的影子。天空似錦,彩云飄逸。我和玙馨走在人行道上,聊著學(xué)校的趣事。忽然,玙馨話鋒一轉(zhuǎn),問道:“班長,你今天怎么又來得這么晚?”“唉?!蔽覈@了口氣,說:“今天早上,我爸煮飯又晚了?!薄安贿^你也真幸福。有人送你上學(xué),不會(huì)遲到?!鲍_馨說著,突然停下腳步,“班長,你有沒有聞到什么香味?”我深吸一口氣,淡淡的香氣進(jìn)入鼻中。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是從那邊傳來的。走,我們?nèi)タ纯??!蔽依汐_馨,走向路邊。
路邊,只有一棵棵香樟樹和小草,哪有什么花?可香味的確更濃了。難不成?我和玙馨對(duì)視一眼,走近一棵香樟樹。翠綠的葉片和樹枝擠在一起,隱約間,瞧見幾縷淡黃。竟是花!我十分驚訝,我以前從不知香樟樹會(huì)開花。那顏色,淡黃色,晶瑩鮮活,小巧玲瓏的,比桂花還小。我輕輕摘下幾朵花,放在掌心,溫潤的觸感,似玉。也許,這就是玉,被大自然的鬼斧,精心雕琢;被悠然時(shí)光打磨。我低頭,輕嗅小花,淡淡的芳香溢出。
“滴——”車鳴響起,我抬頭,是父親。父親騎著電動(dòng)車,疲憊的臉上,卻掛著微笑。我和玙馨道別。坐在電動(dòng)車上,我瞧見,父親的手上,有一個(gè)已結(jié)痂的傷口。頓時(shí),眼眶有些濕潤,心,漫上酸楚。
我究竟忽略了多少?母親在外地工作,父親每日早起,洗衣煮飯??晌铱偸潜г?,忽略了父親所做。對(duì)于陌生人,我們銘記恩情。對(duì)于父母,我們認(rèn)為他們的關(guān)心是理所當(dāng)然,不以為意。正如香樟樹,輸送氧氣,吸收有毒氣體,可我們連香樟樹開花了都不知。父母辛勤工作,為我們付出了許多,我們?cè)跄芤暥灰姡?/p>
清風(fēng)徐來,花香溢出,氤氳于空氣中,醞釀著愛。
我知道,風(fēng)想讓我們記住花香。
【簡評(píng)】
作者巧妙運(yùn)用了借物喻人的手法,標(biāo)題巧妙雙關(guān)。父母對(duì)我們的恩情與愛就如同香樟一般,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,反而最容易被我們忽視??烧沁@份愛與恩情滋養(yǎng)了我們的生活,讓我們的生活充滿了溫馨與芳香。所以作者呼吁我們記得關(guān)注身邊渺小卻偉大的愛。文章中作者善用反問的修辭手法,在關(guān)鍵時(shí)刻,易于引起讀者的思考,尤其是倒數(shù)第三段,“我們究竟忽略了多少”“父母辛勤工作為我們付出了許多,我們?cè)跄芤暥灰姟保肿种榄^,發(fā)人深省。
(指導(dǎo)老師:王紀(jì)金)