2020年中考語文圖文轉換試題解析策略及演練（下）

李傳鵬 齊曼曼

【真題演練】

1.（2020年浙江省金華市）下列選項與整組漫畫講述的成語故事最吻合的一項是（）

A.風塵仆仆

B.望梅止渴

C.垂涎欲滴

D.所向披靡

2.（2020年山東省濱州市）下圖是漫畫《包“懶”》（作者：朱慧卿）。

⑴用生動的語言描繪畫面內容。

⑵漫畫批評了的社會現(xiàn)象。

3.（2020年江蘇省蘇州市）下列標題中，最能體現(xiàn)漫畫寓意的一項是（）

A.心動不如行動

B.如此解決問題

C.要巧干也要苦干

D.能做總比不做好

4.（2020年山東省泰安市）閱讀下面的圖文內容，按要求做題。

古樹名木是不可再生的自然遺產(chǎn)，也是一個地方的綠色名片。不久前，山東省泰安市泰山區(qū)為轄區(qū)內的152株古樹名木設計了帶有二維碼的新保護牌。這一創(chuàng)新舉措，贏得廣大市民紛紛點贊。這正是：古樹臨古道，新證添新碼;老城留記憶，護綠靠大家。泰山區(qū)為轄區(qū)內古樹名木設計帶有二維碼的新保護牌，你認為這樣做有哪些好處？請聯(lián)系圖文內容，用簡潔的語言寫出兩條。（每條20字以內）

5.（2020年山西省）在社區(qū)開展的“公勺公筷·有你有愛”活動中，你作為志愿者，承擔了張貼宣傳海報的任務。請從以下兩張海報中選出你打算張貼的一張，并說明選擇它的理由。

注釋：公勺公筷：為了最大限度地降低病毒傳染的幾率，吃飯時準備的專門用來夾菜的工具。

寫作提示：①說明海報的內容和設計特點;②80字左右。

6.（2020年湖南省株洲市）下面是近代西方傳教士進入東亞國家傳教示意圖。請以“西方傳教士”開頭，把此圖轉寫成一段介紹文字，要求內容完整，語言連貫，不超過70個字。

7.（2020年江蘇省揚州市）讀下面題為“拉”的漫畫，完成任務。

⑴簡要說明畫面內容。

⑵解釋漫畫的含義。

8.（2020年內蒙古包頭市）根據(jù)漫畫，完成下面兩題。

⑴為這幅漫畫擬一個標題。

⑵寫一段話解說漫畫的創(chuàng)作意圖。

要求：不能以“都是手機惹的禍”為標題;解說的字數(shù)不少于150字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

9.（2020年貴州省銅仁市）閱讀下面的材料，完成下面的題。

材料一：據(jù)很多老師反映，我國中小學生課堂上主動提問的現(xiàn)狀不容樂觀，于是“中小學生學習與發(fā)展”課題組對此專門做了調查統(tǒng)計。統(tǒng)計數(shù)據(jù)見圖。

請觀察圖片，簡要概括你得出的結論。

10.（2020年四川省宜賓市）結合下列圖表，按要求簡要作答。

漢字起源時的形體特點（限8字以內）：。

一句話概括圖表內容（限20字以內）：。

11.（2020年湖北省黃岡市）讀下面這幅漫畫，按要求答題。

假如你是該班班長，聽到了圖中老奶奶的孫子——小明的話，你想怎樣勸說他？請寫下你要說的話。

12.（2020年四川省德陽市）下面是《駱駝祥子》小說的封面配圖。請細心觀察，抓住人物的特征，展開想象，寫一個150字左右的片段。

13.（2020年浙江省嘉興市）為以優(yōu)異生態(tài)環(huán)境質量向建黨100周年獻禮，禾山社區(qū)居委會將開展“生態(tài)文明示范社區(qū)”宣傳活動，并發(fā)布了“生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳大使”招募計劃。小舟想報名參加。請根據(jù)下面材料（見37頁）中的信息，以小舟的名義撰寫一封自薦信。（200字以內）

14.（2020年湖南省長沙市）假設你是辯論賽的主持人，請你依據(jù)下面的安排表（見37頁），對辯論流程進行介紹。

15.（2020年四川省甘孜州）閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。

某校對初二年級學生就家務勞動對性格、家庭關系及學習的影響進行了調查，結果如下（見37頁）：

⑴家務勞動對性格、家庭關系及學習有何影響？請結合上表，概括中學生對此問題認識的主要傾向。（要求：不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)）

⑵你的好友明明認為家務勞動對學習有一定的消極影響，擔心干家務活會耽誤學習。如果你對他進行勸導，會怎么說？

16. （2020年新疆阿克蘇）仔細觀察下面題為《如此“微信家族”》的漫畫，回答問題。

①這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？

②請以爺爺或奶奶的身份對在場的晚輩說一句話。注意對象、場合，用語文明得體，語言婉轉含蓄，不傷害感情。

17.（2020年云南?。┫聢D為2020年聯(lián)合國生物多樣性大會會標圖案。請用簡潔的語言對圖案進行解說。

18.（2020年山東省濰坊市）在“勞動創(chuàng)造美”活動中，班級準備刊登一組題為“風采·奉獻”的作品。請參考圖文示例，從甲、乙兩圖中任選一幅，配上文字，描繪平凡的勞動者。（不超過50字）

19.（2020年山西省）閱讀下面的材料，完成后面的題。

材料一：心理學上的三圈理論

心理學研究認為，人類對外部世界的認識可分為三個區(qū)域：舒適區(qū)、學習區(qū)和恐慌區(qū)。處在不同區(qū)域的人會表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。舒適區(qū)是讓人覺得舒服的區(qū)域，處在這個區(qū)域里的人，會覺得放松穩(wěn)定，很有安全感。學習區(qū)是最能讓人進步的區(qū)域，處在這個區(qū)域里的人愿意學習新的知識，掌握新的技能，不斷嘗試新鮮事物，探索未知領域?？只艆^(qū)是學習潛力最低的區(qū)域，處在這個區(qū)域里的人常常感到憂慮、恐懼、心理壓力巨大，以至于不堪重負。主動進入學習區(qū)，不斷開拓思維、開闊視野、激發(fā)潛力，是擺脫恐懼的最佳方式。

材料二：沉溺于舒適區(qū)的危害

沉溺于舒適區(qū)的人對現(xiàn)狀感到愜意舒服，覺察不到任何真正的壓力，沒有危機感。沉溺于舒適區(qū)的人沒有強烈的改變欲望，更不會主動付出太多的努力。沉溺于舒適區(qū)的人，會不思進取、固步自封。沉溺于舒適區(qū)的人甚至會有自己比他人好的錯覺，并因此而自鳴得意?？傊?，長久的舒適就像“溫水煮青蛙”，青蛙滿足于水溫的舒適而悠然自得，一旦發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時，已經(jīng)心有余而力不足了。因此，只有突破舒適區(qū)，尋求改變，謀求發(fā)展，才能邁向成功。

第一，克服心理障礙。舒適區(qū)外一定是困難重重的，所以必須克服自己的心理障礙，直面困難，接受挑戰(zhàn)，用我們的“破冰之履”在舒適區(qū)外創(chuàng)造奇跡。

第二，改變固有的習慣?？茖W研究表明，一個人只要堅持四周就能改掉一個習慣，或者培養(yǎng)出一個習慣。我們要考慮自己真正需要改變的是什么，把目標分解成小目標，按步驟一步步完成。

第三，找到合適的同伴。改變的路上，既需要確定適合的目標，也要找到能與自己共同進步的同伴，互相督促，互相鼓勵，一起沖出舒適區(qū)。

第四，坦然接受失敗。每次新的嘗試必然會有不適點，會有難題解決不了。不必回避它，做你應該做的事情，不做你想要做的事情。坦然接受失敗，這樣才能長久保持沖出舒適區(qū)的勇氣和動力。

班級召開“沖出舒適區(qū)，人生更精彩”主題班會，你收集并整理了以上材料。

⑴為使本次班會開得更有效，班級組織了一次“心理狀態(tài)自我評價”問卷調查，調查結果如下圖所示。請簡要概括你從圖中得出的結論。

（2）班會上有同學表示，自己一想到考試就緊張，擔心考不好，總是處于焦慮狀態(tài)。請閱讀材料一，給他提一條擺脫恐慌的建議。

（3）班級的討論環(huán)節(jié)中，同學們暢所欲言：有的同學滿足于待在舒適區(qū)，有的同學想要沖出舒適區(qū)，卻苦于沒有辦法。針對以上兩種現(xiàn)象，你準備即席講話，請把你要說的話寫下來。

寫作提示：①從材料中篩選有用信息;②思路清晰;③語言得體;④不少于100字。

20.（2020年青海?。┫聢D是江源中學國學經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調查數(shù)據(jù)餅狀圖，請仔細觀察，寫出你得出的結論。

21.（2020年四川省廣安市）學校將組織學生到市民廣場觀看“滑竿抬幺妹”表演。請根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學們怎樣從學校到目的地。

22.（2020年陜西?。┩瑢W們梳理初中語文課本繪制出下面的統(tǒng)計圖。請給統(tǒng)計圖擬寫標題。（20字以內）

23.（2020年貴州省遵義市）請從下面兩幅圖中任選一幅，簡述其內容。（70字以內）

24.（2020年福建?。╅喿x下面的材料，完成后面的問題。

材料一：下面是一則采訪片段：

記者：怎樣成為注冊志愿者？

專家：想要成為注冊志愿者，只需要登錄全國志愿服務信息系統(tǒng)網(wǎng)站，填寫包括姓名、身份證號、居住地區(qū)等在內的個人真實信息，就可以在網(wǎng)站上擁有一個一對一的賬號。

記者：當前志愿者服務開展情況如何？

專家：截至2019年底，注冊志愿者人數(shù)已達1.8億。日前，參與志愿者活動的主要類型是社區(qū)服務、幫老助幼、幫殘助弱和環(huán)境保護等。據(jù)統(tǒng)計，60.1%的志愿者參加過社區(qū)服務，49.8%的志愿者參加過環(huán)境保護志愿服務。隨著社會的發(fā)展，公眾對志愿者服務的需求激增，而且需求日趨多元，原服務項目數(shù)量和管理已不能滿足公眾需求。眼下要把志愿者服務做好，關鍵是志愿者服務團隊要更好地設計、執(zhí)行志愿者服務項目。

材料二：下面是2016年與2019年公眾對志愿者服務項目需求變化圖：

材料三：下面是某市志愿者服務團隊在微信群發(fā)起捐募的對話：

⑴下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.要成為注冊志愿者，需登錄全國志愿服務信息系統(tǒng)網(wǎng)站填寫個人真實信息。

B.目前，志愿者參加活動的主要類型是社區(qū)服務、幫殘助弱和環(huán)境保護等。

C.智能型服務項目指的是公益研究、專業(yè)咨詢、培訓授課、發(fā)放資料等。

D.要幫助某網(wǎng)友緩解因壓力而產(chǎn)生的焦慮，志愿者“知心姐姐”最適合。

⑵與2016年相比，2019年公眾對志愿者服務項目的需求有什么變化？請根據(jù)材料二簡要概括。

⑶如何才能把志愿者服務做得更好？請根據(jù)上述材料提出你的建議。

25.（2020年湖北省襄陽市）今年新冠疫情期間，某網(wǎng)站對公眾分餐情況先后進行了三次調查，近萬名網(wǎng)友積極參與。下面是調查統(tǒng)計表：

26.（2020年天津市）2020年6月23日，第四屆世界智能大會在天津開幕。人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術的新成果在“云”上集中展示，讓人大開眼界。某班將開展以“人工智能與我們的生活”為主題的綜合性學習活動，一位同學為活動搜集了四則材料。請按照要求，回答后面的題。

材料一：我國人工智能市場規(guī)模前瞻

材料二：在疫情防控和復工生產(chǎn)中，天津全面推廣應用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡單，背后的技術支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬級數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康碼”，精準分類防控得以實現(xiàn)，城市得以科學有序運轉起來。

材料三：現(xiàn)在越來越多的人，已經(jīng)習慣觀看手機中的天氣預測。在天氣預測中，人工智能專家系統(tǒng)通過手機的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學算法，對覆蓋全國的雷達圖進行數(shù)據(jù)分析來預測天氣。這樣，人們可以隨時隨地查詢自己所在地的天氣走勢，收到的天氣預報能精準到分鐘和所在街道。

材料四：人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運用將提高人們的出行效率。比如，外出購物時，車主啟動汽車后，將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評價情況，自動推薦最合適的消費場所。

⑴請用簡潔的語言概括材料一的主要內容。

⑵請結合以上相關材料，探究人工智能可在哪些方面改變我們的生活。

27.（2020年江蘇省南京市）學校準備舉辦“創(chuàng)意美食節(jié)”活動，你和米豆、小軒同學參與完成了下面幾項任務。

⑴操場上搭設了“美食街”，“街”口大門上要掛一副對聯(lián)，學校特此征集。米豆擬的上聯(lián)是“創(chuàng)意烹出新味道”，小軒對了幾個下聯(lián)，你選擇的是（）

A.美食品味好生活

B.美食喚來好生活

C.美食生活真美好

D.美食生活重常規(guī)

⑵“美食街”上搭建了一些“小屋”，你們打算代表班級承包一間，經(jīng)營自己創(chuàng)制的鮮果飲品。就“小屋”的取名，你們進行討論。

米豆：我覺得應該叫“果言果語”，給人一種很文藝的感覺。

小軒：不行不行，你這個人總是喜歡文藝范兒，干什么事都不忘，上次朗誦會也是這樣。

你：。

⑶隔壁班的“小屋”打算經(jīng)營冰食品。小軒取來一張他們的菜單，你看了以后，談了自己對本班“小屋”主打果飲的設計（名稱和制作方法），也談了對菜單版面的設計。

①設計主打果飲：。②設計菜單版面：。

⑷美食節(jié)要開展班級創(chuàng)意美食評比，你們協(xié)助設計評選表。米豆拿出了自己設計的表格，你補充了其中空缺的評選項目。

28.（2020年北京市）同學們準備從書法作品中搜集單字組成展板標題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。依據(jù)“字體一致、和諧美觀”的原則，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

29.（2020年廣東省東莞市）閱讀下面的材料，按要求作答。

材料一：家書是從大約文字產(chǎn)生的時候孕育出的一種藝術形式。家書是家庭的情感紐帶，是家教的重要載體，也是家風的一面鏡子。家書包含著濃濃的親情，同時也凝聚了做人、處事的智慧?！墩]子書》《曾文正公家書》《傅雷家書》等都是家書的經(jīng)典，給予后人無限的啟迪。在很長一段時間，“家書傳統(tǒng)”在中國人的家庭關系中起著絕對重要的作用。但在這個通訊技術飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，微信代替了書信。那些曾經(jīng)的慢時光，已似經(jīng)年的墨跡慢慢褪去了，從前那種品一杯香茗讀一封信的時光已經(jīng)成為一種奢侈。家書，這種作為親人間溝通的書信形式，似乎距離我們已經(jīng)很遠了。近些年，隨著《朗讀者》《見字如面》《信中國》等電視節(jié)目的熱播，“家書”這種被漸漸淡忘的形式再一次引發(fā)了人們的關注，激起了人們對優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和傳揚。時代環(huán)境在變，習慣方式在變，但人們對家書的推崇和渴求不變。好的家書能夠引導家庭成員向上向善、開拓進取，帶領家庭與時俱進。好的家書也能引導國家民眾團結向上，為國家興旺作出自己的貢獻。

材料二：“一封家書”活動標識圖。

⑴請概括材料一的主要內容。

⑵請介紹材料二“一封家書”活動標識圖主體部分的畫面內容及構圖特點。（要素齊全，順序合理）

30.（2020年貴州省黔東南州）6月6日是第25個全國愛眼日，某校組織了一次以“關注我們的視力”為主題的全校性主題班會活動，并要求同學們圍繞主題搜集相關材料，請你根據(jù)下面提供的材料，按要求完成活動任務。

材料一：在第25個全國愛眼日到來之際，6月5日，國家衛(wèi)健委舉行新聞發(fā)布會，介紹我國眼健康工作的進展及成效。

今年愛眼日的宣傳主題是“視覺2020，關注普遍的眼健康”。2019年的主題是“共同呵護好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”。2018年的主題是“科學矯正近視，關注孩子眼健康”。從近年的宣傳主題看，兒童視力健康一直備受關注。

從國家衛(wèi)健委發(fā)布的調查數(shù)據(jù)看，兒童青少年近視總體情況不樂觀，近視呈高發(fā)和低齡化趨勢。在目前近視尚不能治愈的條件下，必須改變“重治輕防”的觀念，從預防著手。

材料二：2017年—2019年全國中小學生近視情況調查統(tǒng)計表

材料三：記者從教育部網(wǎng)站獲悉，為全面貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，根據(jù)《教育部等八部門關于印發(fā)<綜合防控兒童青少年近視實施方案>的通知》和《教育部辦公廳關于做好2018年全國兒童青少年近視防控試點縣（市、區(qū)）和改革試驗區(qū)遴選工作的通知》要求，教育部擬認定并命名北京市東城區(qū)等83個地區(qū)為“全國兒童青少年近視防控試點縣（市、區(qū)）”，天津市北辰區(qū)等30個地區(qū)為“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”。

其中，貴州省凱里市入選“全國兒童青少年近視防控試點縣（市、區(qū)）”;貴州省黔東南苗族侗族自治州入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”。

⑴閱讀材料一后請你將2018年全國愛眼日宣傳主題詞“科學矯正近視，關注孩子眼健康”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內。

⑵請你認真閱讀材料二中的調查統(tǒng)計表內容，然后用簡要的語言概括圖表中的信息。

⑶根據(jù)材料三所提供的信息，黔東南州已入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”，作為試驗區(qū)青少年學生中的一員，請你就如何“保護眼睛，預防近視”向全州中小學生提出兩條合理化建議。

31.（2020年浙江省舟山市）下面的圖表反映了全球新冠病毒候選疫苗的研發(fā)情況，請你概括兩條主要信息。

全球COVID- 19 （新冠病毒）候選疫苗研發(fā)情況圖（截至2020年4月18日）

32.（2020年貴州省遵義市）根據(jù)下面的材料，寫出三條有意義的結論。

33.（2020年湘西土家族苗族自治州）請從下列三幅吉祥圖案中找出一個相同元素，并依據(jù)對文章內容的理解說出這一元素的寓意。

34.（2020年四川省眉山市）閱讀下面的材料，完成下面的題。

材料一：“云教育”是指基于云計算應用的教育平臺服務。集教學、管理、學習等于一體，它搭建了一個可供教育主管部門、學校、教師、學生以及家長分工協(xié)作的在線平臺，從而共同達成教學目標和育人任務。近年來，“云教育”受到國內外眾多教育界人士的關注，此次疫情的發(fā)生讓“云教育”在我國得以大面積推廣。不可否認，在實踐過程中，“云教育”在新技術的運用、教學內容的設計、教育質量的保證等方面還存在一些問題。同時，“云教育”不可能完全代替線下教育，傳統(tǒng)課堂仍具有無可取代的重要作用。當正常的教育教學秩序逐漸恢復，相信有關“云教育”的探索不會也不應停滯。（摘編自楊國營《云教育拓展未來教育想象空間》）

材料二：圖一：學生喜歡的上課模式（傳統(tǒng)課堂、線上教學1、線上教學2）調查（可選取二項）

①傳統(tǒng)課堂+線上教學2②傳統(tǒng)課堂③線上教學2 （互動多樣型）④傳統(tǒng)課堂+線上教學1⑤線上教學1 （聽講為主型）

圖二：你認為線上教育的優(yōu)點有哪些？（答題人數(shù)451人）

材料三：國家中小學網(wǎng)絡云平臺于2月17日正式開通后，一直運行平穩(wěn)順暢，瀏覽人次逐步攀升，覆蓋各省份。截至5月11日，國家中小學網(wǎng)絡云平臺瀏覽次數(shù)達20. 73億，訪問人次達17. 11億。中國教育電視臺空中課堂收視率大幅躍升，在全國衛(wèi)視關注度排名進入前10。家長和學生普遍反映網(wǎng)絡云平臺界面清晰、使用便捷、內容豐富、資源優(yōu)質、觀看流暢。

“在‘停課不停學工作中，各地充分利用現(xiàn)代信息技術手段，積累了寶貴經(jīng)驗?！苯逃炕A教育司司長呂玉剛介紹，教育部與工信、廣電等部門在政策、技術上的密切合作是開展大規(guī)模在線教育的重要保障。線上教育為保障疫情期間“停課不停學”發(fā)揮了重要作用，促進了優(yōu)質教育資源的共享共用，特別是為薄弱學校、艱苦邊遠農村地區(qū)輸送了優(yōu)質資源，是推進教育公平的重要途徑。呂玉剛同時表示，這次在線教育實踐，也暴露出網(wǎng)絡運行保障能力還存在不足，體系化的優(yōu)質數(shù)字教育資源不足，教師信息技術應用能力不足等問題，需要在今后的工作中加以破解。

如何保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效？“教師需要在實時交互的場景下，及時準確地采集學生的學習成效數(shù)據(jù)，隨時調整教與學活動。在線教育要從‘單聲道向‘雙聲道轉變，從‘教師中心向‘學生中心轉變?！鼻迦A大學在線教學指導專家組組長于歆杰介紹。（摘自《國家中小學網(wǎng)絡云平臺瀏覽次數(shù)達20.73億》，《人民日報》2020年5月5日）

⑴下列關于“云教育”的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“云教育”集教學、管理、學習等于一體，有共享性、重復性、不受時空限制的便利性等優(yōu)勢，但也有自身的短板。

B.“云教育”要達成教學目標和育人任務，需要教育主管部門、學校、教師、學生以及家長的分工協(xié)作，缺一不可。

C.疫情期間“云教育”在我國能夠大面積推廣，得益于教育行政部門的重視與推動，工信、廣電等部門的積極配合。

D.未來的“云教育”如果實現(xiàn)與線下課堂教學質量實質等效，將成為未來教育主流，并逐漸取代傳統(tǒng)課堂。

⑵下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.從材料二圖一可以看出，課堂教學與互動式的線上教學融合最受學生青睞，聽講式的線上教學最不受歡迎。

B.從材料二可以看出，線上教育兩種模式都具有課堂教學不可復制的三大優(yōu)點，解決了傳統(tǒng)課堂存在的問題。

C.這次疫情中，在線教育得到了廣大用戶的認同，他們普遍反映網(wǎng)絡云平臺使用便捷、內容豐富、資源優(yōu)質。

D.新冠疫情期間，在線教育為全國中小學實現(xiàn)“停課不停學”提供了有力支持，產(chǎn)生了巨大的社會價值。

⑶材料一結尾說：“當正常的教育教學秩序逐漸恢復，相信有關‘云教育的探索不會也不應停滯?！闭埥Y合上述材料簡要分析復課后“云教育”繼續(xù)探索的必要性。

【參考答案】

1.B

2.⑴畫面中心是一個坐靠在沙發(fā)上的小孩，他張大嘴巴不滿地朝向左邊，媽媽一邊用勺子舀著飯送到他的嘴邊一邊笑著承諾：“喂飯，我包了！”爸爸一邊拎起衣服一邊說：“穿衣，我包了！”于是，小孩懶洋洋地將右臂伸向爸爸。爺爺邊跑過來邊喊：“穿襪子，我包了！”小孩便抬起右腳伸向爺爺。奶奶坐在小板凳上，一邊幫小孩系鞋帶一邊顫巍巍地說：“系鞋帶，我包了！”⑵家長溺愛孩子

3.B

4.⑴可以了解樹木的保護級別、形態(tài)特征等信息。⑵有助于增強市民保護古樹的意識。⑶運用信息技術，創(chuàng)新了古樹名木保護模式。

5.示例一：我選第①張海報。海報主體以中國象模棋盤為背景，“楚河漢界”處“公用”“自用”兩詞相對，棋盤上方和下方各放一副勺筷;海報下方為宣傳語“公勺公筷公私分開”。整個畫面對比鮮明，主題突出，適合張貼。示例二：我選第②張海報。海報下方“公筷公勺，添加親情”點明宣傳主題;中間一筷一勺組成大”+”，上方小“+”整齊排列，表明人人“加”公筷公勺，少了傳染，加了親情。整張海報設計巧，主題明，適合張貼。

6.示例：西方傳教士常以傳授科學知識為名，進入東亞國家的科學領域，再通過文人舉薦的方式滲入政治領域，最后得到政府首腦同意，深入宗教領域進行傳教。

7.⑴畫面中的一個少年不顧家庭、學校、技術、法律的約束，抵擋不了網(wǎng)絡游戲的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡游戲之中。⑵警示孩子要遠離網(wǎng)絡游戲。

8.⑴題目：手機濫用，誰之過？手機依賴綜合征等。⑵創(chuàng)作意圖：這幅漫畫反映了手機對人們生活、學習、工作的影響。漫畫中老鼠醫(yī)生在工作時手機不離手，在測視力的老鼠也拿著手機。對于兩者來說都受到了手機的影響。其實，禍害我們的不是手機，而是我們自己。手機只是一個工具，而我們使用者才應該是這一工具的主宰。正是我們自己沒有合理地安排手機的使用，才導致了手機成為了禍害。這幅漫畫諷刺了人們對手機的濫用和過度依賴的社會現(xiàn)象。

9.示例：從小學到高中，課堂上主動提問的人數(shù)比例越來越?。ㄈ藬?shù)越來越少;呈下降趨勢）。

10.特點：形象（圖形）、美觀或方正等。內容：舉例說明漢字由甲骨文到行書的7種演變。

11.示例：小明，你不能埋怨奶奶啊。奶奶辛辛苦苦送你上學，你不能把責任推給她，我們要體諒、孝順老人（或：要感謝奶奶）。同時，我們應該學會自立，自己做好自己的事情（或：應該自己背書包）。

12.這天，祥子拉著曹先生出門，他腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)木桶巡芟壬偷搅说胤健Ｋ妥卟芟壬?，祥子正想拉著車去找個地方休息，不經(jīng)意間，看到路旁拉車的三三兩兩的閑坐著等座兒。祥子心想，拉車真不容易，我現(xiàn)在能在曹先生家拉包月，才免過苦日子。我手腳得再麻利點，等掙夠了錢，買了第一輛車，再攢錢買第二輛車，我的好日子才真正到了。

13.示例：尊敬的禾山社區(qū)居委會領導：

我是嘉舟實驗學校的一名初中生，想報名成為一名“生態(tài)文明示范社區(qū)”宣傳大使。我曾參加過區(qū)“五水共治”義務宣傳活動，具備參加宣傳活動的經(jīng)驗;同時參加過“垃圾分類宣講員”培訓、并曾獲市“少年金話筒”比賽金獎，具備相應的宣講知識和能力;此外，我還獲得計算機一級證書，能為宣傳做好相關輔助工作。如果能成為宣傳大使，我將盡自己最大的努力，為“生態(tài)文明示范社區(qū)”宣傳活動作出貢獻。

懇請社區(qū)領導能接納我的自薦，期待您的回復！

小舟

2020年6月26日

14.示例：辯論共四個環(huán)節(jié)：立論階段由雙方的一辯正面論述己方觀點;攻辯階段由雙方二辯提出質疑并回答對方提問;然后自由輪辯，雙方辯手可輪流發(fā)言，強調己方觀點的同時進行反駁;最后總結陳詞，雙方三辯總結。每一環(huán)節(jié)均不超過3分鐘。

15.⑴絕大多數(shù)初二學生認為，家務勞動對性格和家庭關系產(chǎn)生積極影響;超過1/3的學生認為家務勞動對學習產(chǎn)生消極影響（或不足1/3的學生認為家務勞動對學習產(chǎn)生積極影響）。⑵明明，利用課余時間，做一些咱們力所能及的家務活，可以放松心情，緩解我們學習的壓力，讓大腦得到休息，而良好的心情是學習的催化劑，不僅不會耽誤學習，還有助于學習效率的提高。（語言委婉得體，意思對即可）

16.①晚輩們只注意用微信相互溝通，卻忽略了與老年人的情感交流。（意對即可）②示例：不要一直玩手機，這樣對眼睛不好。（或“一直玩手機，累了吧，咱們說說話，休息一會兒”。）

17.水滴（種子）型圖案象征生命之源;圖案包含人、鳥、魚、獸、蟲、花、水等元素，寓意人與大自然中的動植物和諧共生;圖中的小女孩身著民族服裝，意指云南是一個多民族融合的省份;圖案設計理念來自于中國的剪紙藝術，體現(xiàn)了中國民間文化的魅力;圖案右下方的印章，說明大會將在中國昆明舉行（展現(xiàn)了中國獨具特色的印章文化）;圖案背景布滿甲骨文，彰顯中國文化特色。

18.示例：甲：午餐時段，外賣小哥穿梭在大街小巷、樓上樓下，只為將熱騰騰的飯菜準時送到顧客手中。乙：屏幕前、講臺上，老師用心傳授知識。用愛塑造心靈。“同學們，再見！”一聲傍晚的道別，也透出濃濃溫情。

19.⑴示例：超過半數(shù)的學生認為自己的心理狀態(tài)處于舒適區(qū)。⑵示例：主動進入學習區(qū)，不斷開拓思維，開闊視野，激發(fā)潛力，就可以擺脫恐慌。⑶略。

20.示例：江源中學絕大多數(shù)學生對國學經(jīng)典只是泛泛了解，有部分學生對國學經(jīng)典從未閱讀，只有極少數(shù)學生能完整閱讀。（意對即可）

21.示例一：從學校出發(fā)，沿金安大道向北，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口）;再沿洪州大道向西北走即可到達。示例二：從學校出發(fā)，沿右邊的路向前，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口）;再左轉沿洪州大道向前走即可到達。

22.古詩文在各年級語文課本中的占比統(tǒng)計圖;或：古詩文在各年級語文課本中的占比統(tǒng)計圖;或：各年級語文課本的古詩文在本年級占比統(tǒng)計圖;或：各年級古詩文在本年級語文課本中的占比統(tǒng)計圖。

23.示例：一艘龍形的船上，一位男子在船頭擊鼓，其他男子一邊劃船一邊喊號子，這就是端午節(jié)賽龍舟的場面。

24.⑴C⑵①智能型項目和技能型項目的需求明顯上升;②體能型項目和捐助型項目的需求明顯下降;③其他項目的需求基本持平。⑶①志愿者服務團隊要根據(jù)公眾需求的變化來設計、執(zhí)行志愿者服務項目;②活動時間、地點、形式等安排要更靈活、更人性化，要有利于發(fā)揮志愿者的興趣和特長。

25.示例：合餐不利于健康，分餐的人越來越多。

26.⑴未來幾年，我國人工智能市場規(guī)模將不斷擴大。⑵人工智能可在疫情防控和城市管理、天氣預測、交通出行等方面改變我們的生活。

27.⑴B⑵示例：咱們還是討論“小屋”的名字吧。我覺得“泡泡熊果屋”不錯，符合我們果飲“小屋”軟萌的特點，肯定吸引人。⑶①示例：我們的主打果飲可以叫蕉椰蜜雪，把香蕉泥和牛奶攪拌成汁，調入蜂蜜，再加上雪一樣的椰蓉。②示例：菜單正中是“小屋”的名字，上方是飲品的名稱與原料，下方用不同型號的泡泡熊杯顯示大、中、小杯的分量。⑷示例：創(chuàng)意美食的食材搭配;創(chuàng)意美食的口味;創(chuàng)意美食的造型。

28.B

29.⑴曾經(jīng)在中國人的家庭關系中起著重要作用的家書近些年再一次引起了人們的關注。⑵示例：該圖主體部分像一座房子。圖的最上方是藝術處理的“人”字，“人”字的一撇一捺，造型像房檐。“人”字下面，分左右結構。左邊既像藝術化的一面墻和彎曲回家的小路，又像中國傳統(tǒng)書寫用的毛筆和點點墨跡。右邊是整排“YI FENG JIA SHU”大寫漢語拼音和“一封家書”四個漢字。這幅構圖把具有中國特點的家、書法、信有機地組合在一起，表達了家書與家庭的關系。

30.⑴略。⑵近三年來，隨著學生學段提高和學生年齡增長，學生近視患病率也在逐年增長。⑶示例：①增加戶外活動是目前公認的預防近視的有效手段;②合理使用電子設備，如手機、電腦、電視等;③保持正確的坐姿;④書本與眼的距離要保持一尺……

31.示例：（1）全球共有100多個新冠病毒候選疫苗正在研發(fā)中。（2）目前疫苗研發(fā)有四個階段，大多處在探索階段，少量處在臨床前階段及一期臨床階段。

32.①五年間成年人綜合閱讀率稍有增長;②近五年間數(shù)字化閱讀方式接觸率逐年增長;③數(shù)字化閱讀方式接觸率比成年人綜合閱讀率增速快。（答案不唯一）

33.相同的元素是：祥云、鶴、松。古人習慣用云色察吉兇，用祥云這一元素可以體現(xiàn)中華兒女對幸福的向往和對美善的向往，對吉祥如意的追求。（言之有理即可）

34.⑴D⑵B⑶①“云教育”具有內容豐富、資源優(yōu)質、使用便捷等優(yōu)勢;②疫情期間“云教育”受到了廣泛的歡迎，是推進教育公平的重要途徑;③網(wǎng)絡運行與技術運用能力還存在不足;④教學內容的設計與教學質量的保證還存在不足。