熱點(diǎn)

非寄宿制幼兒園內(nèi)不得設(shè)置食品小賣部

近期，市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、公安部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于落實(shí)主體責(zé)任強(qiáng)化校園食品安全管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》）?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》有兩大亮點(diǎn)：一是具備條件的中小學(xué)、幼兒園食堂原則上采用自營(yíng)方式供餐，不再簽訂新的承包或者委托經(jīng)營(yíng)合同;二是非寄宿制中小學(xué)、幼兒園原則上不得在校內(nèi)設(shè)置食品小賣部、超市，已經(jīng)設(shè)置的，要逐步退出。

網(wǎng)友熱評(píng)

@隨遇而安：很想知道哪種情形屬于“原則下”的？不明白為什么不能“嚴(yán)格禁止”，而非要“原則上”不可。

@喬志峰：“校內(nèi)不得設(shè)置小賣部”，從一定程度上來(lái)說(shuō)，就等于鏟除了滋生不正之風(fēng)和腐敗的土壤，讓“小賣部經(jīng)濟(jì)”得到了遏制。但在具體落實(shí)中還是要避免“上有政策、下有對(duì)策”的現(xiàn)象，一是把好審查關(guān)，不能流于形式;二是校園內(nèi)沒(méi)有小賣部了，校園周邊的小賣部也要嚴(yán)格監(jiān)管，不能讓某些人把校內(nèi)的“陣地”轉(zhuǎn)移到校門口，換湯不換藥。

2020學(xué)年起幼兒園實(shí)施校方責(zé)任綜合險(xiǎn)

2019年12月11日，上海市教委、上海市財(cái)政局下發(fā)通知，決定自2020學(xué)年起，實(shí)施中小學(xué)幼兒園校方責(zé)任綜合險(xiǎn)，保險(xiǎn)對(duì)象為上海市全日制公辦中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、幼兒園，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的社會(huì)力量舉辦的全日制中小學(xué)、幼兒園。通知指出，保險(xiǎn)依據(jù)為《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》《教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)及政策文件。

裴光（廣東銀保監(jiān)局籌備負(fù)責(zé)人、原上海保監(jiān)局局長(zhǎng)）：校園安全牽動(dòng)社會(huì)各方，是社會(huì)和諧的重要基石，校園風(fēng)險(xiǎn)管理是各級(jí)政府、教育主管部門必須面對(duì)的重大課題。保險(xiǎn)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管控的商業(yè)化手段，可以充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)分散、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)墓δ?，積極保障學(xué)校和廣大在校學(xué)生的合法權(quán)益。

網(wǎng)友熱評(píng)

@梅花落：好消息！這讓校園安全更有保障。

@保險(xiǎn)俠：可以看到目前校方責(zé)任險(xiǎn)雖然有了初步的成效，但是在成功運(yùn)行后，還存在著諸多與校園風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀和有效風(fēng)險(xiǎn)管理不匹配的問(wèn)題，這些是下一階段上海探究校園綜合保險(xiǎn)需要解決的問(wèn)題。

完善兒童青少年遭暴力欺凌等舉報(bào)渠道

近日，國(guó)家衛(wèi)生健康委、中宣部等12部門聯(lián)合印發(fā)《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019—2022年）》。該方案包括行動(dòng)目標(biāo)、具體行動(dòng)、保障措施三部分，致力于促進(jìn)兒童青少年心理健康和全面素質(zhì)發(fā)展。其中，學(xué)校、村（居）委會(huì)、婦聯(lián)、關(guān)工委、共青團(tuán)等機(jī)構(gòu)和組織要密切關(guān)注兒童青少年成長(zhǎng)環(huán)境，建立完善教師或家長(zhǎng)暴力行為、學(xué)生欺凌行為、兒童青少年受虐待問(wèn)題的舉報(bào)渠道，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題或可疑情況時(shí)，及時(shí)采取措施，向有關(guān)部門報(bào)告，并注重保護(hù)兒童青少年隱私。

王營(yíng)（媒體評(píng)論員）：校園欺凌一旦發(fā)生，即使處置合理，無(wú)論是對(duì)受害者還是對(duì)實(shí)施欺凌者，都會(huì)造成巨大的心理傷害。有的孩子可能從此一蹶不振，失去學(xué)習(xí)和生活的信心，讓本該絢麗的人生蒙上一層灰暗的色彩。為此，不妨把治理校園欺凌的工作重點(diǎn)放到事前，通過(guò)有效教育和管理治理校園欺凌。

網(wǎng)友熱評(píng)

@遇見(jiàn)美好：一定要重視孩子被欺凌的現(xiàn)象，并及時(shí)給予孩子幫助，避免造成無(wú)法挽回的后果。家長(zhǎng)要給孩子合理的建議，加強(qiáng)其自身素養(yǎng)，培養(yǎng)其社交能力。

@董小姐：太好了，校園欺凌從來(lái)不是與“我”無(wú)關(guān)。希望文件的發(fā)布能讓更多人重視校園欺凌和校園暴力事件。