聚焦學(xué)科德育點教研相長齊發(fā)展

2019年10月22日上午，北京市海淀區(qū)中關(guān)村學(xué)區(qū)信息技術(shù)教研基地開展了該學(xué)期的第一次基地活動。來自北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學(xué)、北京市海淀區(qū)雙榆樹第一小學(xué)、北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)、北京市海淀區(qū)人大附中實驗小學(xué)、北京市中科啟元學(xué)校的30多位信息老師參加了此次研修活動。

提升意識促行動，助力教師專業(yè)再發(fā)展

學(xué)科首席沈耘老師在活動中回顧了中關(guān)村學(xué)區(qū)信息技術(shù)教研基地上學(xué)期的工作成效。具體來說，教研基地上學(xué)期在“立德樹人”課堂實踐研究方面進行了深入的探索，從教師、課堂、教育研究等方面進行了專題式的活動，促使本區(qū)域信息技術(shù)教師在教學(xué)意識和行動上都有了顯著的提升。

在本次研修活動中，教研基地確定了本學(xué)期的研修內(nèi)容：以課題為引領(lǐng)，以課堂為基礎(chǔ)，圍繞信息技術(shù)核心素養(yǎng)和“立德樹人”的教育原則進行教學(xué)實踐。希望在實踐與研究的共同推動下，督促教師在學(xué)科教學(xué)中落實“立德樹人”的目標(biāo)，促進各校教師專業(yè)再發(fā)展。

著眼課堂與學(xué)生，謀求學(xué)科德育創(chuàng)新

于敏老師對新學(xué)期學(xué)區(qū)的基地研修計劃進行了說明。在基于本學(xué)期的研究課題《基于信息技術(shù)核心素養(yǎng)的“立德樹人”課堂實踐研究》下，提出“人人有成果，人人都參與”的學(xué)期目標(biāo)，促使教師們對學(xué)科德育進行深入理解與分析，從而在意識和能力上得到提升，在實踐中積累成果。

聚合大家力量，眾籌集體智慧

彭玉兵老師將參加北京市海淀區(qū)學(xué)科帶頭人骨干培訓(xùn)展示活動，特利用此次基地活動進行了一場說課“演習(xí)”，對《制作“同心追夢”邀請函》的教學(xué)設(shè)計進行了詳細的闡述。

中關(guān)村教研基地在建立之初就本著“眾籌學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，每次研修活動都是大家共同奉獻智慧。這次情況依舊，每位老師都基于自己的教學(xué)經(jīng)驗和理解對彭老師的分享提出了中肯的建議。此外，各位老師也借助彭老師的說課展示，進行了一場“說課”的風(fēng)暴式交流，紛紛提出了自己在準(zhǔn)備說課比賽時遇到的問題和對說課的理解。最后，沈耘老師針對大家的問題和彭老師的說課展示，進行了一場有針對性的、細致全面的講解，幫助參加研修的老師們進一步理解說課的形式和要求，最終落實2019年北京市海淀區(qū)學(xué)科帶頭人骨干培訓(xùn)展示活動提升全體教師團隊的目標(biāo)。

此次教研基地活動在老師們的熱烈研討和輕松愉快的氛圍下結(jié)束了。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與高位引領(lǐng)，讓各位信息技術(shù)教師更深刻地認(rèn)識了學(xué)科育人的意義。在今后的信息技術(shù)教育工作上，中關(guān)村學(xué)區(qū)信息技術(shù)教研基地將進一步凝心聚力，攜手啟程，為促進學(xué)科育人而不懈努力。