每個(gè)人都是“屏蔽器”

河北省博野縣興華小學(xué)六（5）班 吳晨萱

提到“屏蔽器”，我想很多人都不陌生吧，它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有幾根像路由器那樣的“觸角”，那就是它的天線，它的作用是屏蔽信號(hào)，常用于大型考試，防止學(xué)生作弊。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是都有過(guò)屏蔽某些信號(hào)的經(jīng)歷呢？

就拿我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，在家里，我會(huì)時(shí)不時(shí)地屏蔽一些東西。比如：寫作業(yè)時(shí)偶爾會(huì)聽故事，寫完作業(yè)后有時(shí)會(huì)玩兒游戲。這些都是媽媽禁止我做的?？墒且?yàn)槟承┰?，我就?huì)不聽媽媽的警告，導(dǎo)致了媽媽更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。后來(lái)仔細(xì)一想，這是因?yàn)槲移帘瘟藡寢尩男畔ⅰ?/p>

我在作文書上也看到過(guò)，許多小作者也有過(guò)和我相似的經(jīng)歷。還有的小作者記述了在考試時(shí)傳小紙條對(duì)答案的事情。我覺得他們?cè)诳荚嚂r(shí)這樣做，即使得了滿分，也會(huì)不光彩。更何況這是老師嚴(yán)厲禁止的呢，他們這樣子也是故意屏蔽了老師嚴(yán)格要求的信息。還有現(xiàn)在大力宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，不要亂扔垃圾，讓我們一起保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”，可是有些人還在公共場(chǎng)合亂扔垃圾，這難道不是屏蔽了這些宣傳信息嗎？

我認(rèn)為，“屏蔽”也是要有選擇性的，在日常生活中我們要盡量不屏蔽對(duì)我們有益的信息，多屏蔽對(duì)我們有害的信息，有多少人因?yàn)椴荒軌蛎鞅媸欠嵌呷肫缤?，有多少人因?yàn)椴荒艿謸踝〔涣夹畔⒌恼T惑而墜入深淵。我們必須抵擋那些不良信息，做一個(gè)有選擇、有目的的好“屏蔽器”。

說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我們自己的“屏蔽器”——大腦，也許有時(shí)不能抵擋住誘惑，但是我們一定要提高認(rèn)識(shí)，盡力屏蔽那些有害信息，做一個(gè)健康、快樂(lè)的少年。