12個月以內(nèi)小兒腦癱的干預(yù)

段絹入

【中圖分類號】R249?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B

【文章編號】2095-6851（2020）03-214-01

目前，我國小兒腦癱患者的數(shù)量開始逐漸呈現(xiàn)出上升的趨勢，這與現(xiàn)階段人們的生活理念存在一定關(guān)系，同時也受到了遺傳因素的影響。在小兒出生的12月之內(nèi)，對小兒腦癱進行干預(yù)可以起到有效降低小兒腦癱發(fā)病率的作用。小兒腦癱是一種在臨床上較為常見的中樞神經(jīng)障礙綜合癥，其主要是指在新生兒出生之后的一個月時間當(dāng)中出現(xiàn)頭部發(fā)育以及神經(jīng)發(fā)育不成熟的情況，并且小兒的運動神經(jīng)也會受到很大的影響，這時候的小兒經(jīng)常會表現(xiàn)為行為異常以及聽覺語言障礙等等，隨著小兒的成長，聽覺語言障礙的癥狀也會變得越來越明顯。在對腦癱小兒進行早期干預(yù)的時候，應(yīng)該從小兒現(xiàn)階段發(fā)育的實際情況進行入手，在展開康復(fù)訓(xùn)練的過程中應(yīng)該對小兒的種種表現(xiàn)進行積極鼓勵，從而建立起小兒的自信心。在小兒出生的12個月內(nèi)對小兒進行腦癱干預(yù)是非常重要，那么，應(yīng)該如何落實小兒腦癱干預(yù)方式呢？本文進行了如下綜述：

1 您知道小兒腦癱的產(chǎn)生原因有哪些嗎？

眾所周知，如果小兒存在腦癱的癥狀，會嚴(yán)重影響到小兒今后的成長發(fā)育，并且很容易造成小兒出現(xiàn)智力低下以及行為障礙的情況，因此，要對為引發(fā)小兒腦癱的主要原因進行探討分析，這樣更加有助于對小兒進行針對性的治療，從而使小兒腦癱發(fā)作的可能性得到有效控制[1]。那么，引發(fā)小兒腦癱發(fā)作的主要原因有哪些呢？

1.1 妊娠期母體受到外界感染

對于女性來說，在妊娠期其體質(zhì)較為脆弱，對外界環(huán)境因素的抵抗能力嚴(yán)重下降，這也導(dǎo)致了母體很容易受到外界細(xì)菌的感染，很多化學(xué)藥物都會導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)畸形以及發(fā)育遲緩的情況，同時，環(huán)境污染也會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生一定的影響。此外，女性在妊娠期間如果存在藥物服用不當(dāng)?shù)那闆r，也會對胎兒產(chǎn)生較為嚴(yán)重的影響，例如對藥物的劑量以及特性情況沒有進行充分掌握[2]。因為藥物而導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)畸形的例子有很多。在對藥物進行服用的時候，應(yīng)該盡量對藥物種類進行控制，通常情況下，妊娠期的女性不適合服用抗腫瘤藥、抗凝血藥以及酒精等等。在進行家庭裝修的過程中，甲醛以及苯等有害物質(zhì)的產(chǎn)生也會對妊娠期的女性身體產(chǎn)生很大的危害，從而影響到了嬰兒的健康。

1.2 胎氣受傷

在女性妊娠期間，如果出現(xiàn)胎氣受傷的情況，也會在一定程度上影響到孕婦腹中胎兒的成長以及發(fā)育。還有一些孕婦在懷孕之后不想要小孩，這時候，很多岳父往往會選擇吃一些打胎藥，但是往往胎沒有打下來，反而傷了胎氣，女性的妊娠期傷了胎氣會對身體健康產(chǎn)生較為嚴(yán)重的影響，更加會影響到嬰兒今后的成長以及發(fā)育。還有部分妊娠期的女性，因為有流產(chǎn)的先兆，開始服用保胎藥，這樣一來，胎雖然保住了，但是卻導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)了先天畸形以及發(fā)育不完全的情況。由于以上兩種原因的存在，導(dǎo)致了嬰兒出生之后，精髓不足，筋骨較弱，患上腦癱疾病的可能性較大[3]。

1.3 產(chǎn)后原因

對于新生兒來說，其自身免疫力較弱，對于外界環(huán)境的抵抗能力也很弱，當(dāng)新生兒出現(xiàn)腦顱損傷以及癲癇發(fā)作等情況，會導(dǎo)致新生兒出現(xiàn)缺氧的現(xiàn)象，這樣一來也有可能致使新生兒患上腦癱。

2 您知道12個月內(nèi)小兒腦癱的干預(yù)措施都有哪些嗎？

2.1 對腦癱患兒進行長期治療訓(xùn)練，并且要始終對患兒抱有希望

在對小兒腦癱進行干預(yù)的時候，要注意干預(yù)措施應(yīng)用越早越好，尤其是在小兒剛出生的12個月之內(nèi)，這時候患兒往往還沒有形成具體的行動意識，是對患兒進行干預(yù)的最佳時機。通常情況下，應(yīng)該注意對腦癱患兒進行訓(xùn)練，并且家長以及監(jiān)護人應(yīng)該始終對小兒抱有希望，永遠(yuǎn)不能說放棄。在對早期腦癱患兒的訓(xùn)練主要包括意識訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練，家長以及監(jiān)護人應(yīng)該有足夠的耐心，并且，在對腦癱小兒進行訓(xùn)練的過程中，要注意遵循循序漸進的原則，不能對患兒提出更高的要求。

2.2 尊重患兒現(xiàn)有的水平，在此基礎(chǔ)上對患兒進行生活必備技能教育 對于腦癱患兒來說，不管其起點有多低，家長以及監(jiān)護人都應(yīng)該尊重其現(xiàn)有水平，并且在此基礎(chǔ)之上對腦癱患兒進行教育。在對腦癱患兒進行教育的時候，并不是對其進行知識系統(tǒng)的教育，而是對小兒的基本生活技能進行培養(yǎng)，一開始的學(xué)習(xí)起點一定要低，在對腦癱小兒教育的過程中應(yīng)該對現(xiàn)階段小兒的現(xiàn)實水平進行尊重，當(dāng)腦癱小兒在現(xiàn)有的認(rèn)知基礎(chǔ)之上有了一點提升之后，家長以及監(jiān)護人都應(yīng)該對其進行積極鼓勵，并且始終使小兒在一個愉快的氛圍之內(nèi)進行學(xué)習(xí)，這樣也有利于提升早期腦癱干預(yù)的效果。

2.3 對小兒現(xiàn)階段的身體狀況進行詳細(xì)了解，然后展開有針對性的肌力以及關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練

對于腦癱小兒來說，在對其展開訓(xùn)練的時候，最先進行的應(yīng)該是行動上的訓(xùn)練，其主要包括針對性的肌力訓(xùn)練以及關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練，對于腦癱小兒而言，肌力相對較差，并且肌肉長期處于松散的狀態(tài)，在進行肌力訓(xùn)練的時候，可以引導(dǎo)小兒進行四肢有節(jié)奏舒展動作，從而提升小兒的肌肉緊實程度。在對腦癱患兒進行關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的時候，可以嘗試讓小兒抓握乒乓球或者棉球的方式來對其關(guān)節(jié)活動度進行訓(xùn)練。

2.4 到醫(yī)院進行系統(tǒng)性的康復(fù)治療

對于腦癱小兒來說，現(xiàn)階段在我國還是以康復(fù)治療為主，藥物治療的效果并不理想，往往只能是起到輔助治療的作用。在對腦癱患兒進行康復(fù)治療的時候，通常會分為兩個方面，其主要包括家庭康復(fù)治療以及醫(yī)院系統(tǒng)康復(fù)治療。對于家庭康復(fù)治療來說，主要是由小兒的家長以及監(jiān)護人按照相關(guān)治療標(biāo)準(zhǔn)方案對腦癱患兒進行長期的康復(fù)治療，這就需要家長以及監(jiān)護人自身具有較強的耐心，并且要有很強的意志力，始終不放棄對小兒的希望。在對小兒進行康復(fù)訓(xùn)練的過程中，應(yīng)該以鼓勵的方式為主，使小兒對自己的行為有更大的自信，這也更加有利于小兒康復(fù)訓(xùn)練教育的展開。其次，如果患兒家庭條件較為理想，可以考慮將患兒送入醫(yī)院，進行長期的、系統(tǒng)性的康復(fù)訓(xùn)練，這樣更加有利于小兒智力以及行為判斷能力的恢復(fù)，但是康復(fù)教育往往是長期性的，并且治療費用較高，一般家庭很難承受。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王雪，鄒忠玉.康復(fù)訓(xùn)練聯(lián)合護理干預(yù)措施對小兒腦癱的效果分析[J].養(yǎng)生保健指南，2014，18（1）：70.

[2] 周曉航，任秋鳳.康復(fù)護理干預(yù)對小兒腦癱患兒運動功能及 康復(fù)效果的影響價值分析[J].中國保健營養(yǎng)，2019，17（17）：140.

[3] 陶君.小兒腦癱康復(fù)護理干預(yù)的應(yīng)用及效果評估[J].現(xiàn)代診斷與治療，2019，30（2）：319-320.