朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校校園藥用植物資源調(diào)查分析

王 栩，張 鶯，張華微

(朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校 生化工程系， 遼寧 朝陽(yáng) 122000)

朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“朝陽(yáng)師?！?，地處遼寧省朝陽(yáng)市南側(cè)的小龍山上，山體平均海拔高度約為168 m，背臨大凌河，校園占地56.7 hm2.學(xué)校處于北溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，日照時(shí)間較長(zhǎng)，全年平均氣溫5.4～8.7 ℃；四季分明，春秋季節(jié)晝夜溫差偏大且多風(fēng)干旱，冬季西北風(fēng)較強(qiáng)、寒冷；雨熱同季且降水偏少，年降水量450～580 mm.校園內(nèi)野生及栽培的藥用植物種類眾多，但目前鮮有朝陽(yáng)師專校園藥用植物的相關(guān)調(diào)查報(bào)道，豐富的校園藥用植物資源無(wú)法加以利用.現(xiàn)對(duì)朝陽(yáng)師專校園藥用植物資源進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查，以期為學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐提供基本資料，為合理規(guī)劃朝陽(yáng)師專校園提供依據(jù)[1].

1 研究方法

1.1 實(shí)地調(diào)查

2018年7月～2019年7月，分區(qū)域多次實(shí)地調(diào)查朝陽(yáng)師專校園藥用植物，對(duì)每種校園藥用植物進(jìn)行記錄、拍照并采集標(biāo)本.

1.2 鑒定分析

通過(guò)在線查詢《中國(guó)植物志》《遼寧植物志》《遼寧中藥志》和《中國(guó)植物志》，以及查閱《遼寧常見藥用植物彩色圖說(shuō)》等相關(guān)資料，對(duì)所調(diào)查的藥用植物進(jìn)行鑒定分類.

2 結(jié)果分析

2.1 朝陽(yáng)師專校園藥用植物種類組成

據(jù)實(shí)地調(diào)查統(tǒng)計(jì)，朝陽(yáng)師專校園內(nèi)共有藥用植物108種，隸屬于44科 88屬.其中:被子植物41科84屬103種，占總種數(shù)的95.4%，居大多數(shù)；裸子植物3科4屬5種，占總種數(shù)的4.6%.

由圖1可知，所調(diào)查的朝陽(yáng)師專校園藥用植物中菊科最多14屬20種，其次豆科8屬9種，再次薔薇科6屬7種.

2.2 朝陽(yáng)師專校園藥用植物資源分析

2.2.1 藥用植物的生活型分析

朝陽(yáng)師專校園藥用植物的生活型分為一年生草本、多年生草本、落葉灌木、常綠灌木、落葉喬木和常綠喬木.其中：草本類最多，一年生草本(36種)和多年生草本(35種)，共計(jì)71種，占總種數(shù)的65.7%，主要分布在校園的林下、路邊和花壇的草叢里；其次是落葉喬木(15種)和落葉灌木(16種)，共計(jì)31種，占總種數(shù)的28.7%，主要分布在宿舍樓、教學(xué)區(qū)及校園主干道；常綠灌木2種，占總種數(shù)的 1.9 %，主要分布在校門綠化帶及行政樓花壇；常綠喬木4種，占總種數(shù)的 3.8%，主要分布在行政樓.

2.2.2 藥用植物入藥部位分析

從藥用部位來(lái)看，朝陽(yáng)師專校園藥用植物全草、根、種子、莖、葉、花和果實(shí)皆可入藥，入藥部位類型具有多樣性[2].各藥用部位所占百分比，如圖2所示.其中：全草入藥的藥用植物最多，有51種，占總種數(shù)的47.2%；以根入藥的藥用植物共12種，占總種數(shù)的11.1%；以種子入藥的藥用植物共11種，占總種數(shù)的10.2%.

2.2.3 藥用植物功效分析

由圖3可知，朝陽(yáng)師專校園藥用植物從藥效方面來(lái)看還是比較全面的[3].其中：具有清熱解毒功效的藥用植物最多，共26種，占總種數(shù)的24.1%，如蒲公英、紫花地丁等，絕大多數(shù)是草本藥用植物；其次是具有利尿功效的藥用植物，共16種，占總種數(shù)的14.8%，如車前草等；再次為具有活血功效的藥用植物，共14種，占總種數(shù)的12.9%，如益母草、細(xì)葉益母草等.

3 結(jié)論

通過(guò)對(duì)朝陽(yáng)師專校園藥用資源的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，朝陽(yáng)師專校園蘊(yùn)含著豐富的藥用植物資源.這些藥用植物資源可服務(wù)于學(xué)生的植物分類實(shí)習(xí)，也可用于為學(xué)生提供教學(xué)實(shí)踐來(lái)源.此外，在校園藥用植物的基本生長(zhǎng)狀況和分布地點(diǎn)已掌握的基礎(chǔ)上，可編制朝陽(yáng)師專藥用植物名錄，作為學(xué)生植物分類的參考資料，也為師專校園藥用植物的有效保護(hù)和合理利用提供基礎(chǔ)依據(jù).