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      議論文閱讀理解兩篇

      2020-03-17 09:27:15劉自學
      讀寫月報(初中版) 2020年2期
      關鍵詞:法師旅館財富

      劉自學

      【原文一】

      讀書當知味

      林語堂

      ①讀書本是一種心靈的活動,向來算為清高。“萬般皆下品,唯有讀書高?!彼宰x書一向被稱為雅事樂事。

      ②今日所談的是自由的讀書:無論是在校,離校,做教員,做學生,做商人,做政客,有閑必讀書。這種讀書,得以開茅塞,除鄙見,得新知,增學問,廣識見,養(yǎng)性靈。人之初生,都是好學好問,及其長成,受種種俗見俗聞所蔽,毛孔骨節(jié),如有一層包膜,失了聰明,逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。所以讀書的意義,是使人較虛心,較通達,不固陋,不偏執(zhí)。

      ③讀書的主旨在于擺脫俗氣。黃山谷謂人不讀書便語言無味,面目可憎。所謂面目可憎,不可作面孔不漂亮解,因為并非不能奉承人家,排出笑臉,所以“可憎”;脅肩諂媚,面孔漂亮,便是“可愛”。

      ④有人面目平常,然而談起話來,使你覺得可愛;也有滿臉脂粉的摩登人士,洋囡囡,做花瓶,做客廳裝飾甚好,但一與交談,風韻全無,便覺得索然無味。章太炎臉孔雖不漂亮,王國維雖有一條辮子,但是他們是有風韻的,簡直很可愛。

      ⑤讀書讀出味來,語言自然有味;語言有味,做出文章亦必有味。有人讀書讀了半世,亦讀不出什么味兒來,那是因為讀不合的書,及不得其讀法。讀書須先知味。這味字,是讀書的關鍵。有人自幼嚼書本,老大不能通一經,便是食古不化勉強讀書所致。袁中郎所謂讀所好之書,所不好之書可讓他人讀之,這是知味的讀法。

      ⑥所以讀書不可勉強,因為學問思想是慢慢懷胎滋長出來的。其滋長自有滋長的道理,如草木之榮枯、河流之轉向,各有其自然之勢。逆勢必無成就。樹木的南枝遮蔭,自會向北枝發(fā)展,否則枯槁以待斃??鬃诱f五十可以學《易》,便是說四十五歲時尚不可讀《易》。劉知幾少讀古文《尚書》,挨打亦讀不來,后聽同學讀《左傳》,甚好之,求授《左傳》,乃易成誦。《莊子》本是必讀之書,然假使讀《莊子》覺得索然無味,只好放棄,過了幾年再讀。對《莊子》感覺興味,然后讀《莊子》。對馬克思感覺興味,然后讀馬克思。

      ⑦讀書成名的人,只有樂,沒有苦。據(jù)說古人讀書有追月法,刺股法,丫頭監(jiān)讀法,其實都是很笨。讀書無興味,昏昏欲睡,始拿錐子在股上刺一下,這是愚不可及。書本排在面前,有中外賢人向你說極精彩的話,你尚且想睡覺,便應當去睡覺,刺股亦無益。不睡覺,只有讀壞身體,不會讀出書的精彩來。

      ⑧讀書須有膽識,有眼光,有毅力。前人能說得我服,是前人是;前人不能服我,是前人非。人心之不同如其面,要腳踏實地,不可舍己從人。詩或好李,或好杜;文或好蘇,或好韓,各人要憑良知,讀其所好,然后所謂好,說得好的理由出來。如此讀書,處處有我的真知灼見,得一分見解,是一分學問;除一種俗見,算一分進步,才不會落入圈套,滿口濫調,一知半解,似是而非。

      (摘自《甘肅日報》2019年8月8日“讀書”欄目)

      【閱讀訓練】

      1.文章的中心論點是什么?

      【原文二】

      為何“富不過三代”

      趙路云

      說到美國鐵路大亨范德比爾特先生,在19世紀末20世紀初的“鍍金時代”,他無疑是億萬富翁的代表之一。他是著名的航運、鐵路、金融巨頭,美國歷史上第二大富豪,身家遠超今天的比爾·蓋茨;他也是電腦游戲《鐵路大亨》的原型人物。

      去年在哈佛、牛津和北大的華人家族企業(yè)課程中,我有緣前往美國,參訪范德比爾特家族的古宅。我發(fā)現(xiàn)這座奢華的古宅因為后代無法支付巨額的維護費用,已經易主給政府。范德比爾特先生逝世100多年,家族聚會上已經沒有一個后代的財產超過百萬美元。范德比爾特先生創(chuàng)造的財富沒有傳過三代,家風也只傳承了一代。財富沒有為他的兒子帶來幸福,興建豪宅、炫耀性消費和不思進取很快就毀了這個家族。這正應了中國的那句老話:“富不過三代?!?/p>

      這個故事引發(fā)我很多思考:我們到底該讓后代傳承些什么?怎樣才能實現(xiàn)財富的順利傳承和事業(yè)的持續(xù)發(fā)展?后來,我找到兩句話來回答這個問題,那就是思想傳承先于財富傳承,制度安排可以永續(xù)經營。

      先說第一句話:思想傳承先于財富傳承。古人云:“道德傳家,十代以上;耕讀傳家次之,詩書傳家又次之;富貴傳家,不過三代?!币馑际牵易鍌鞒辛肆己蔑L氣才能富過三代,只傳承財富而不傳承道德,是不能令家族興旺的。

      財富傳承需要精神的力量,只有家族成員之間擁有統(tǒng)一的價值觀,才能夠有效整合家族利益并解決成員之間的沖突。

      我們以法師旅館為例。它是全世界最古老的酒店,位于日本石川縣栗津溫泉。它從創(chuàng)立到現(xiàn)在已經有1300年的歷史,旅館的主人以世襲制代代相傳,由長子繼承家業(yè),到今天法師善五郎已是第46代傳人了。因此,它被吉尼斯世界紀錄收錄為世界歷史最久的旅館。

      法師旅館“長壽”的秘密就是它的店規(guī):積德不積錢。從法師的角度來看,經營旅館就像一條河流的旅程,要克服障礙才能向前奔流。而法師旅館的主要目的就是為世世代代的客人提供服務,給予他們一個既能放松又能享受溫泉的環(huán)境,所以歷代法師與他們的家人平日都在努力地消除這些障礙,以改善旅館的服務。

      我們再來說說第二句話:制度安排可以永續(xù)經營。這里的制度安排涉及的內容可以很廣,我想重點來給大家講講家族憲法。大家都聽過迪卡儂、歐尚超市,它們都屬于法國米利耶家族。該家族擁有50萬名員工,是一個大型家族集團企業(yè),其股權分屬600位家族成員所有。其中250位成員直接參與各子公司的運營,分布于全球30多個國家;家族第6代的400多位家族成員,還將依序繼承這一傳統(tǒng)。

      米利耶家族的家族憲法根據(jù)無形的家族精神制定,它記錄著家族愿景、使命、價值觀以及管理家族事業(yè)和決策家族事務的文件,用來規(guī)范家族成員的行為,并形成家族事務決策機制和家族利益分配機制,使得整個家族和家族企業(yè)健康發(fā)展。米利耶家族目前已有780名繼承人,但家族管理仍井井有條,家族企業(yè)價值也持續(xù)增長。米利耶家族的興旺與家族事業(yè)的發(fā)展,顯然得益于家族憲法。

      最后我想說的是:要讓家族財富得以傳承并持續(xù),在家族發(fā)展的每個階段,我們還需要設置不同的目標。在家族創(chuàng)業(yè)階段,專注于財富創(chuàng)造,為子女和后代打下經濟基礎;到家族發(fā)展階段,需要投入對子女的人力資本的教育,獲得人力資本的增長和發(fā)展;在家族的壯大過程中,還需要建立適合整個家族的價值觀,以團結整個家族,保證家業(yè)和財富的延續(xù)。

      (摘自《讀者》2019年7月上第13期)

      【閱讀訓練】

      1.這篇文章的結構形式是()

      2.舉例論證、對比論證。

      3.首先承上文提出觀點:讀書不可勉強,接著運用比喻論證的方法,論述了學問思想是慢慢懷胎滋長出來的,然后引用孔子的話,舉劉知幾讀書的事例以及讀《莊子》、讀馬克思的例子進一步論證了本段的觀點。

      4.從反面進行論證;作用:本段對人們津津樂道的古人的一些讀書方法持否定態(tài)度,實際上是從反面論證“讀書成名的人,只有樂,沒有苦”這個觀點,從而更好地證明了中心論點“讀書當知味”。

      《為何“富不過三代”》

      1.①

      2.思想傳承先于財富傳承,制度安排可以永續(xù)經營。

      3.①引出第三段所要思考的兩個問題;②作為反面論據(jù)證明作者的觀點;③激發(fā)讀者的閱讀興趣。

      4.舉例論證。作用:兩個事例很有說服力。舉日本法師旅館的事例,證明了分論點“思想傳承先于財富傳承”;舉法國米利耶家族的事例,證明了分論點“制度安排可以永續(xù)經營”。

      5.所謂“富不過三代”,原因是,在家族的財富經營中,人們只把目光放在錢上,而忽略了對家族成員優(yōu)良的思想教育和進行必要的制度建設。一個家族,即使是一代人,在經營家族財富上都要有正確的思想理念和良好的制度安排;否則,不要說三代,一代而亡的也比比皆是。

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