文藝創(chuàng)作的腦神經(jīng)機制研究

胡俊

摘 要：文藝創(chuàng)作過程中最關鍵的環(huán)節(jié)是文藝創(chuàng)造力的產(chǎn)生，即新創(chuàng)意的生成，這涉及到許多人腦區(qū)域的共同加工。目前神經(jīng)美學家們對文學、繪畫和音樂的創(chuàng)作過程已進行了腦掃描實驗，并對文藝創(chuàng)造力的生成和評估過程的腦神經(jīng)影像實驗成果進行了闡述。依據(jù)這些數(shù)據(jù)分析，本文認為文藝創(chuàng)作的腦神經(jīng)機制涉及到一般性與特殊性腦區(qū)的合作加工，是認知功能和情感功能的共同參與，也帶來了個人和文化密碼的解讀困難。

關鍵詞：文藝創(chuàng)作;腦;神經(jīng)機制

中圖分類號：I01 文獻標識碼：A 文章編號：0257-5833（2020）02-0182-10

作者簡介：胡 俊，上海社會科學院思想文化研究中心副研究員，博士 （上海 200020）

從文藝理論角度來說，我們一般認為文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)是與現(xiàn)實生活緊密相連的，且與外部的社會物質發(fā)展具有不平衡性，也認同文藝生產(chǎn)是藝術家的個人創(chuàng)造，但對于文藝創(chuàng)作者是如何對外部現(xiàn)實世界進行大腦加工，創(chuàng)造出文藝作品的，即大腦的文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)的神經(jīng)機制究竟是怎樣的，目前人們對此還處于科學探索階段。本文主要是依據(jù)當前神經(jīng)美學實驗的成果，來介紹和闡述文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)的大腦神經(jīng)機制研究。

一、創(chuàng)造力及文藝創(chuàng)作的理論模型

20世紀的一個最有持續(xù)影響力的創(chuàng)造力理論假說是坎貝爾（Donald T. Campbell）的模型，即盲目變異和選擇性保留（blind variation and selective retention，簡稱BVSR）的理論模型。這一模型涉及到兩個環(huán)節(jié)，即“生成”和“評估”。①在創(chuàng)造力生產(chǎn)理論中，坎貝爾認為“生成”和“評估”這兩個環(huán)節(jié)有時是循環(huán)發(fā)生的。

創(chuàng)造力生產(chǎn)的第一環(huán)節(jié)是創(chuàng)造性的“生成”，坎貝爾認為其特征是“想法的盲目變異”，也就是說，創(chuàng)造過程的生成階段并非目標明確，而是相當“盲目”的，很少受到規(guī)則支配的。在這一階段，創(chuàng)造者會針對某一問題，在黑暗中可能盲目摸索，猜想或構想許多解決方案，其中大部分可能都不具備新穎性或適用性，在處處碰壁的思想探索中，偶而靈光一閃，其中出現(xiàn)的偶然性思想火花可能會指明出路。

雖然大多數(shù)人都同意創(chuàng)造過程的生成階段最有可能出現(xiàn)各種新穎的想法組合;但是對于創(chuàng)新生成的過程是否具有盲目性，不同學者持不同觀點。有的學者對此提出懷疑，乃至否定，比如西蒙頓（Dean K. Simonton）等學者對創(chuàng)新生成的隨機性進行了質疑，他們強調創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)不是盲目的，而是被洞察和指引的。還有的學者對隨機性是認同的，比如龐加萊（Henri Poincaré）贊成并認為，人們會從存于意識的內容當中展開隨機搜索，以啟動創(chuàng)造過程，而且這些內容融合了先前無關的想法、概念，形成了新關聯(lián)的想法。

坎貝爾的創(chuàng)造力理論假說的第二環(huán)節(jié)是創(chuàng)造性的“評估”，通過對第一環(huán)節(jié)生成的新思想的分析，以及規(guī)則支配的評估，進一步對新想法進行選擇性保留和刪改。在第二階段，創(chuàng)造者根據(jù)已有的可用的創(chuàng)意思想，選擇最佳的新創(chuàng)意、新思想、新方案，并做出改進。其中選擇性的保留的新思想不僅是新奇的，也是有用的。所以坎貝爾認為，新奇和有用是大多數(shù)人能夠共同接受的創(chuàng)造性生產(chǎn)的特征。

坎貝爾的創(chuàng)造力理論在問世后的半個多世紀以來，影響了很多學者，他們對創(chuàng)造力理論進行了拓展研究。比如西蒙頓提出，專業(yè)領域知識、思想的隨機性、類比對等，以及興趣、好奇心、干勁、精力和決心等個人能力都在創(chuàng)造力的盲目變異和選擇性保留中起著重要作用。再如戈爾（Vinod Goel）在《思想的草圖》 （Sketches of Thought）一書中，把創(chuàng)造性的生產(chǎn)描繪為思想的草圖，以及這些思想的評估和精煉。

這些研究增強了坎貝爾創(chuàng)造力理論的有效性，也有力地解釋了很多創(chuàng)造力生產(chǎn)的現(xiàn)象。當然，對于坎貝爾的理論模型，我們還需要從神經(jīng)科學的角度對這兩個步驟進行驗證和闡釋。

在文藝生產(chǎn)方面，福拉沃（Linda Flower）和海耶斯（John R. Hayes）提出創(chuàng)意寫作的三階段模型，也有力地推進了坎貝爾創(chuàng)造力理論在文藝領域的運用。他們把寫作過程分為三個階段：“計劃”、“轉化”和“評價”。第一階段是“計劃”，涉及到根據(jù)長期記憶內容產(chǎn)生新想法和新思想。“計劃”階段是與坎貝爾創(chuàng)造力理論模型中的“生成”階段類似的。第二階段是“轉化”，涉及根據(jù)語言規(guī)則將這些新想法和新思想轉化為文本的語言內容。福拉沃等的寫作模型比坎貝爾創(chuàng)造力模型多出這一環(huán)節(jié)，可能是因為：坎貝爾的模型是針對所有的創(chuàng)造力，而每種創(chuàng)造力顯然都會產(chǎn)生其自身領域特定的轉化規(guī)則，那么創(chuàng)意寫作領域會出現(xiàn)專門的從新思想到語言文本的轉化環(huán)節(jié)。第三階段是“最終的評價”，包括對書面文本進行評估，并可能會進行修改。“評價”階段是與坎貝爾創(chuàng)造力理論模型中的“評估”階段相類似的。

二、文藝創(chuàng)作的腦神經(jīng)機制實驗及分析

關于創(chuàng)造力生產(chǎn)理論中的“生成”與“評估”的神經(jīng)基礎，一些神經(jīng)科學實驗對此已展開研究，大量的神經(jīng)心理學和神經(jīng)影像學數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)造力的神經(jīng)基礎在大腦中是廣泛分布的。

那么在文藝生產(chǎn)的各個具體領域，有關藝術創(chuàng)造力的大腦神經(jīng)基礎是怎樣的呢？

（一）文學創(chuàng)作的腦神經(jīng)機制

關于創(chuàng)造性寫作的神經(jīng)基礎研究，別赫捷列娃（Natalia P. Bekhtereva）等的實驗結果顯示，語言創(chuàng)造力是和兩個半球的背側和腹側的前額葉（prefrontal cortex，簡稱PFC）皮層的激活相關聯(lián)的。

為了具體展開對文學創(chuàng)造性生產(chǎn)的腦神經(jīng)機制研究，沙阿（Carolin Shah）等進行了一個功能核磁共振成像（簡稱FMRI）研究，實驗通過腦掃描儀觀察參與者進行創(chuàng)意寫作的具體過程，這是文學創(chuàng)造性生產(chǎn)的神經(jīng)基礎研究領域中的一個重要實驗。

下面重點介紹和闡述頭腦風暴和創(chuàng)意寫作階段的大腦激活區(qū)域及功能。

文學寫作的頭腦風暴期間，激活的腦區(qū)在語言創(chuàng)造性的任務中產(chǎn)生新奇的概念和思想。該實驗的腦神經(jīng)影像結果顯示，主要激活的腦區(qū)有：額下回（包括布洛卡區(qū)）（inferior frontal gyrus，簡稱IFG）、前腦島（anterior insula）、眶中回（middle orbital gyrus）、左側前扣帶回（left anterior cingulate cortex）、額上回（superior frontal gyrus）、內側前額葉皮層（medial prefrontal cortex，簡稱MPFC）、輔助運動區(qū)（secondary motor areas，簡稱SMA）、背側主要運動區(qū)（dorsal premotor cortex，DPMC）、額中回（middle frontal gyrus）、左背外側前額葉皮層（left dorsolateral prefrontal cortex）、左側緣上回（left supramarginal gyrus）、左側角回（angular gyrus）、左側頂下小葉（left inferior parietal lobule）、內側顳回（medial temporal gyrus）、顳上回（包括韋尼克區(qū)）（superior temporal gyrus）、內側顳回（medial temporal gyrus）、左顳極（left temporal pole）、枕葉（occipital lobe）、左側枕回（left occipital gyrus）、右側前小腦（right anterior cerebellum）和左側后小腦（left posterior cerebellum）和小腦蚓部（cerebellar vermis）。

從主要功能上看，頭腦風暴期間激活的腦區(qū)，首先涉及到語言生產(chǎn)和理解的大腦核心網(wǎng)絡系統(tǒng)，代表性腦區(qū)有頂額顳網(wǎng)絡，包括布洛卡區(qū)（Brocas area）、韋尼克區(qū)（Wernickes area）、角回、額中回、左側顳上回和顳極等。頭腦風暴期間激活的布洛卡區(qū)是運動性言語中樞，即說話中樞，位于額下回后1/3處，該腦區(qū)能分析、綜合與語言有關肌肉性刺激，主管語言訊息的處理，以及話語的產(chǎn)生。頭腦風暴期間還激活了韋尼克區(qū)。韋尼克區(qū)的一部分是聽覺性語言中樞，位于顳上回后部，該腦區(qū)是與理解語義有關，也涉及到語音和語法，能調整自己的語言和聽取、理解別人的語言。韋尼克區(qū)的另一部分和位于其上方的角回，共同形成視覺性語言中樞，即閱讀中樞，該腦區(qū)能夠理解視覺語言。頭腦風暴期間還激活了書寫性語言中樞，即書寫中樞，位于額中回的后部。此外，頭腦風暴期間還激活了顳極。根據(jù)普賴斯（Cathy J. Price ）的研究，顳極對于語言和句子理解，以及語言的聽覺加工和詞前知覺都起著重要作用。

帕特森（Karalyn Patterson）等認為左顳極是大腦中的語義“中樞”。

顳極同樣在記憶加工中扮演了一個重要作用。頭腦風暴期間激活的布洛卡區(qū)、韋尼克區(qū)、角回等，都對語言的產(chǎn)生、表達和接受有著重要的意義，共同形成語言加工系統(tǒng)，在各自特定功能的基礎上彼此協(xié)同活動，共同執(zhí)行著人類特有的語言功能。沙阿等推測這些大腦語言區(qū)在“頭腦風暴”階段的激活可能是為了被試者能夠使用語言概念生成新穎和原創(chuàng)的想法，來形成故事，這是和靈活、發(fā)散的語言思維風格以及類似的語言流暢度有關聯(lián)，都反映了大腦的認知、語言和創(chuàng)造性的功能。

頭腦風暴階段激活的區(qū)域，除了語言認知網(wǎng)絡，還涉及到大腦執(zhí)行網(wǎng)絡（executive network），包括左背外側前額葉皮層和背側前扣帶回，這些是大腦執(zhí)行功能網(wǎng)絡中的關鍵區(qū)域，同時也是計劃和認知控制的重要環(huán)節(jié)。頭腦風暴期間，左背外側前額葉和背側前扣帶回的激活，是與策劃寫一個故事的必要結構，以及寫作的更高等級的認知控制和想法萌生、醞釀和開始啟動相關的，此外，還與受試者根據(jù)自身的寫作標準來選擇性地保留和潤色生成過程中產(chǎn)生的結果相關。

頭腦風暴階段還涉及到其他寫作準備、視覺和想象加工的大腦功能。比如，實驗觀察到頭腦風暴期間還激活了主要運動區(qū)，這是為手寫的寫作過程做準備。

總的來說，正如福拉沃和海耶斯提出的文學寫作的三階段模型的第一階段就是“計劃”，沙阿等的神經(jīng)實驗證實，文學寫作的“頭腦風暴”期間提供了一個與“計劃”加工明顯相對應的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡，這是與福拉沃和海耶斯的寫作認知加工理論是相吻合的。

在文學寫作的創(chuàng)意寫作期間，該實驗的神經(jīng)影像數(shù)據(jù)顯示，激活的主要腦區(qū)有：主要運動區(qū)、輔助運動區(qū)、感覺運動區(qū)（somatosensory areas）、前中回（precentral gyrus）、額上回、左側中扣帶回（left middle cingulate gyrus）、額中回、額下回（inferior frontal gyrus）、后中回（postcentral gyrus）、頂上小葉（superior parietal lobule）、左側顳上溝/回（left superior temporal sulcus/gyrus）、顳下回（inferior temporal gyrus）、枕回（occipital gyrus）、右側后小腦（right posterior cerebellum）、右側前小腦（right anterior cerebellum）、小腦蚓部、左側丘腦（left thalamus）。這些腦區(qū)主要涉及到寫作的執(zhí)行，包括手寫加工過程和認知寫作加工過程，具體如下：

創(chuàng)意寫作期間主要激活了手寫加工過程涉及到的運動關聯(lián)區(qū)域，包括主要運動區(qū)、體感區(qū)、輔助運動區(qū)、左側頂上葉和右側前小腦等。這些寫作執(zhí)行相關腦區(qū)的激活，可以歸因于在寫作技巧的使用中實現(xiàn)運動機能，涉及到寫作的手寫的運動執(zhí)行。

創(chuàng)意寫作期間還激活了認知寫作加工過程中的腦區(qū)。這些腦區(qū)包括語言區(qū)、記憶區(qū)和視覺區(qū)，涉及到語言加工、語義整合、工作記憶、情景記憶、記憶檢索、自由聯(lián)想和高級認知控制等功能。其一，與頭腦風暴類似，創(chuàng)意寫作階段激活的額下回、左側顳上回和顳上溝，也涉及到相關的語言加工和言語創(chuàng)造力。在創(chuàng)意寫作期間的語言創(chuàng)造力是與語言和語義整合有關，還與語義記憶、記憶檢索等有關。其二，沙拉等進行創(chuàng)意寫作階段與抄寫階段的對照分析，發(fā)現(xiàn)事件記憶檢索、自由聯(lián)想和自發(fā)認知以及語義整合都在海馬（hippocampus）、顳極和后扣帶回（posterior cingulate，簡稱PCC）的激活模式中觀察到。海馬回在記憶系統(tǒng)中扮演著重要作用，因此涉及到寫作過程中的情景記憶，尤其涉及到言語生產(chǎn)中的詞語檢索，以及以自發(fā)和自由聯(lián)想的方式產(chǎn)生言語。右側顳極涉及到情景，左側顳極是關于語義和記憶的檢索。顳極在語義系統(tǒng)中的關鍵作用可能是涉及到不同上下文和語義思想的重要整合。創(chuàng)意寫作階段與抄寫階段相比，觀察到了雙側顳極的激活，這可能解釋為語義記憶和語義整合的加工，這涉及把想法轉化為一個連貫的新故事。后扣帶回皮層涉及到句子理解，另外后扣帶回和海馬回是連接著的，因此也涉及到情景記憶和言論生產(chǎn)的連貫性的加工。此外，后扣帶回涉及到自我參照的整合，被描述為是大腦默認網(wǎng)絡（default network）的主要結構，提供了人們的自發(fā)認知。這些腦區(qū)的激活說明，正在經(jīng)歷創(chuàng)造性寫作的參與者在掃描過程中通過在紙上進行一種自由聯(lián)想的寫作，來產(chǎn)生他們每個人的文本續(xù)寫。其三，在創(chuàng)意寫作階段，如同在頭腦風暴中一樣，背外側前額葉主導參與了認知控制，在實際寫作當中發(fā)揮著作用，涉及到維持注意力和高度工作記憶的負荷，以及對頭腦風暴階段產(chǎn)生的思考成果進行篩選，為創(chuàng)造力生成提供了基本的大腦加工。所以沙阿等認為這些額葉區(qū)域是與任務本身的高級工作記憶負荷和作者需要的自我批評態(tài)度相關的關鍵的認知寫作腦區(qū)，而且也是儲存特定領域知識，以及創(chuàng)造力涌現(xiàn)所需要的腦區(qū)。其四，創(chuàng)意寫作期間還強烈激活了枕顳區(qū)、主要視覺區(qū)，這可能不僅是視覺反饋，也是對計劃寫下來的視覺情景的視覺想像。

總之，“頭腦風暴”涉及到額頂顳的腦區(qū)激活，用于生成新穎和原創(chuàng)的想法， 并構成故事的概念。在“頭腦風暴”中觀察到運動區(qū)的激活表明了寫作過程的綜合準備?！皠?chuàng)意寫作”結合了手寫加工和認知寫作加工，主要涉及左顳極組成的左額顳網(wǎng)絡，是與情景記憶、語義整合以及自由聯(lián)想和自發(fā)認知的文本生產(chǎn)有關。沙阿等通過觀察掃描儀監(jiān)測下的實際寫作，對大腦網(wǎng)絡進行了調查，研究現(xiàn)實生活中的創(chuàng)造性寫作基礎，揭示了涉及創(chuàng)造力寫作加工的大腦網(wǎng)絡，對福拉沃等的寫作加工過程模型也提供了一定的佐證。雖然該實驗有技術和方法上的一些局限，但是實驗結果仍然基本揭示了參與創(chuàng)造性寫作過程的主要的大腦網(wǎng)絡。這項研究是用神經(jīng)科學方法研究創(chuàng)造性寫作的第一步，也展望了未來在寫作領域進行神經(jīng)美學研究的可能性。

此后，洛茲（Martin Lotze）等進行了一項單詞生成任務評估的語言創(chuàng)造力實驗，結果顯示左側尾狀核和左側顳極等語言區(qū)域的抑制越少，語言創(chuàng)造力的得分越高，更具有功能自主性。

（二）創(chuàng)意繪畫的腦神經(jīng)機制

根據(jù)坎貝爾的理論，創(chuàng)造力涉及到一個雙重過程，包括促進新思想產(chǎn)生的生成階段和對其有用性評價的評估階段。為了分離創(chuàng)造力生成和評估過程的神經(jīng)系統(tǒng)，埃拉米爾（Melissa Ellamil）及其同事開展了一項創(chuàng)意繪畫的功能核磁共振成像實驗。

實驗中采用一臺兼容核磁共振成像功能的平板電腦，讓受試者在畫畫時能進行腦掃描實驗。

在繪畫創(chuàng)意的生成階段，該實驗發(fā)現(xiàn)，大面積內顳葉（medial temporal lobe，簡稱MTL）區(qū)域，特別是海馬體和海馬旁回有著強烈的激活。內顳葉區(qū)域的海馬回被看作是記憶加工的中心，海馬旁回是空間導航的中心。內顳葉區(qū)域在建立和形成語義關聯(lián)和情景關聯(lián)的形成和檢索過程中起著重要作用。不僅召回長期記憶中的相關信息是內顳葉皮層的重要功能，而且當參與者模仿或建構未來活動時，海馬和海馬旁回也是被激活的。其中，模仿或建構未來活動是創(chuàng)造性繪畫等新奇生產(chǎn)行為的關鍵。從以上分析可以看出，記憶的內容重組并形成新奇的思想可能是內顳葉區(qū)域中的海馬回和海馬旁回起了關鍵作用，繪畫創(chuàng)意產(chǎn)生新想法的中心腦區(qū)可能是在內顳葉皮層?？梢?，內顳葉皮層在創(chuàng)意繪畫生成階段起著重要作用。

在繪畫創(chuàng)意的生成階段，該實驗還發(fā)現(xiàn)了其他區(qū)域的激活，包括雙側頂下小葉（bilateral inferior parietal lobule，簡稱IPL）和雙側頂上小葉（bilateral superior parietal lobule，簡稱SPL）、雙側梭狀回（bilateral fusiform gyrus）、雙側顳中回（bilateral middle temporal gyrus，簡稱MTG）、雙側前運動區(qū)（bilateral premotor area，簡稱PMA）、左側額下回（the left inferior frontal gyrus）和左側小腦（left cerebellum）等。

繪畫創(chuàng)意的評估階段，在大面積分布式腦區(qū)中發(fā)現(xiàn)了更強的激活，包括執(zhí)行網(wǎng)絡和默認網(wǎng)絡以及邊緣系統(tǒng)（limbic system）等區(qū)域，而且執(zhí)行區(qū)域和默認區(qū)域在整個任務執(zhí)行過程中顯示出積極的功能連接。也就是說，參與創(chuàng)造性的評估的腦神經(jīng)加工過程，不僅擴展到由執(zhí)行網(wǎng)絡區(qū)域支持的經(jīng)過深思熟慮的分析過程，還包括由默認區(qū)域和邊緣區(qū)域支持的更自發(fā)的情感和內臟感知評估過程。

其一，繪畫創(chuàng)意的評估階段激活了大腦執(zhí)行網(wǎng)絡中的區(qū)域，主要有背側前扣帶回（dorsal anterior cingulate cortex，簡稱DACC）、背外側前額葉皮層（dorsolateral prefrontal cortex，簡稱DLPFC）。兩者都牽涉到反應選擇和認知控制。比如，兩者與雙側頂下葉和楔前葉（precuneus）一起，連接形成了額頂網(wǎng)絡，調節(jié)自上而下的認知控制，似乎在判斷生成產(chǎn)品的質量方面發(fā)揮著重要作用。

大腦執(zhí)行網(wǎng)絡中涉及到的反應選擇和認知控制功能，對于繪畫創(chuàng)意的評估是很關鍵的。

其二，繪畫創(chuàng)意的評估階段也激活了大腦的默認網(wǎng)絡，包括內側前額葉皮層，后扣帶回、左側顳頂交界處（left temporoparietal junction）。默認網(wǎng)絡的功能之一是進行內部自發(fā)的心理活動，涉及到內生認知和情感的加工。

其中內側前額葉皮層和后扣帶回是默認網(wǎng)絡的中樞。實驗結果中默認網(wǎng)絡在評估階段的參與，說明了默認網(wǎng)絡區(qū)域在內部生成認知和情感信息的加工中所起到的廣泛作用，標示著繪畫創(chuàng)意的評估可能是被價值和意義的內在指標所驅動的，即 “根據(jù)內部情感信息進行歸納推理從而得出引導行為的結論。”

于是，在默認網(wǎng)絡的作用下，他們的參與者可以依靠感情（感覺）來引導他們的評估行為，從而選擇或放棄生成的創(chuàng)意繪畫的新想法。重要的是，該研究通過闡釋默認網(wǎng)絡在評估階段的參與，指出了情感功能在評估美學產(chǎn)品質量的過程中可能發(fā)揮著作用。

其三，繪畫創(chuàng)意的評估階段還激活了其他腦區(qū)，包括雙側前外側前額葉皮層（bilateral rostrolateral prefrontal cortex，簡稱RLPFC）、雙側小腦（bilateral cerebellum）、雙側顳極皮層（bilateral temporopolar cortex）、左前腦島（the left anterior insula）、輔助運動區(qū)、雙側額下回、雙側頂上小葉、雙側顳中回、雙側舌回（bilateral lingual gyrus）、雙側枕中回（bilateral middle occipital gyrus）和雙側楔葉（bilateral cuneus）。

總之，埃拉米爾及其團隊的研究結果表明，創(chuàng)意繪畫的生成和評估方面涉及到可分離的分布式的神經(jīng)網(wǎng)絡系統(tǒng)，也就是說，在藝術創(chuàng)造力的加工過程中，生成和評估階段是兩個分離的步驟。繪畫創(chuàng)意的生成階段，主要是與包括海馬體和海馬旁回在內的內顳葉區(qū)域的激活相關。內顳葉可能是繪畫創(chuàng)作中新創(chuàng)意產(chǎn)生的中心區(qū)。繪畫創(chuàng)意的評估階段，則與執(zhí)行網(wǎng)絡、默認網(wǎng)絡和邊緣系統(tǒng)等區(qū)域的激活相關。評估階段不僅是與詳盡的分析加工過程相關，也包括更多自發(fā)的感情和內臟感知的評估加工。綜上，這一項繪畫創(chuàng)意的神經(jīng)科學實驗促進了我們對繪畫創(chuàng)作的基礎創(chuàng)造性過程的認知，證實了記憶信息提取、創(chuàng)造性的心理模仿和新創(chuàng)意產(chǎn)生在生產(chǎn)階段的作用，以及認知控制和內生認知和感情加工在評估階段的作用。

此后，關于視覺創(chuàng)造力的研究，皮杰（Laura M. Pidgeon）等對6項核磁共振成像和19項腦電圖研究進行分析，結果顯示在視覺創(chuàng)造力過程中，腦區(qū)激活通常集中在額葉，尤其右腦中額葉和額下回區(qū)域的活動更活躍，而且枕顳區(qū)在視覺創(chuàng)造性任務中起著重要作用，這與視覺創(chuàng)造性過程中增加的視覺圖像處理作用是一致的。

（三）音樂創(chuàng)作的腦神經(jīng)機制

關于人腦的音樂刺激研究也是神經(jīng)美學研究的主要方面之一。目前，研究人員已經(jīng)專門研究了受過古典訓練的鋼琴家所作的簡單旋律即興演奏，研究發(fā)現(xiàn)音樂創(chuàng)作涉及到感覺運動和經(jīng)典的外側裂周區(qū)（perisylvian）的語言皮層（韋尼克和布洛卡的語義和句法加工區(qū)），以及前額葉，特別是背外側前額葉。

除了鋼琴的即興創(chuàng)作，還有學者進行了爵士樂的即興創(chuàng)作實驗。琳姆（Charles J. Limb）和布勞恩（Allen R. Braun）開展了一項研究，通過爵士樂即興創(chuàng)作來研究音樂表演創(chuàng)作的神經(jīng)基礎。

該實驗結果如下：

首先，爵士樂的即興創(chuàng)作期間，顯示了內側前額葉的激活。內側前額葉是大腦默認網(wǎng)絡的重要腦區(qū)，在內在的認知和情感方面扮演了一個關鍵的角色。一般認為，內側前額葉是與自傳式敘述、自我及內部生成的認知密切相關的。

該實驗中內側前額葉的激活表明了爵士樂即興創(chuàng)作是被內生的自我表達所促進的。也就是說，內側前額葉的強烈激活促發(fā)了音樂的自發(fā)性即興創(chuàng)作。

其次，爵士樂的即興創(chuàng)作期間，也觀察到大腦運動區(qū)的激活，包括感覺運動區(qū)、前運動區(qū)、主要運動區(qū)、輔助運動區(qū)。運動皮層是大腦皮層中參與計劃、控制和執(zhí)行自主運動的區(qū)域。琳姆等把大腦運動區(qū)的激活，歸因于是要給爵士樂即興創(chuàng)作的新奇的特征化運動工程進行編碼和實施。爵士樂的即興創(chuàng)作期間伴隨著大腦運動神經(jīng)回路的激活，揭示出爵士樂創(chuàng)造性生產(chǎn)的神經(jīng)機制的領域特殊性。

再次，爵士樂的即興創(chuàng)作期間，觀測到背外側前額葉和外側眶額葉（lateral orbitofrontal cortex，簡稱LOFC）的廣泛失活。外側前額葉皮層，特別背外側前額葉皮層，是大腦執(zhí)行網(wǎng)絡中的重要腦區(qū)，該腦區(qū)是與自覺意識的計劃行為、參與執(zhí)行和認知控制密切相關。眶額皮層是與行為抑制、行為決策、情緒與社交控制等相關。音樂即興創(chuàng)作過程中，這些腦區(qū)的失活導致一種自上而下的認知控制的減弱，使得大腦不再支配有意識的計劃行為，更容易引發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)生時的思維發(fā)散性和隨機性。

最后，爵士樂的即興創(chuàng)作期間，在杏仁核（amygdala）和海馬體中觀察到邊緣活動的失活。邊緣系統(tǒng)活動的參與也為創(chuàng)作過程提供了支持。不過，邊緣系統(tǒng)失活的原因仍然是不清楚的，需要開展更多的研究，來確定杏仁核和海馬體活動的減弱對爵士樂即興創(chuàng)作的影響。

總之，通過這項爵士樂演奏的神經(jīng)影像學研究，琳姆等為技藝精湛的演奏者們繪制了大量“創(chuàng)造性音樂表演的神經(jīng)基礎”的圖像，并揭示了各神經(jīng)系統(tǒng)之間針對這一活動產(chǎn)生的動態(tài)交互作用。爵士樂即興創(chuàng)作過程中，參與者的大腦前額葉活動發(fā)生了變化，包括背外側前額葉、外側眶額葉的失活和同時發(fā)生的內側前額葉的激活，另外還伴隨著大腦運動皮層的廣泛激活，共同調節(jié)音樂表演的組織和執(zhí)行。此外，邊緣結構的失活，可能是調節(jié)即興演奏的動機和情緒基調。這種激活模式可能反映了音樂自發(fā)即興創(chuàng)作所需的腦神經(jīng)加工和心理過程的動態(tài)組合。比如背外側前額葉、外側眶額葉的失活與內側前額葉的激活，可能導致創(chuàng)造性生產(chǎn)期間某種程度自上而下的認知控制的降低，從而減弱有意識的計劃內容，這可能有利于創(chuàng)造性直覺發(fā)揮作用，從而使大腦中浮現(xiàn)出未經(jīng)過濾的、無意識的或隨機的想法和感覺，增強自我的認知、情感和表達的流暢性，促使自發(fā)的創(chuàng)造性活動的出現(xiàn)。這種分布式神經(jīng)模式可能提供了一個音樂即興創(chuàng)作的腦神經(jīng)機制背景，揭示了音樂即興創(chuàng)作是由腦神經(jīng)系統(tǒng)之間的動態(tài)相互作用促成的，支持了關于爵士樂即興創(chuàng)作的內在認知和情感加工之間具有重要關聯(lián)的觀點。

中國學者還進行了一項關于作曲家音樂創(chuàng)作時大腦狀態(tài)的功能磁共振成像研究，比較了17位作曲家的創(chuàng)作狀態(tài)和休息狀態(tài)的大腦神經(jīng)功能網(wǎng)絡，發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)作期間，兩側枕葉和雙側后中央皮層初級網(wǎng)絡的功能連接性下降。然而，前扣帶皮層、右角腦回和雙側額上回之間的連接功能明顯增強。這些發(fā)現(xiàn)表明，專業(yè)作曲家在作曲時形成了一種特定的音樂創(chuàng)作大腦狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，基本的視覺和運動區(qū)域的整合不是必要的。相反，前扣帶回和默認網(wǎng)絡之間的功能連接加強，以執(zhí)行音符與情感的整合。

三、關于文藝創(chuàng)作神經(jīng)機制的幾點探討

接下來，將對文學、繪畫和音樂等文藝生產(chǎn)的神經(jīng)美學實驗成果進行一些比較，來思考和探討不同文藝生產(chǎn)領域中創(chuàng)造過程的神經(jīng)基礎，是否有共通的創(chuàng)造力加工機制，以及某些具體方面存在的差異。

（一）一般性與特殊性腦區(qū)的合作加工

通過研究和分析不同文藝領域中創(chuàng)造力生產(chǎn)涉及到的神經(jīng)基礎，我們會發(fā)現(xiàn)這些會涉及到許多不同腦區(qū)，顯示了不同領域文藝創(chuàng)造力的一般性神經(jīng)系統(tǒng)和特殊性神經(jīng)系統(tǒng)的合作加工。

文藝創(chuàng)作過程中，不同種類的文藝創(chuàng)造力生產(chǎn)，都會存在一些共同性的腦區(qū)，這些腦部區(qū)域有助于不同種類或模式的創(chuàng)意性生產(chǎn)。“藝術作品的生產(chǎn)需要幾個大腦區(qū)域的功能以及他們神經(jīng)相互連接的通路。”

一般來說，這些腦區(qū)都是不同種類文藝作品在創(chuàng)作過程或多或少都要共同使用到的腦區(qū)，屬于文藝創(chuàng)作中涉及到的一般性神經(jīng)系統(tǒng)?！斑@些腦區(qū)涉及到預先計劃、工作記憶、做出決策（額葉）;運動控制（額葉）;手眼協(xié)調（枕葉、頂葉和額葉）;記憶（海馬結構）;長期記憶（顳葉和頂葉）;概念（顳葉和頂葉）;關于世界的語義知識（顳葉和頂葉）;情感環(huán)路（邊緣系統(tǒng)）;對于意義和空間的控制;總體和細節(jié)的認知;分解的策略;持續(xù)的注意力以及其它幾個廣泛的神經(jīng)網(wǎng)絡?！?/p>

具體舉例來說，在寫作、創(chuàng)意繪畫和音樂即興創(chuàng)作中，背外側前額葉皮層對調控文藝創(chuàng)造性的生產(chǎn)中的計劃行為、抑制或執(zhí)行功能、認知控制等起著重要作用。榮格（Rex E Jung）等提出創(chuàng)造力過程中的盲目變異、選擇性保留階段分別是與大腦的默認網(wǎng)絡和執(zhí)行控制網(wǎng)絡的激活相關。

總的來說，這些在文藝創(chuàng)作中起著一般的共同作用的腦區(qū)，無論是以激活還是失活的形式，都參與了各種文藝類型的創(chuàng)造性生產(chǎn)活動，都體現(xiàn)了它們在創(chuàng)造性生產(chǎn)過程中所發(fā)揮的領域一般性作用。

與文藝創(chuàng)作神經(jīng)機制的一般性系統(tǒng)相對應，不同文藝類型的創(chuàng)造性生產(chǎn)都被不同的特殊的神經(jīng)系統(tǒng)支撐而具有加工特征化，因此不同類型的創(chuàng)造力都有自己獨特的加工腦區(qū)。寫作、繪畫和音樂表演等文藝領域中的關于“創(chuàng)造性生產(chǎn)的大腦基礎”的神經(jīng)影像數(shù)據(jù)研究結果顯示，不同文藝種類的創(chuàng)造性生產(chǎn)過程中觀察到的激活模式在很大程度上存在著領域特殊性。創(chuàng)意寫作的創(chuàng)造性生產(chǎn)是與額葉和顳葉中的語言區(qū)的強烈激活相關;繪畫的創(chuàng)造性生成是與內顳葉的強烈激活相關;音樂即興創(chuàng)作是與運動和感覺運動區(qū)的強烈激活相關。這些不同文藝領域的創(chuàng)造力生產(chǎn)過程中，不同腦部功能區(qū)的激活，反映了不同文藝領域中的不同目標任務所涉及到不同的獨特的具體內容或活動。這些不同的特殊神經(jīng)系統(tǒng)對不同類型文藝創(chuàng)造力生產(chǎn)中相關的不同特定類型的活動具有重要作用。比如，沙阿及其同事關于創(chuàng)意寫作過程的實驗結果顯示，特殊的專門的領域相關知識在寫作創(chuàng)造力的生產(chǎn)中具有重要作用。這些對創(chuàng)意寫作具有重要意義的專門領域，主要是運用語言知識的語言加工及其相關腦區(qū)和功能，包括語言加工、語義記憶檢索，以及在一個原始的、連貫的故事概念中的語義整合，還包括自由聯(lián)想和自發(fā)認知等。

總之，盡管諸如認知控制、計劃行為、工作記憶等某些共同的一般的神經(jīng)系統(tǒng)及功能，可能應用于文藝創(chuàng)造性的生產(chǎn)，但對于不同的文藝領域，涉及到與某種文藝創(chuàng)造性的生產(chǎn)相關的獨特的專門內容，可能還有一些特殊的相關功能的腦區(qū)參與其中。

（二）認知與情感功能的共同參與

如同審美體驗的過程是由認知和情感功能共同參與一樣，繪畫、音樂、寫作等不同藝術領域中的創(chuàng)造性生產(chǎn)所激活的腦區(qū)結構和功能，也顯示文藝創(chuàng)作過程也是由認知和情感功能來共同參與的。

文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)激活了具有認知功能的腦區(qū)，比如決策區(qū)、記憶區(qū)、語言區(qū)、執(zhí)行網(wǎng)絡、默認網(wǎng)絡等，以及涉及到不同感知的視覺區(qū)、聽覺區(qū)、運動區(qū)等。比如背外側前額葉皮層，即大腦執(zhí)行網(wǎng)絡的中心，它在文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)中起著重要作用。背外側前額葉皮層中的錐體細胞是人類各種認知活動的啟動源、發(fā)動機。眾所周知，背外側前額葉是與認知、計劃執(zhí)行、認知控制等緊密相關，該腦區(qū)負責不同類型認知活動的策劃、發(fā)動，是人腦中最高級的認知中樞，在創(chuàng)造性生產(chǎn)中具有分析問題、解決問題和執(zhí)行計劃的功能。

文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)中還廣泛涉及到邊緣系統(tǒng)等涉及情感的腦部區(qū)域。我們把大腦的邊緣系統(tǒng)稱作“情感的大腦”，顧名思義，邊緣系統(tǒng)的腦區(qū)主要是控制人的情感反應的，參與調節(jié)本能和情感行為。比如邊緣系統(tǒng)中的杏仁核是產(chǎn)生情緒、識別情緒和調節(jié)情緒的腦區(qū)，具有情緒意義的刺激會引起杏仁核的強烈反應，并形成長期的痕跡儲存于腦中。另外，文藝創(chuàng)造性生產(chǎn)過程還涉及到前扣帶回、前腦島，而這兩個腦區(qū)涉及到移情或者共情。比如潘彥谷等認為，前扣帶回、前腦島參與情感的加工處理過程，也是人類共情的神經(jīng)生物學基礎。

關于創(chuàng)造性生產(chǎn)中大腦神經(jīng)網(wǎng)絡涉及到認知和情感功能的共同參與，有的腦區(qū)主要傾向于認知功能，有的腦區(qū)傾向于情感功能，還有的腦區(qū)兼具認知和情感的共用功能。比如創(chuàng)造性生產(chǎn)是與大腦的默認網(wǎng)絡相關聯(lián)的。默認網(wǎng)絡包含的腦區(qū)有后扣帶回、內側前額葉等。默認網(wǎng)絡不僅涉及到內生認知，也涉及到內生的價值判斷和情感促發(fā)。此外一些主要傾向于情感（或認知）加工的腦區(qū)，也會帶有認知（或情感）的功能，比如，杏仁核是產(chǎn)生情緒、識別情緒和調節(jié)情緒的腦組織，但它對學習和記憶功能也有一定的作用。前扣帶回主要參與情感動機、認知注意反應的功能，其中背側前扣帶回主要側重認知功能，在認知過程中起著重要作用，而腹側前扣帶回主要側重情感功能。此外主要負責情感大腦的邊緣系統(tǒng)中的海馬結構也在學習和記憶過程中發(fā)揮著突出的作用?？梢姡械哪X區(qū)，即使是同一腦區(qū)內部領域，也會融合著認知和情感的功能。

（三）個人和文化密碼的解讀困難

通過對藝術家作品和檔案資料的研究，一般把文藝創(chuàng)作分為由內而外的三個步驟。以繪畫藝術為例：第一步是草圖階段，藝術家往往會根據(jù)自己的思想觀念和文化社會背景，來啟發(fā)和產(chǎn)生新想法、新創(chuàng)意，并可能會據(jù)此形成繪畫的底稿，即草圖。第二步是修改階段，藝術家會調整、刪改原先底稿中的基本元素或構圖，并重新繪制。第三步是定稿階段，藝術家會確定繪畫作品的基本結構，并進行作品表層的涂色、潤色，主要處理顏色和紋理方面。

而人腦欣賞藝術很有可能是由表面到深層的，這與文藝創(chuàng)作的時間順序是相反的。比如，蒂尼歐（Pablo P. L. Tinio）認為，審美欣賞最初對藝術品表層的顏色和對比度等特征進行分析，然后綜合認識作品的內容和風格，最后對作品所蘊含的個人和文化的核心意義進行深層次分析。

激發(fā)作品的觀念，即最初的靈感，是產(chǎn)生于繪畫的開始之初。在藝術家完成作品之后，觀看者才開始欣賞作品，而且只有欣賞者到達最后階段對作品的本質意義展開探索和思考，破譯出藝術家的創(chuàng)作意圖或者理解出作品所蘊含的文化密碼和深層含義后，這時藝術家通過各種材料圖層將畫作所蘊含的意境才能真正傳達給感知者、欣賞者。

目前的神經(jīng)美學研究在通過腦影像技術收集數(shù)據(jù)時，往往僅只給受試者很短的時間，比如幾秒鐘，來觀賞繪畫作品，并作出審美反應。那么這些腦影像審美實驗所檢測的腦區(qū)，可能只是標明了被試者在欣賞藝術品的早期和中間階段所激活的腦區(qū)，而對于欣賞者在最后一個階段，意義建構和生成相對應的階段所激活的腦區(qū)，我們可能還是不清楚的。確定文藝創(chuàng)作和欣賞的神經(jīng)網(wǎng)絡如何受到個人和文化含義的影響，是該領域面臨的重要挑戰(zhàn)。也就是說，目前我們神經(jīng)美學遇到的困難之一，是如何通過腦影像實驗來分析出個人和文化背景對于文藝創(chuàng)作和欣賞的影響，從而解讀文藝創(chuàng)作中的個人和文化密碼。

（責任編輯：李亦婷）

Abstract： The most critical step in the process of literary and artistic creation is the production of literary and artistic creativity， that is， the generation of new ideas， which involves the common processing of many brain regions. At present， neuroaestheticians have carried out brain scanning experiments on the creative process of literature， painting and music， and expounded the results of the brain neuroimaging experiments in the process of generating and evaluating literary and artistic creativity.Based on these data analyses， this paper holds that the brain neural mechanism of literary and artistic creation involves the coprocessing of general and special brain regions， which is the joint participation of cognitive and emotional functions， and also brings difficulties in the interpretation of personal and cultural codes.

Keywords： Literary and Artistic Creation; Brain;Neural Mechanism