幼兒消防安全教育研究

摘要：《會滅火的大象艾力》一書依托上海市徐匯區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會的支持并予以立項——徐匯區(qū)科普創(chuàng)新項目《消防大象艾力》（校園消防安全教育叢書之一）（項目編號：xhkp2019040）。該書是學(xué)齡前兒童接受、認(rèn)識消防安全的一個重要渠道，從內(nèi)容和編排上相當(dāng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是此階段孩子接受消防安全知識的啟蒙教育，讓幼兒從小培養(yǎng)消防安全意識。

關(guān)鍵詞：消防;幼兒安全教育;價值;宣傳

據(jù)統(tǒng)計，2019年，在園幼兒4713.88萬人，比上年增加57.46萬人，增長1.23%。根據(jù)教育部和公安部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見（教督〔2015〕4號）等規(guī)章制度，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展消防安全教育培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)將消防安全知識納入學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容[1]。幼兒園應(yīng)當(dāng)采取寓教于樂的方式對兒童進行消防安全常識教育。根據(jù)上海市未成年人保護委員會未成年人保護工作要點，幼兒安全教育應(yīng)當(dāng)前置化。幼兒年齡較小，應(yīng)急反應(yīng)能力較差，往往最易成為危險事件的受害者，因此，幼兒從小就應(yīng)該接受消防安全教育，在監(jiān)護人不在場或者不能及時幫助他們的時候，進行自我保護。換句話來說，消防教育得從娃娃抓起。現(xiàn)在全市幾乎每個幼兒園都要開展安全知識教育以及應(yīng)急疏散逃生演練，而經(jīng)調(diào)研，各個幼兒園又十分缺乏專業(yè)、可靠、操作性強的圖書教材，該圖書的編制與出版正是契合了教育部、公安部及未成年人保護委員會等的意見要求，也符合各個幼兒園的實際需求，填補了國內(nèi)幼兒消防安全教育的空白。

一 ?《會滅火的大象艾力》[2]的背景與內(nèi)容

本著消防安全教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，從學(xué)校做起的理念，應(yīng)急管理部上海消防研究所憑借多年消防科普教育的深入研究和豐富經(jīng)驗，研究自幼兒、小學(xué)、初中、高中、高校（大專、本科）等5個學(xué)段的消防安全知識體系，研編“學(xué)校消防安全教育”叢書。2019年11月《會滅火的大象艾力》正式出版，是針對幼兒階段消防安全教育啟蒙的一本書。

《會滅火的大象艾力》在編排上參照了“學(xué)校消防安全教育系列叢書”之一《小學(xué)消防安全教育》[3]（2016年出版）的“任務(wù)驅(qū)動型”活動設(shè)計模式，本書中共設(shè)置了四個主題活動，每一個活動都采用了“任務(wù)引入、知識和技能學(xué)習(xí)到實踐應(yīng)用”的學(xué)習(xí)模式，通俗一點講就是在每一個活動下設(shè)置了三個任務(wù)，由消防大象艾力帶領(lǐng)孩子完成，分別是小試身手、艾力學(xué)堂和向你挑戰(zhàn)，這種模式可以最大限度地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，讓幼兒帶著任務(wù)去解決問題，進一步理解、鞏固消防安全知識，內(nèi)化消防技能。

單元內(nèi)容設(shè)計表

二 ?《會滅火的大象艾力》的特點

（一）準(zhǔn)確性、專業(yè)性、可靠性

參與制作該書的團隊包括應(yīng)急管理部上海消防研究所、上海教育出版社、上海市普陀區(qū)教育學(xué)院、上海應(yīng)急消防工程設(shè)備行業(yè)協(xié)會、民安教育科技有限公司等單位，包括幼兒園一線教師也參與了書籍的撰寫，各單位充分發(fā)揮了專業(yè)特長，群策群力，在編寫過程中研究、參考了國內(nèi)外上百種文獻，吸收了許多消防專家的觀點，保證了消防知識的準(zhǔn)確性、專業(yè)性、可靠性。

（二）針對性、趣味性、科學(xué)性及可操作性

依據(jù)3～6歲幼兒年齡特點、認(rèn)知特點和發(fā)展目標(biāo)，調(diào)研搜集了國內(nèi)外縱多有關(guān)幼兒安全教育的圖書，選用了適合教授的安全知識，并在課題組自身多年對消防科普教育的研究基礎(chǔ)上，創(chuàng)新地研發(fā)了一套針對幼兒年齡段的消防安全知識體系，并在內(nèi)容編排上采用了“任務(wù)驅(qū)動型的”學(xué)習(xí)模式，讓孩子們樂意學(xué)、愿意學(xué)，真正將消防安全知識和技能入腦入心。形式上側(cè)重知識、游戲、兒歌、手工、運動等，強調(diào)趣味性。與此同時，該書的編寫及活動設(shè)計均參考了上海市學(xué)前教育教師參考用書，充分體現(xiàn)了書籍編制的科學(xué)性。最后我們也與上海市各區(qū)教育研究院合作，試點范圍工作直接落地到幼兒園，操作性強、推廣度高。

三 ?《會滅火的大象艾力》的價值

（一）科普價值

通過研究幼兒園安全管理制度、幼兒教學(xué)情況以及消防疏散演練現(xiàn)狀等，充分調(diào)研梳理了國內(nèi)外同類消防知識點與書籍呈現(xiàn)的形式，以及充分考慮幼兒階段幼兒心理特征、學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，形成了一套科學(xué)、精準(zhǔn)、專業(yè)、可靠、操作性極強的課程內(nèi)容與教學(xué)活動方案，同時根據(jù)圖書內(nèi)容，課題組研究編制了配套的教師指導(dǎo)手冊，豐富了教師傳授知識的內(nèi)容與方法，更加凸顯有利于科學(xué)傳播的優(yōu)越性。

此外，該科普圖書融合了“上海市學(xué)前教育教師參考用書（試用本）”中《學(xué)習(xí)活動》[4]、《游戲活動》[5]、《生活活動》[6]及《運動》[7]的內(nèi)容和設(shè)計，圖文并茂，以圖為主，文字為輔，注重幼兒成長發(fā)展，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，達到了消防安全知識傳播的效果，起到了消防科學(xué)普及的作用，切實能夠提高幼兒消防安全意識，學(xué)會火場自護、自救、逃生技能。

（二）文化價值

1.火的文化價值

該書開篇從歷史的角度講述了火的發(fā)展，讓幼兒從小就接受了火的啟蒙。借用北京收藏家協(xié)會副會長李福昌先生的話來說，火文化的價值意義深遠，內(nèi)涵博大精深?；鹗刮覀兊淖嫦葟娜忝嬔囊靶U時代走到今天的文明時代，火給人類帶來溫暖與光明，也給人類帶來文明與進步。

2.消防文化價值

（1）勇敢無畏的消防員

在幼兒心中從小就培養(yǎng)起對消防員的敬仰、崇拜和熱愛之情，感受到消防這一職業(yè)的神圣和偉大。

（2）消防吉祥物

圖書創(chuàng)造過程中同時也設(shè)計了一頭威武勇猛又不乏憨厚可愛外貌的卡通大象形象，貫穿該書始終，取名為“消防大象艾力”，幫助幼兒加深對該書消防安全知識的印象，加強代入感，今后還可借助各種宣傳，讓“艾力”家喻戶曉，成為消防吉祥物，成為人們心目中的一名超級消防英雄。

四 ?《會滅火的大象艾力》的宣傳推廣

任何好的理念、產(chǎn)品、措施、方法等的推廣和采納都離不開前期重要的宣傳，宣傳達到了效果，用戶反映得到了認(rèn)可，才能立于不敗之地。因此《會滅火的大象艾力》不僅借助《應(yīng)急管理部上海消防研究所》《消防界》《中國消防》等官方網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)宣傳，而且在上海市浦東、普陀、徐匯等區(qū)近30家幼兒園進行試點教學(xué)，均收到了良好的評價。今年3月，應(yīng)急管理部消防救援局將《會滅火的大象艾力》列入《2019年度消防科技成果推廣目錄》，也是起到了良好的宣傳推動作用。項目組成員也經(jīng)常受到幼兒園、社區(qū)以及中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等的邀請，開展消防安全教育公開課、消防安全體驗活動以及對社會公眾的科普活動示范直播，較大程度地宣傳推廣了消防安全知識，推動了整個社會的安全與穩(wěn)定。

總而言之，該科普圖書一定能夠?qū)μ岣哂變鹤陨硐酪庾R，掌握火場自護、自救、逃生技能起到重要的促進作用，從而推動社會安全、穩(wěn)定及和諧。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部，中華人民共和國公安部.教育部 公安部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見（教督〔2015〕4號）[Z].2015.

[2]吳佩英.會滅火的大象艾力[M].上海：上海教育出版社，2019.

[3]王荷蘭.小學(xué)消防安全教育[M].上海：上海教育出版社，2016.

[4]教師參考用書（試用本）《學(xué)習(xí)活動》[M].上海：上海教育出版社，2016.

[5]教師參考用書（試用本）《游戲活動》[M].上海：上海教育出版社，2016.

[6]教師參考用書（試用本）《生活活動》[M].上海：上海教育出版社，2015.

[7]教師參考用書（試用本）《運動》[M].上海：上海教育出版社，2016.