達州高職服務之醫(yī)藥健康人才培養(yǎng)路徑研究

徐禛

摘? 要：醫(yī)藥健康產業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產業(yè)，是21世紀最具發(fā)展前景的產業(yè)之一。加快發(fā)展醫(yī)藥健康產業(yè)，已經成為世界各國經濟發(fā)展戰(zhàn)略的重點。達州市委、市政府已將醫(yī)藥健康產業(yè)作為“6+3”重點產業(yè)之一，以“川東北醫(yī)藥生產加工基地”目標，共同建設生物醫(yī)藥園區(qū)，大力推進中藥材產地加工，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢。專業(yè)化人才有助于產業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，培養(yǎng)醫(yī)藥健康各類人才已成為達州高職院校的重要辦學方向。通過調查分析達州市高職院校人才培養(yǎng)現狀以及醫(yī)藥健康產業(yè)發(fā)展現狀，探索達州醫(yī)藥健康產業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)路勁，助力達州“6+3”重點產業(yè)高質量發(fā)展和爭創(chuàng)全省經濟副中心。

關鍵詞：高職院校;產業(yè)，人才

一、高職院校人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展關系分析

（一）高職院校服務經濟發(fā)展

高校作為知識密集區(qū)，是科技創(chuàng)新的動力和源泉，擁有創(chuàng)造知識和服務社會發(fā)展的雙職能。高校培養(yǎng)優(yōu)質人才，有助于促進企業(yè)，為企業(yè)提供專業(yè)人才，有利于企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。劉克勤認為：地方高職院校是經濟增長的核心要素與社會潛在創(chuàng)新主體。高校教學有助于知識傳播，提升人力資本存量;高?？茖W研究，可以拓寬知識視野，實現知識創(chuàng)新。校企合作是創(chuàng)建新型企業(yè)的種子。

（二）地經濟發(fā)展反哺高校

方高職院校與區(qū)域經濟發(fā)展關系更為密切。教育與經濟是現代社會發(fā)展的兩大基礎，教育、資本、經濟發(fā)展相輔相成。一方面，教育的發(fā)展有利于提升勞動則素質，儲存勞動力資源，完善勞動力配置，可以促進國民經濟的發(fā)展。另一方面，經濟發(fā)展可以反哺教育。經濟發(fā)展才能更好的為教育提供資本，提供良好的外部環(huán)境。地方高校與區(qū)域經濟共生發(fā)展。因此區(qū)域經濟是地方高校發(fā)展的重要基礎，一是經濟發(fā)展需求是高校發(fā)展的動力，二是區(qū)域經濟發(fā)展為地方高校改革提供條件。

（三）高職發(fā)展以市場發(fā)展為導向

隨著高職教育改革的不斷深入以及國家宏觀方針、政策對地方高校的引導，鼓勵建立與區(qū)域經濟發(fā)展配套的地方高職教育體系，增強高校拉動區(qū)域經濟增長實力。通過輸出技術服務企業(yè)發(fā)展，采用“校企合作”方式培養(yǎng)所需要的高素質人才。現階段推動發(fā)達國家地方高校服務區(qū)域經濟發(fā)展的主要形式是“政產學研”，這對高職院校發(fā)展提出了新要求。

二、達州市醫(yī)藥專業(yè)人才培養(yǎng)情況

關于達州市醫(yī)藥專業(yè)人才培養(yǎng)情況，通過問卷調研方式進行數據分析所得。本次問卷共計發(fā)放415份，其中在校生393份，實習生19份，畢業(yè)生3份，415份均有效。參與問卷調研學生均為醫(yī)藥健康相關專業(yè)，其中包含12名中藥生產與加工專業(yè)學生。根據三部分學生問卷反饋，對學校課程設置、教學內容、實驗條件、教師專業(yè)能力、以及社團活動的滿意度達90%（如圖所示）。

415受訪人次中，對于當前醫(yī)藥健康產業(yè)未來就業(yè)前景的有效填寫人次為344.其中，70%以上的受訪者比較看好醫(yī)藥健康產業(yè)未來的發(fā)展前景。目前選擇醫(yī)藥健康產業(yè)相關專業(yè)學習的學生，有效受訪415人次，其中89.4%的學生未來期望從事本專業(yè)對口工作。在有效的415人次問卷訪談中，51.08%的學生在專業(yè)對口的情況下，會優(yōu)先選擇在達州就業(yè)。

醫(yī)藥健康產業(yè)作為達州市“6+3”重點發(fā)展產業(yè)之一，在有效的415人次中，只有5%左右的學生有一定了解，69.88%的學生不知道“6+3”產業(yè)。那么，企事業(yè)單位，尤其是民營企業(yè)易錯失到用人單位自薦的45%學生。因為他們不知道達州正在大力推進醫(yī)藥健康產業(yè)的發(fā)展，更不會了解未來該地區(qū)本專業(yè)的巨大發(fā)揮空間，從而不利于吸引人才，不利于留住人才。專業(yè)對口，愿意到用人單位自薦且愿意留在達州的專業(yè)人才很可能會大大流失。

2019屆達州職業(yè)技術學院畢業(yè)生共3968人，醫(yī)藥類專業(yè)生為2362，占比59.5%。就業(yè)地域主要分布在四川省，占比85.38%;分布在省外的占比14.12%。根據省內生源學生就業(yè)地域分布，21%的學生在達州市就業(yè)，其中8.95%的學生于通川區(qū)就業(yè)，比例最高。在工作職業(yè)類別方面，總體上工作職業(yè)類別為“衛(wèi)生專業(yè)技術人員”的比例最多，具體比例為45.07%。根據數據顯示，護理、口腔醫(yī)學技術、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生信息管理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)學、助產專業(yè)主要職業(yè)類別為衛(wèi)生專業(yè)技術人員，畢業(yè)生從事的工作與所學專業(yè)相關性較強。

三、探索達州特高職醫(yī)藥健康人才培養(yǎng)路徑

高校發(fā)展、培養(yǎng)的人才有有助于產業(yè)尤其是本地企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。在分析高職院校人才培養(yǎng)成效基礎上，綜合國內高職院校服務地方經濟發(fā)展研究，結合達州市目前健康產業(yè)發(fā)展現狀，有以下建議：

（一）明確地方高職院校的辦學定位，提升地方高校的服務意識

高等教育科研創(chuàng)新要有效促進地方經濟發(fā)展，就必須從根本上轉變思想觀念，樹立服務地方經濟發(fā)展的理念，多維度、全方位地服務地方經濟發(fā)展。根據《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，結合本市的具體情況制定和細化具體的實施方案和要求，通過政府政策性指導，財稅政策鼓勵，進一步加強高職教育發(fā)展。

一是以產業(yè)發(fā)展為目標，增強高職院校人才培養(yǎng)能力。本土職業(yè)院校有著跟高的服務要求，即服務地方經濟發(fā)展。一方面，高職院校要強化自身服務地方經濟的意識，積極與政府、企業(yè)加強溝通聯系，創(chuàng)造服務條件和機會，既服務好學生又服務好社會。另一方面，高校要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，主動服務于達州產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)型人才，吸引企業(yè)投資，建立校企合作，也有利于學院的可持續(xù)發(fā)展。

二是完善辦學理念和定位。學院以服務達州經濟發(fā)展為目標，培養(yǎng)產業(yè)需求專業(yè)性人才，要探索特色辦學之道。高職院校立足發(fā)展實際，調整、完善專業(yè)設置和布局，真正實現與產業(yè)的緊密結合成為知名度高、影響力廣的特色高職院校。

（二）地方高校要培養(yǎng)區(qū)域經濟發(fā)展急需的優(yōu)秀人才

一是加強師生人才培養(yǎng)。按照高職教育發(fā)展規(guī)定，出臺相應的指導細則，扶持實習實訓基地建設，加強緊缺專業(yè)建設“雙師型”教師隊伍建設，搭建政校企三方合力格局。聚焦達州醫(yī)藥健康產業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設置。通過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習，學生才能具備就業(yè)、工作和服務社會的專業(yè)性能力。教師人才培養(yǎng)有助于培養(yǎng)專業(yè)性學生，專業(yè)型學生才能更好的轉化為企業(yè)所需的專業(yè)性人才，從而促進經濟發(fā)展。

二是高職院校多元化發(fā)展。高職院校加大招商引資力度，通過政策優(yōu)惠或者稅收優(yōu)惠等舉措積極主動加強與企業(yè)和社會組織參合作發(fā)展，實現高職教育投資主體多元化。深入研究達州醫(yī)藥健康產業(yè)，綜合分析產業(yè)結構、人才結構、就業(yè)結構，以產業(yè)的實際人才需求適時調整、規(guī)劃專業(yè)設置，不盲目跟風從眾。主動和達州本地醫(yī)藥健康企業(yè)、產業(yè)進行有效聯系對接，實現校企的深度合作，打造特色專業(yè)，逐步建立政校企聯動機制，形成專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局。

（三）強化科研創(chuàng)新，提升科研成果轉化率

科學技術是第一生產力，而高等院校是科學技術研發(fā)的重要場所，因此高職院校必須重視科研，加大科研力度。

一是高職院校要完善科研激勵機制。通過兩所院校科研成果，實力不強，教師做課題多是為了評職晉級，而不是服務、發(fā)展醫(yī)藥健康產業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)性人才的角度。要轉變這一現象，重點就是進一步改進和完善科研激勵機制，增加教師做課題、搞科研的內驅力，提升科研水平和成果轉化率。

二是進行有針對性的科研為醫(yī)藥健康產業(yè)服務?？蒲行枰獜娀?，而且是有方向性引導性強化。兩所高職院校在加大科研力度時，應緊盯國家在醫(yī)藥健康產業(yè)方面的方針政策，立足達州本地經濟發(fā)展現狀，以企業(yè)需求為考量，加強校企合作，從而真正為達州醫(yī)藥健康產業(yè)提供科研智力支持。

高校需要不斷豐富服務內容，拓寬服務寬度，全方位助力達州醫(yī)藥健康產業(yè)。兩所高職院校輸送專業(yè)性人才以及科研項目服務缺口還很大。高職院校要充分利用自身優(yōu)勢，以企業(yè)需求為重點，堅持按需培訓、學用結合打造特色高職服務，并且大力傳承和弘揚傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化。高職院校既要加大人才培養(yǎng)力度，采取多途徑、多層次、多元化的培養(yǎng)途徑和辦學模式，建立大學生實習基地，提升大學生的創(chuàng)新實踐能力，為區(qū)域經濟發(fā)展儲備人才。也要積極主動與政府、企業(yè)合作，建立地方高校自身、政府、企業(yè)合作辦學的模式，加強人才培養(yǎng)的針對性和社會適應性，從而助力達州“6+3”重點產業(yè)之醫(yī)藥健康產業(yè)的發(fā)展。

參考文獻

[1]習近平總書記在全國教育大會上的重要講話.

[2]國家職業(yè)教育改革實施方案.

[3]達市委辦字〔2020〕6號文件.

[4]王微.高職院校服務地方經濟社會發(fā)展研究——以包頭鋼鐵職業(yè)技術學院為例.

[5]劉芬.特色學科視角下高職院校與地方企業(yè)共同體建設[J].教育與職業(yè)，2020（10）：57-60.

[6]張仕青.新時期高職院校服務地方經濟社會發(fā)展路徑研究[J].教育教學論壇，2019（51）：251-252.